南京特殊教育职业技术学院

本文介绍南京特殊教育职业技术学院

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本文目录一览：

1、南京特殊教育师范学院怎么样2、南京特殊教育师范学院校讯，南京特殊教育师范学院校史？3、南京特殊教育职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式南京特殊教育师范学院怎么样

南京特殊教育师范学院很不错，南京特殊教育师范学院是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。

学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2015年升格悉让含为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。

学校规模：

学校有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501.2亩，校舍建筑总面积18万平方米，图书馆馆藏纸质文献睁笑77.9万册，数据库资源13个，拥有电子图书317.3万余册，其中盲文书籍馆藏量1万余册，建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地154个。

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南京特殊教育师范学院校讯，南京特殊教育师范学院校史？

你好。 今天理想的高考团队将解读南京特殊教育师范学院(本二文理科招)。

南京特殊教育师范学院位于江苏省南京市，是一所公办师范类院校。

2018武书连排行榜：未排名。 2018中国校友会版排名：第699位(师范类第118位)，1星级大学(北京大学、清华大学8星级)。

关于武书联、校友会等大学排行榜，由于每个排行榜的评价标准都不一样，所以名次也有差异。 一些网络评论对排行榜嗤之以鼻，认为完全不靠谱，但我没有必要比较排行榜的绝对排名。 个别大学在两个排行榜上有十到几十名的名次差也很正常。

但是，好的大学毕竟排在了前列。

可以将两个排行榜组合起来看。

南京特殊教育师范学院是全国唯一独立设置的以培养特殊教育教师为主，兼顾残疾人高等教育和残疾人事业管理与服宴知务专业人才培养的普通本科院校。

学校由教育部和联合国儿童基金会于1982年联合创办。

1997年学校划归江苏省人民政府管理，同年开始培养五年制大专生。

2002年大学升格，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。

2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。

2013年经教育部批准，学校将筹建“南京特殊教育师范学院”。

2015年升格为普通科大学。

学校是全国优秀特殊教育师资培训改革项目单位，“全国残疾人职业教育师资培训基地”、“中国盲文手语推广服务中心”、“江苏省特殊教育发展指导中心”、“江苏省特殊教育师资培训中心”、“江苏盲人教育考试支持研究中心”。

拥有中央财政支持重点建设专业2个，省级品牌、特色专业4个建成，特殊教育专业是江苏大学品牌专业建设工程一期建设项目。

被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”

中央财政支持重点建设专业：特殊教育、儿童康复

省级特色(品牌)专业)学前教育、艺术设计、特殊教育、儿童康复

来分析一下该校的王牌专业吧。

特殊教育：特殊教育专业是南京特殊教育职业技术学院前身——南京特殊教育师范学校的缩影，由扫盲教育、聋人教育、弱智教育三大专业相结合。

特殊教育专业有智力残疾教育、聋哑教育、盲人教育和资源教师四个方向，主要为全国特殊教育学校、普通学校特殊班和辅导班、残联、康复中心等机构培养专业水平的教师和相关专业人才。

经过30多年的建设，特殊教育专业已成为江苏省高校特色专业、中央财政重点建设专业、江苏省高校重点建设专业群及江苏省高等职业教育实训基地。

特殊教育专业先后承担教育部、教育厅组织的中等高等特师60多项专业课程教学大纲和教材编写任务，完成国家省级科研课题30多项，填补了我国师范教育特殊教育领域学制、课程大纲、教材建设等诸多空白。

学前教育：学前(特殊)教育专业成立于2003年，专业定位为坚持“学前特教”办学特色，培养具有特殊教育素养的幼儿教师，是学校特色专业。

学前教育专业(特殊教育方向)毕业生就业率一直高于98.7%，已成为目前国内唯一薯告具有特殊教育特色、规模最大的学前教育专业方向。

2007年，学前教育专业被列为学校特色专业，2010年被评为江苏省高等学校特色专业建设点，2012年通过江苏省教育厅品牌特色专业建设评估验收。

该校2015年才升格为普通本科院校，所以2018届毕业生都是专业毕业生。

2018年，学校毕业生1251人，均为专科水平。

截至2018年9月18日，获得毕业资格的有1216人，35人因学分未结业或结业而无法毕业。

学晌手消校以南京2018届毕业生江苏籍居首。

除江苏省外，依次为安徽省和甘肃省。

2017年9月1日至2018年8月31日，校园人才市场基于91Job智慧就业平台为2018届毕业生提供12597个岗位，学生均为10人。

在专业领域，特殊教育、学前教育和儿童康复仍然排在前三。

市场需求充分体现了专业特色。

校园人才市场，康复机构需求最大，提供岗位7746个，占需求总量的58.39%，以下依次为教育机构和早期教育机构。

特殊教育相关雇主(包括康复机构、医疗企业、公办特殊学校、医院、民办特殊学校、特殊家教)职位需求占需求总数的62.09%，残疾人事业相关雇主(包括社会组织和残疾人事业单位)职位需求占需求总数的2.8%

大学刚入学，毕业生是一些非优势专业，求职难度很大。

2018年，学校通过江苏省教育厅认定的年终就业率为96.88%，其中协议就业率为76.02%，灵活就业率(不含创业)为2.64%，出国率为1.12%，升学率为17.11%。

