扬州市职业大学的数控技术专业有没有行业前景

本文介绍扬州市职业大学的数控技术专业有没有行业前景

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扬州市职业大学概况

扬州市职业大学是一所全日制综合性高等职业技术院校，创建于1984年。

目前实行扬州市职业大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院和扬州市广播电视大学多块牌子合并办学，是市属唯一的一所普通高等职业院校。

扬州市职业大学师资

学校现有教职工近2,000名(含后勤服务总公司员工532人)，有专任教师近1000人，其中具有硕士和博士学位的教师592人，教授52人(其中二级教授2人、三级教授9人)，副教授390人。

有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象18人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象46人，江苏省中青年专家2人，扬州市中青年专家18人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个。

专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占90%以上。

目前，学校现有全日制在校生23，000多人，成人业余和开放教育在校生11，000多人。

扬州市职业大学教学资源

校园总占地1100亩，校舍建筑面积近40万平方米。

现有基础和专业实验室70多个，教学仪器设备总值1.5亿元，图书馆藏书130万册，电子图书等资源140万种，各类期刊杂志2，000余种。

现有22个教学单位，21个党政部门，5个教学辅助单位。

扬州市职业大学专业设置

学校开设机械制造、汽车、土建测绘、纺织服装、生化环境、电子通讯、太阳能光伏与LED照明、信息技术、旅游管理、工商管理、经济贸易、园艺、医学卫生、外语、艺术、人文、数学、体育等17个大类，71个专业和专业方向。

学校还有与法国、美国、加拿大、韩国等国高校合作的7个中外合作办学项目和海外本科直通车办学项目，与10多个国家和地区高等学校建立了姊妹学校的关系。

学校毕业生连续三年毕业生平均就业率达99%以上。

目前，学校有中央财政支持的国家级重点专业4个，分别是机械制造与自动化专业、服装设计专业、环境监测与治理技术专业和护理专业。

中央财政支持的实训基地2个，国家级光伏材料与LED照明应用技术实训基地和护理实训基地。

学校有江苏省财政支持的的省级重点专业群6个，分别是机械制造与自动化专业群、软件技术专业群、旅游管理及在线运营服务专业群、环境监测与治理技术专业群、国土资源与地理信息专业群和园艺园林类专业群，有江苏省财政支持的省级实训基地5个，分别为数控加工技术实训基地、服装设计实训基地、护理实训基地、国土勘察规划实训基地、农业安全与环境保护实训基地。

扬州市职业大学办学成果

每年有近30个项目获得省大学生实践创新训练立项项目。

学校学生参加全国、全省高等学校职业技能大赛获得多项金奖、银奖。

学校荣获江苏省教学工作先进高校和江苏省教育人才工作先进单位称号，位居我省高职院校第一方阵。

学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。

学校先后荣获江苏省职业教育先进单位、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省文明单位、江苏省安全文明校园、江苏省平安校园、江苏省高校文明食堂、江苏省科技工作先进单位等多项称号。

目前，学校坚持内涵发展，提升综合实力，着力培育承担应用型本科层次高等教育的能力，具备本科办学水平，积极筹建扬州科技学院。

扬州市职业大学招生计划：

招生专业	招生计划
人力资源管理	110
休闲农业	90
大数据技术与应用	170
环境工程技术	180
测绘地理信息技术	100.200
汽车检测与维修技术	250
汽车制造与装配技术	160
室内艺术设计	180

扬州市职业大学数控技术专业介绍：

数控技术专业基本情况

数控技术专业成立于2000年，是江苏省特色建设试点，坚持以社会需求为导向、以就业面向为准则深化教学改革。

数控技术专业培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握数控技术应用所必须的理论与专业知识，培养具备扎实的理论基础、创新的思维能力，精工艺、熟操作、懂维修的高层次技术技能型专门人才。

数控技术专业主要课程

产品三维造型与结构设计、数控机床构造、数控车削加工工艺设计及编程、数控铣(加工中心)加工工艺设计及编程、数控加工自动编程技术、数控原理、数控机床电气控制、数控加工高级编程技术、数控设备故障诊断与维修等课程和相关专业技能训练项目。

数控技术专业就业方向

学生毕业后具备数控加工工艺分析与编程、数控设备应用与维护维修等能力，能在企业生产、管理、销售、服务等部门工作，直接从事产品生产、数控机床操作、数控设备维护维修、产品销售及售后技术支持等工作岗位。

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