唐山开设机械加工技术专业的职教中心名单一览表
唐山开设机械加工技术专业的职教中心名单有:迁西职教中心、迁安职教中心、滦南职业教育中心等职教中心。
一、唐山开设机械加工技术专业的职教中心名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 迁西职教中心 | 河北省迁西县白堡店白堡街 |
| 2 | 迁安职教中心 | 迁安惠隆大街西段 |
| 3 | 滦南职业教育中心 | 河北省唐山市滦南县兆才大街54号 |
二、唐山开设机械加工技术专业的职教中心简介
1、迁西职教中心
迁西职教中心历史沿革
迁西县职业技术教育中心地处燕山南麓、滦水之滨。始建于1993年,现有专任教师289人,学历教育在校生5082人,实训设备总值4320万元,开设现代农艺技术、机械加工技术、焊接技术应用、电机电器制造与维修、酒店服务与管理、机电技术应用等15个专业,是一所以“校企融合为根、德育创新为魂、多元办学为翼”的融职业高中、职业中专、成人学历教育、短期培训、校办公司为一体的一校三区(职教中心校区、新集校区、罗家屯校区)综合性集团化办学实体,是国家级重点职业学校,2013年4月被国家三部委批准立项建设国家中职改革发展示范校。面向京津冀一体化发展,学校立足县域,针对区域经济增长方式转变,产业结构调整升级,支持企业人才需求,全面实施校企融合,切实提高技术技能型人才培养质量,提高服务区域经济社会发展能力,把学校建成区域技术技能型人才的摇篮,提升县域技术技能人才质量的社会培训基地,产、学、研一体化的实验示范中心,助推县域经济发展的动力中心。
迁西职教中心办学理念
学校以“厚德、至善、强技、立业”为校训,坚持“给学生一双灵巧能干的手,还社会一个智慧有用的人”的人才培养理念,内抓管理上质量,外树形象求发展,多次被评为唐山市精神文明建设先进单位、职业教育工作先进单位和河北省和谐校园、河北省依法治校示范校、河北省德育教育先进学校、河北省中等职业学校文明礼仪教育先进学校等荣誉称号。
2、迁安职教中心
迁安职教中心历史沿革
迁安职教中心是一所融职业高中、职业中专、成人高职、短期培训为一体的首批国家级重点中等职业学校。学校占地340亩,建筑面积6.5万平方米,现开设种植、养殖、冶炼、数控、汽修、机电、机械、财会、微机、旅游等18个专业,全日制在校生4646人。学校以“学好专业、建设家乡”为校训,以就业为导向,以服务市域经济为宗旨,先后为社会培养了2.18万毕业生,为当地经济发展和社会进步提供了宝贵的人才和智力支持。1991年被国家五部委授予“全国职业教育先进单位”,被国家教委授予“全国科教兴农先进学校”称号; 1996年被确定为国家级重点职业高中,并荣获“全国五一劳动奖状”。2003年被教育部命名为首批国家级重点中等职业学校,种植专业被确立为国家级示范性专业。2004年,被确定为省级“技能型紧缺人才培养培训基地”和 “农村劳动力转移培训基地”。
迁安职教中心办学情况
学校以“学好专业、建设家乡”为校训,以让学生“学会生存、承受挫折、树立精细时;学会做人、培养爱心、关怀社会人生;学会学习、掌握技能、提高创新能力;学会健体、强壮体魄、迎接未来挑战”为育人宗旨。办学19年来,为社会培养了1.68万具有初、中级技术水平的毕业生,他们活跃在冀东大地的各行各业,为当地经济发展和促进社会进步提供了宝贵的人才和智力支撑。1991年被国家五部委授予“全国职业技术教育先进单位”和“全国科教兴农先进学校”,1996年被原国家教委确定为首批“国家级重点职业高中”,并荣获中华全国总工会颁发的全国“五一”劳动奖状。2002年,学校顺利地通过了国家级重点中等职业技术学校的评估,学校种植专业被确立为国家级示范性专业。
3、滦南职业教育中心
滦南职业教育中心简介
滦南县职业教育中心始建于1983年,是一所融中职学校、电大、农广校为一体的综合性学校,职能包括中等职业教育、成人学历教育、社会培训和社区教育。分两个校区,占地总面积227亩,建筑面积7.2万平方米,现有在岗正式教职工346人,中职在校生3869人,成人学历教育学员3402人。
学校先后获得“首批国家级农民科技培训星火学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家中等职业教育改革发展示范校”、“河北省名牌中职学校”、“河北省德育工作先进集体”、“河北省依法治校示范校”、“河北省劳动力转移品牌培训基地”、“河北省新型职业农民培训基地”等荣誉称号。
滦南职业教育中心办学理念
学校秉承“以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向”的办学方针,明确“知识素养+专业技能,升学有门、就业有路、创业有方”的培养方向,紧紧围绕县委、县政府提出的建设“沿海强县,魅力滦南”的目标,立足县域经济,面向京津发展,努力打造“唐山一流,河北名牌,全国有影响”的中职学校,大力实施“一二三四五”办学新思路:
坚定一个目标:争取到2018年跻身“全国职业院校管理500强”。
坚持双向发展:就业和升学两翼齐飞、双向发展。
打造三种模式:德技融合、校企合作、校校联合的人才培养模式。
实施四大战略:德育立校、质量强校、创新活校、品牌兴校。
推进五化进程:教学现代化、管理精细化、专业市场化、办学多元化、服务社会化。
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