2018届毕业生共有17个专业，离校就业率、首次就业率、年终就业率均低于平均水平的是音乐教育、计算机网络技术、计算机多媒体技术。

现在我们来分析一下该校在江苏省的文科录取情况。

上表显示，近4年来，该校在江苏省文科的录取线和名次等数据显示，2015年，该校从高职升入本科院校，在江苏省本二批次招生。

招生人数有逐年扩大的倾向。

15、16年没有大的调整之前，该校本二批次隶属于底部的大学。

17年本二扩建后，本二省控制线下降严重，且本二还不稳定，用排序法比较准确。

近两年的排名还是能反映该校的帖子水平。

2000以内的考生可以冲击该校，要求专业控制度高的，名次必须在20000以内。

我们从理想志愿( iwish100.com )大数据平台去看该校文科部分专业历年的录取情况。

南京特殊教育师范学院( 1133 )科类：文科类批次：本二

特殊教育和学前教育在15年进入本二年级时，表明两个专业是该校的优势专业。

上表是17年的数据，请看18年的数据。

文科多数专业的最低录取分数线均高于该校录取分数线，表明在当前就业环境下，考生和家长对该校部分师范类专业是认可的。

第二张表上有未注册人数，可以看出每年都有部分考生因为录取的大学或专业的不满而选择复读。

现在我们来分析一下该校在江苏省的理科录取情况

招生人数与文科情况逐年增加。

17年调整后名次有一定的前进，这与该校师范类专业有一定的关系。

名次在80000以内可以冲击该校，要求专业控制度高的，名次必须在75000以内。

从理想志愿( iwish100.com )大数据平台，我们来看看这个学校理科部分专业历年的录取情况。

南京特殊教育师范学院( 1133 )科类：理科类批次：本二

上表是17年的数据，请看18年的数据。

因为特殊教育和小学教育师范类专业是热门专业，应用心理学录取分数线高的只招一个。

公共事业管理、计算机、教育技术学等专业是容易调剂的专业。

今天的解读到此为止。 感谢理想的高考支持。

高考志愿非常重要，一次次填补幸福的一生。

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南京特殊教育职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式

一、南京特殊教育职业技术学院教务处联系电话和联系方式 南京特殊教育职业技术学院教务处联系电话为025-89668010、025-89668010,该校联系地址为中国江苏省南京市栖霞区神农路1号、邮编为210038。

二、南京特殊教育职业技术学院简介

南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、中残联首批残疾学生高等融合教育试点学校、“全国残疾人职业教育师资培训基地” 、“中国盲文手语推广服务中心”、“江苏省特殊教育发展指导中心”、“江苏省特殊教育师资培训中心”、“江苏视障人员教育考试支持研究中心”。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”、“全国语言文字规范化示范校”、“江苏省文明单位”、“江苏省精神文明建设先进单纳庆位”、“江苏省高校先进基层党组织”和“江苏省高等学校和谐校园”等多项荣誉称号。

学校现有燕子矶主校区和江宁分校区，占地面积501亩。主校区南望巍巍钟山，北濒滔滔长江，西接壮丽幕府，东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇，红墙芦茄芦白壁短岗静池，环境优美设施齐备，人文蔚起博爱塑魂。校舍建筑总面积18万平方米，教学科研仪器设备总值6600万元。图书馆馆藏纸质图书70.6万册，数字资源数据库15种，收藏电子图书297.9万余册，馆藏结构以特殊教育与残疾人事业类、师范人文类为主，其中盲文书籍馆藏量为全国高校第一。学校建有校内实验（实训）室86个，校外实习基地129个。“特殊儿童康复实践教育中心”和“特殊教育教师实践教育中心”为省级实验教学与实践教育中心。“特殊儿童障碍与干预技术”实验室为省重点建设实验室。

校内建有国内第一所教育类专题性历史博物馆——中国特殊教育博物馆，馆藏特教类实物与文献2300余件，内有通史馆、文献馆、技术馆、体验馆、残疾人集邮馆、影视厅。

学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展工程指导中心）、教育科学学院（教育教学实训中心）、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、美术与设计学院（阳光学院）、马克思主义学院、体育学院和继续教育学院（江苏省特殊教育师资培训中心办公室）等11个学院，共开设38个本、专科专业，涉及教育学、文学、医学、理学、管理学、工学、艺术学等七大学科门类。

学校拥有省高等教育教学成果奖2项。 “教育学”“公共管理学”获批“十三五”省重点建设学科。特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。承担教育部卓越特殊教育教师培养计划项目。拥有国家级精品资源共享课2门、省级在线开放课程2门。国家级规划教材3本，立项省级重点教材6本。拥有1个国家级虚拟仿真实验教学平台，1个江苏高校重点建设陪带实验室、1个省高校哲学社会科学研究基地、1个省高校人文社会科学校外研究基地。学校与 南京师范大学 、南京邮电大学联合开展研究生培养工作。学校近年来承担国家自科基金、国家社科基金、教育部人文社科基金以及教育规划重点课题等20余项，承担并完成教育部、国家语委、中残联等部委重大、重点课题30余项，作为主要完成单位研制了《义务教育聋校课程标准 》、《特殊教育教师专业标准》等国家标准；多项研究成果为中国社科院、中残联等单位采纳。

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