泰州职业技术学院的模具设计与制造专业就业方向有哪些

本文介绍泰州职业技术学院的模具设计与制造专业就业方向有哪些

选择专业对于学生来说也是一个艰难的事情，这时候就需要大家通过了解去找寻适合自己的专业。老师为了大家能够了解更多学校专业信息，可以来看看下面老师对泰州职业技术学院的模具设计与制造专业就业方向有哪些的介绍，感兴趣可以来看看！

泰州职业技术学院概况

泰州职业技术学院位于泰州市主城区，是原国家教委批准建立的一所公办普通高校，已有50多年的办学历史。学院是国家教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”等级院校、江苏省文明单位、江苏省园林式学校、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、团中央命名表彰的“全国五四红旗团委”单位。

经批准，今年我院在江苏省、山西省、安徽省、甘肃省、青海省、江西省、河南省、宁夏和内蒙古自治区等9个省(区)招收普通专科生。

具体招生专业、学制、人数及收费标准等详见各省(区)招办的招生考试报。

泰州职业技术学院教学设施

学院现占地面积42万平方米，各类建筑面积20万平方米。

设有机电技术、医学技术、经济与管理三个二级学院，电子与信息工程、环境与化学工程、建筑工程、艺术4个系及基础科学部、思政教学部，开设专业40余个。

建有各类专业实验室、实训中心70个，与企事业单位合作共建的实习、就业基地200余家。

图书馆总面积9000平方米，现有中外文图书50多万册，中外文期刊1000多种。

学院专任教师中副高以上职称145人(其中正高职称11人)，专业教师中双师型教师占71%。现有全日制在校普专生8541人。

泰州职业技术学院教学基地

学院被国家教育部、卫生部确定为全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地，建有中国锻压行业人才培养培训基地、中国医药城人才培养培训基地、泰州市城镇医技人才培训基地、泰州市退役士兵教育培训中心和泰州市中小企业培训基地，也是全国数控培训网络、星网锐捷网络学院(RCNA)、江苏省环境治理从业人员的泰州培训基地。

经批准设立的锦泰国家职业技能鉴定所，能开展学院所设绝大多数专业的职业(工种)技能培训与鉴定。

拥有国际、国内统一刊号、获全国高职高专优秀学报一等奖，并被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录的、学术性期刊《泰州职业技术学院学报》;是全国近100所高校参加的“面向21世纪高等职业技术教育通用教材”编写委员会主任委员单位，我院教师主编(审)或参编的教材达80余种。

近3年，教师在国内外期刊上公开发表的论文千余篇，参加教科研项目55项，其中10项成果获国家、省、市级奖励。

泰州职业技术学院专业培养

学院始终坚持“以质量求生存，以特色促发展”的理念，把专业和课程的改革与建设确定为学院的“两大重点工程”，着力加强专业和课程建设，强化学生实践技能的培养。

建筑装饰工程技术/计算机应用技术(双专科)被评为省级特色专业，护理、计算机应用技术专业被列为省特色专业建设点，护理实训中心被列为省实训基地建设点，《建筑装饰原理与设计》、《建筑力学与结构》、《网页设计与制作》被评为省精品课程。

机电一体化技术、计算机应用技术、建筑装饰工程技术、药物制剂技术、护理和市场营销等6个专业为院重点建设专业。

教学中遵循“理论适用够用、专业技能顶用”的原则，各专业普遍采用多形式的“2+1”培养模式，实行工学交替，着力提高学生的基本技能和专业技能。

泰州职业技术学院办学成果

参加江苏省职业院校计算机技能竞赛，我院学生分别荣获高职院校组“应用程序设计与编制”项目一等奖、“计算机安装与维护”项目三等奖;在江苏省第四、五届室内装饰设计大赛上，学院共有10名学生的参赛作品分获一、二、三等奖;2006年5月在深圳举办的首届高职高专“发明杯”大学生创新大赛和首届中国国际职业教育展中外大学生艺术设计与创作作品大赛中，学院共有12名同学的9个作品获奖，学院并获优秀组织奖;2007年6月在教育部主办的全国高职高专环境艺术设计大赛中，学院一名同学获酒店设计项目三等奖，4人获商业、居住、景观设计项目优秀奖;2007年9月在第五届全国口腔医学技术教育论坛暨“日进杯”口腔工艺技术展评赛上，我院4名参赛学生分别获得一、二、三等奖和入围奖，学院并荣获团体优胜奖，2008年我院学子又获得二等奖1项，三等奖2项;2007年9月在第八届全国大学生电子设计竞赛中，学院学生获得江苏赛区一等奖，2008年又获第三届江苏省大学生机器人大赛三等奖2项;2008年第三届全国高职高专建筑类专业优秀毕业设计作品比赛，学院学生荣获一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项、优秀奖2项;2008年11th全国大学生设计师奖暨“张江杯”居家用品设计大赛中，我院艺术系一名同学获优秀奖(铜奖)。

积极组织和辅导学生参加“专转本”考试，先后已有839名同学被省内本科高校录取。

泰州职业技术学院办学理念

学院始终坚持“以人为本、践行大爱”的育人理念，将学生的成人成才作为一切工作的出发点和落脚点。

强力推进师德建设。

扎实开展师德建设活动，积极组织教职工向学院树立的4名师德标兵学习，努力打造一支爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的教师团队。

