梧州开设学前教育专业的中职学校名单一览表

本文介绍梧州开设学前教育专业的中职学校名单一览表

梧州开设学前教育专业的中职学校名单有：梧州电子科技职业技术学校、广西梧州农业学校、广西工商技师学院、岑溪中等专业学校、苍梧中等专业学校、藤县中等专业学校、梧州市第一职业中等专业学校等中职学校。

一、梧州开设学前教育专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	梧州电子科技职业技术学校	广西梧州市钱鉴路15号
2	广西梧州农业学校	广西贺州市建设东路156-1号
3	广西工商技师学院	广西壮族自治区梧州市龙圩区广信路358号
4	岑溪中等专业学校	岑溪市省才路503号(零梧高速路引路旁)
5	苍梧中等专业学校	广西梧州市龙圩区龙城东路98号
6	藤县中等专业学校	广西壮族自治区藤县藤州镇藤州大道东168号
7	梧州市第一职业中等专业学校	梧州市三龙大道 88 号

二、梧州开设学前教育专业的中职学校简介

1、梧州电子科技职业技术学校

梧州电子科技职业技术学校简介

梧州市电子科技学校创建于1992年，位于广西梧州市钱鉴路15号，学校占地面积80亩，固定资产5000多万元;是梧州唯一拥有PU塑胶跑道和PU塑胶篮球场的职业学校;是梧州唯一拥有200多台东芝笔记本电脑的职业学校;是梧州唯一拥有学生宿舍空调260多台的职业学校;是梧州唯一拥有电子生产流水线的职业学校。

梧州电子科技职业技术学校专业设置

学校现设置专业10个，所有专业都是经过广西教育厅评估合格批准设置的。这些专业是：电子电器应用与维修、通信设备应用与维修、汽车运用与维修、模具设计与制造制、数控技术应用、制冷与空调设备运用与维修、计算机网络技术、商务英语 、会计(电脑财会)等。所有专业均按教育部要求开设文化基础课、专业基础课和专业课，有些课程有所增减，但专业主干课程都按大纲要求开足课时，学生的基本素质、专业知识和技能较好。已送出毕业生近万人，为社会做出了应有的贡献。

梧州电子科技职业技术学校办学设施

梧州市电子科技学校有先进的语音室、机电一体化实习基地、模具实习车间、电子电工实验室、双语文秘实习基地等等。软硬件设施堪称梧州一流。

2、广西梧州农业学校

广西梧州农业学校是广西壮族自治区级(省、部级)重点普通中专学校，自治区示范学校，2010年通过国家级重点中等职业学校广西初评，即将通过国家教育部评估。创建于1956年，直属自治区农业厅，现有教职工151人，在校生4200多人。

广西梧州农业学校学院条件

学校拥有计算机房8间，多媒体教室31间，语音调频系统50套，有数控车间、车床、钻床、铣床、电焊、氧焊、钳工、电机、电子电器、电子电拖、可编程控制器(PLC)及兽医诊断室等实验室和专供农类专业实验实习的基地108亩，实验实习设备完备、先进，能充分满足所开设专业的教学、生产实验实习，实习实训设备总值为800万元。配备有较为完善、功能比较齐全的体育卫生设施，能满足师生平时体育运动健身锻炼和开展各项运动。学校拥有专门图书馆、藏书室、采编室、阅览室和电子阅览室，现有藏书10万余册，各种报刊杂志310种。

广西梧州农业学校获奖情况

近年来，学校分别获得“贺州市花园单位”、“贺州市科教扶贫先进集体”、“贯彻体卫工作两个条例优秀学校”、“贺州市综合工作先进单位”、“贺州市先进基层党组织”、“ 贺州市文明卫生学校”、“贺州市文明单位”、“自治区卫生优秀学校”、“自治区文明卫生学校”、“自治区文明单位”、“自治区教育厅中职招生先进单位”、“全国师德建设示范单位”、“全国职业教育管理创新学校”等荣誉称号。被中国教育学会授予“全国创建和谐校园先进单位”，被全国青少年道德培养活动组委会批准同意成立“全国学校青少年道德培养实验基地”。

3、广西工商技师学院

广西工商技师学院简介

学院创办于1965年，1978年恢复办学。2002年被评为国家级重点技工学校，2008年晋升为高级技工学校，2018年获自治区人民政府批准设立技师学院，占地总面积190亩，其中本部150亩、共建实训基地40亩，现有在校生6000多人。是一所集中级技工(中职)、高级技工、技师三个层次全日制职业教育、社会培训和职业技能鉴定为一体的综合性职业培训机构。是广西第一批示范性中等职业学校、四星级中等职业学校。

广西工商技师学院办学发展

学院走内涵式发展道路，重点打造智能制造技术、电子信息技术、汽车工程、财经商贸、艺术教育五大专业群，以电子应用技术、数控应用技术、电子商务等7个骨干专业带动22个专业发展。建有国家高技能人才培训基地、自治区高技能人才培训基地、信息技术示范特色专业及实训基地、数控示范特色专业及实训基地、电子商务专业实训基地5个实习实训基地。

广西工商技师学院师资力量

学院现有专任教师204人，专业教师175人，占专任教师数的86%;教育厅认定的“双师型”教师67人，占专业教师38%;专任教师80%具有本科以上学历，42%具有中、高级专业技术职称，师资力量比较雄厚。

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