德州科技职业学院电气自动化技术专业课程设置有哪些

本文介绍德州科技职业学院电气自动化技术专业课程设置有哪些

山东有很多技校，同时随着社会经济不断地发展中，很多学校的综合实力和教学质量都有显著的提升，而今对于中考成绩不好的学子来说，选择就读中专学校也是一个比较不错的选择，而今德州科技职业学院是备受很多家长和学子们的认可和关注，选择就读该校的学生人数都有明显的增长，接下来就与老师一起来看看德州科技职业学院电气自动化技术专业课程设置有哪些

德州科技职业学院电气自动化技术专业解读

一、培养目标：本专业毕业生应掌握本专业所必备的数学、外语、计算机应用技术、电工电子技术、电机拖动技术、电气控制技术等基础理论，具有计算机应用能力和电气自动化专业技术的应用能力。主要从事电气自动化专业领域的电气自动控制系统中设备的设计、安装、调试、应用、维护等工作；具有较快适应生产、管理、服务第一线需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。二、就业方向与职业岗位1、主要就业方向本专业毕业生可以应聘到以下几种单位：（1）与本专业有关的工矿企业、建筑业、机械制造业以及电器产品的生产营销行业单位。（2）与电气自动化有关的对外进出口公司、相关贸易公司。（3）各种从事电气设备设计、生产和调试等企业。（4）各种电气控制线路的设计、维护等企业。2、主要就业岗位（1）主要从事工业、企业电气自动化方面的设计、运行、安装、维修和管理等应用技术工作。（2）从事电力系统外的工矿企业的工厂供电、电力电子技术、电机电器制造、自动控制技术方面的工作，如电气运行、维护、管理、工作。（3）机电及家电产品的生产、营销、管理及售后服务工作。（4）工厂电力施工、管理、维修工作及家用电器安装维修工作。三、专业主干课程（一）专业主干课程本专业的主干课程有：电工基础、电子技术、电力电子技术、电机拖动与控制、自动控制与检测技术、PLC技术、单片机技术、供配电技术。（二）专业主干课程简介1.电工基础本课程属于专业基础课。主要介绍电路的基本概念和基本定律，直流电路的分析方法，﹑正弦交流电路，基本放大电路等，通过学习，使学生掌握电路的分析方法和典型电路的基本特性，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续专业课的学习打下良好的基础2.电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术。模拟电子技术是工业电气自动化专业必修的一门技术基础课，通过本课程的学习，使学生掌握常用电子器件技能和常见模拟电子电路的工作原理及基本分析方法。数字电子技术的理论性和实践性都很强，能提高学生的分析，解决问题，在数字电路方面的创新?及工程实践能力。3.电力电子技术本课程是自动控制领域内强，弱电相结合的一门课程，主要介绍新型电力半导体的工作特性，使用电路及选型和相关的触发电路和保护电路。4.电机拖动与控制本课程是一门专业基础课，主要从使用的角度出发，介绍直流电动机。变压器和常用异步的工作原理基本特性以及正确造型、使用、维护等方面的基础知识便为学习后续课打下基础。5.自动控制与检测技术了解并掌握传感器技术、测试计量技术、抗干扰技术以及电量间互相转换技术，具有选择传感器的能力，并对自动检测系统中的技术问题具有一定的处理能力。了解和掌握典型的单闭环、双闭环及可逆直流调速系统的构成与工作原理及特点，直流调速系统、常用交流调速系统的构成。6.PLC技术详细了解并掌握可编程控制器的逻辑指令，熟悉可编程控制器的硬件结构，具有初步的编程能力和现场调试能力。7.单片机技术是一门主要专业课?，使学生掌握多种MCU（单片机）工作原理，组织结构，最小系统，编程方法及接口电路，并初步获得MCU嵌入式控制电路的设计，仿真，调试等?基本技能，为毕业后的工作实践奠定必要的基础。8.供配电技术主要讲授工厂供电过程中的多种电力设备的工作原理及一二次主电路的设计，选择以及相关的发电，电源使用方面的基础知识。

德州科技职业学院是国家教育部认定、山东省政府批准、独立设置的高职院校。2001年，省教育厅批复该院为“全省十所试点本科院校”之一，形成本科、高职专科及中专教育相结合的立体教育格局。　　学院坚持 “开放式办学，现代化管理，全方位育人”的办学理念，遵循以素质为基础、以能力为重点、以技能为核心的复合型教学模式；按照以市场需求和学生就业为导向、以提高学生就业能力为目标，强化学生的应用、创造和创新能力，努力为社会培养具有较强竞争力的高技能应用型、复合型、创新型人才。　　目前，学院设有主校区、青岛校区，面向全国招生，拥有总资产3.2亿元，占地1396亩，建筑面积32.3万平方米；现有专业教师1025人，教学仪器设备总值达6294万元，馆藏纸质图书69万册(电子图书120万册)，在校生人数1.5万余人。

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