阜阳开设现代农艺技术专业的中职学校名单一览表
阜阳开设现代农艺技术专业的中职学校名单有:阜阳科学技术学校、颍上信息工程学校、阜阳理工学校、阜南科技艺术学校、阜南农林科技学校、临泉县科技信息学校、颍上县科学技术学校等中职学校。
一、阜阳开设现代农艺技术专业的中职学校名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 阜阳科学技术学校 | 阜阳市颍州区王店镇阜焦路8号(王店校区) |
| 2 | 颍上信息工程学校 | 安徽颍上新庙 |
| 3 | 阜阳理工学校 | 安徽省阜南县三塔路42号 |
| 4 | 阜南科技艺术学校 | 阜南县柴集街东1号 |
| 5 | 阜南农林科技学校 | 阜阳市阜南县同济东路 |
| 6 | 临泉县科技信息学校 | 安徽省阜阳市临泉县杨桥镇中心学校北(102省道东) |
| 7 | 颍上县科学技术学校 | 颍上县慎城镇交通西路50号 |
二、阜阳开设现代农艺技术专业的中职学校简介
1、阜阳科学技术学校
阜阳科学技术学校简介
阜阳科学技术学校系颍州区直属单位、安徽省级示范中等职业学校。学校始建于1958年,其前身为阜阳县王店中学(完全中学),1996年经阜阳行署教委【教职(筹)字(96)06号】批准改制为全日制高级职业中学,2009年经区委常委研究【阜州编[2009]12号】批准,在颍州职业高级中学的基础上成立颍州区职业教育中心,并开始创建省级示范中等职业学校。
阜阳科学技术学校拓展阅读
2010年12月,被省教育厅评为省级示范中等职业学校【皖教秘[2010]609号】。2010年颍州区职教中心被阜阳市教育局列入重点支持建设职业学校,纳入阜阳市教育“十二五”重点建设规划。2011年经颍州区编委【阜州编[2011]12号】核定颍州区职业教育中心编制为正科级建制,隶属于颍州区教育局。职教中心电工电子、机械加工专业分别获批2011年、2012年省级重点建设实训基地。
阜阳科学技术学校办学历史
2014年8月,颍州区职业教育中心代管初中部经区人民政府批准,命名为阜阳市颍州区王店中学【阜州政办秘[2014]27号】。2017年4月,阜阳市政府批文,改颍州区职教中心为阜阳科学技术学校(阜政秘【2017】84号)。
2、颍上信息工程学校
颍上信息工程学校坐落在黄桥镇境内,北临颍上火车站,西靠刘庄煤矿——颍城的快速通道。其前身为1962年在江口区创办的“新庙农业中学”,1983年改制,1995年被认定为市、县重点职高,2005年7月被省教育厅评估为安徽省示范中等职业学校。
颍上信息工程学校历史沿革
为了盘活教育资源,充分发挥闲置校产的作用,做大做强职业教育,2013年县教育局将六十铺桃花店职业初中校舍和校基地归并我校。2018年3月,经市县人民政府批准,更名为“颍上信息工程学校”,性质为公办全日制普通中专学校。同时,我校还承担着义务教育任务,2002年,县教委撤销原薛桥初中、新庙初中、芦桥初中,将其与我校初中部合并,成立“安徽省颍上县新庙中学”(初中建制),实行“一校两牌”。
颍上信息工程学校办学规模
学校占地67289平方米,建筑面积11649平方米,现有教职工82人。拥有教学楼、实训楼、学生公寓、食堂等教学、实训和生活服务设施。开设现代农艺技术、计算机应用、计算机文秘、电工电子、机电技术应用等专业。校内各种实验、实训室14个,教学图书4.2万册;建有“NIT”、“阳光工程”和扶贫培训基地各1个,学校资产总值为1032.47万元。
3、阜阳理工学校
阜阳理工学校教学成果
构建中职生成长的“立交桥”。我校根据社会的需求,实施多层次办学,分设了中职学历就业班、高职升学班、对口高考本科升学班。2017年我校毕业生在对口高考中有52名同学升入应用型本科院校。至此我校已初步形成中职、高职、应用型本科相贯通的办学机制,产生了良好的社会效应。
阜阳理工学校办学成果
提升服务经济社会的能力。多年来,我校在办学过程中深刻认识到,职业教育在服务当地经济发展中,有作为才能有地位。在这方面我校积极主动:一是与县文广新体局联合开办我县国家级非物质文化遗产项目“嗨子戏”艺术班;二是我校认真考察了我县会龙镇“农业部设施蔬菜示范园”、黄岗镇国家级非物质文化遗产“柳编工艺”,筹建现代农业技术培训基地,并正式立项上报了省教育厅;三是我校与县经济开发区特立电子有限公司、上海中昊集团等大型企业建立了校企合作关系,开展联合招生、联合培养的“现代学徒制”试点工作。以上举措,都取得了良好的社会效益。
阜阳理工学校技能训练
注重中职学生的技能训练。多年来,我校一直高度重视中职生的技能训练工作,每学期各专业都要进行至少两次的技能测试,再举行校级的职业技能竞赛,以突出中职生的技能教育特点。近年来,我校每年都有一定数量的学生作品在省级和国家级的“文明风采”大赛中获奖,一定数量的学生在市级和省级技能大赛中获奖。2016年,在全国“文明风采”大赛中,我校有两名学生分获国家级二等奖,两名学生分获省级一等奖。
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