深入开展“学优”和“做同学榜样”活动。采用多种形式，不断组织全院学生向优秀大学生标兵学习，努力激发广大同学的学习动力和内在潜能;组织动员学生骨干开展“做同学榜样”活动，以带动全体同学共同进步，有力推动了学风和校风建设。

真情开展“三帮”工作。组织全院教职工深入开展以帮助“家庭经济困难、学习困难、自律能力不强”学生的“三帮”活动，用爱心引导他们重树自信之心、重振自强之力、重塑人格之尊。注重加强校园文化建设。

与市委宣传部联合举办“百姓大学堂”，每月邀请一位全国著名专家学者来院开设讲座，丰富学生第二课堂，提高学生综合素质，先后已有金正昆、和晶、纪连海、赵忠祥等30多位名家大师来院讲学。

建有各类学生社团30余个，每年一届的校园科技文化艺术节成为集中展示大学生风采的舞台，丰富多彩的校园文化生活，有力促进了学生创新精神、合作意识和实践能力的培养。

泰州职业技术学院奖学金

院团委被评为全国“五四”红旗团委，青年志愿者服务队被评为全国社区志愿者先进团队，学院9次荣获大中专学生暑期社会实践活动省级先进单位称号。近3年，已有2832名学生入党积极分子参加院党校培训，发展学生党员752名，有22名学生获得省“三好学生”、“优秀学生干部”称号，545名学生获得国家奖学金或国家励志奖学金。

学院制定了评先奖优制度，每年开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等评选活动;设有学生奖学金，2008年共有4105人次获各类奖学金233.08万元。

泰州职业技术学院助学金

制定了家庭经济困难学生帮困助学办法，并积极动员社会力量参加帮扶工作，2008年，直接资助学生的各类经费达475.9万元。

学院设有大学生就业指导中心，通过各种形式加强学生就业观教育和毕业生应聘技巧指导，并主动加强与用人单位联系，不断拓宽毕业生就业渠道。

泰州职业技术学院学生就业

近3年，毕业生的当年就业率一直保持在98%以上，2008年，学院荣获江苏省高校毕业生就业工作先进集体称号。

学院设有经教育部、公安部批准的出国留学服务中心，能为我院学生及其他各类学生出国留学提供方便快捷的服务。学院在积极面向社会开展成人专科学历和各类培训教育外，与南京航空航天大学、南京医科大学、江苏大学、江南大学等重点高校联合举办成人“专升本”学历教育，已开设医学、土建、机械、电子、英语、环境、法律、财经等10余个本科专业，目前各类成人高等教育学生6000余人。

学院秉承“厚德强技、自强不息”的校训，在荣获国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”等级的基础上，正扎实推进省级示范性高职院校创建工作，力争到“十一五”末，将学校建设成为国内有影响、省内有位置、特色鲜明的地方多科性高职院校。

泰州职业技术学院招生计划：

招生专业	招生计划
医疗设备应用技术	120
移动通信技术	150
物联网应用技术	170
工业机器人技术	300
城市轨道交通工程	100
工程造价	240
舞蹈编导	240
数字媒体艺术设计	220

泰州职业技术学院模具设计与制造专业介绍：

模具设计与制造专业定位

模具设计与制造专业属于宽口径、通用性专业。无论是石油化工、建筑工程、现代装备制造业三大主导行业，还是钢铁、船舶、新能源、新材料、新光源等行业都需要模具设计与制造高素质技能型专门人才。本专业根据当前人才市场需求和毕业生实际工作需要，结合本院现有教学条件，定位为：为生产一线培养德智体美全面发展，能较快适应机电装备制造领域生产、管理、服务、销售第一线需要的，从事模具设计与制造、检测及维修、使用管理等工作的具有创业精神和良好职业道德的高端技能型专门人才。

模具设计与制造专业培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握机械制造基本知识和应用技术;掌握计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)技术知识，具备冲压模、塑料模设计能力，熟悉模具加工工艺，具有一定模具制造、装配、维修技能;主要从事模具设计与制造、检测及维修、使用管理和经营销售等方面工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的技术技能型专门人才。

模具设计与制造专业人才培养模式

近年来，本专业立足地方经济，面向长三角区域现代装备与制造业，以提升学生职业能力为目标，以培育学生核心能力为突破，以优化人才培养路径为抓手，依托行业企业，通过对专业岗位核心能力进行分析、研究，开展了基于职业岗位工作过程导向的系统化课程改革，形成了基于工作过程系统化的课程体系。以人为本，充分关注学生个性化发展，通过校企合作，搭建工学结合优质平台，组织开展了专业调查与企业走访，召开了行业企业专家研讨会。以模具设计员、机床设备操作工、模具制造工、模具装调员等岗位技能要求为重点，以真实工作任务为载体，形成以“校企交融、工学结合”为特色的人才培养模式，建设成为在模具设计与制造方面学生实际动手能力突出的专业。

模具设计与制造专业人才培养方案

调研显示：模具设计与制造专业毕业生的岗位变动性较大，一般新进企业的毕业生主要从事模具零件的数控机床加工并模具的日常保养和维护，工作1～2年后，其中有一部分换岗从事机械制造、机电设备的改造、生产现场管理和服务等;传统的岗位分工在现代化企业中，正在逐步地被灵活、整体、以解决问题为导向的综合性任务所代替。

模具设计与制造专业可从事的主要职业领域是模具设计与制造、检测及维修、使用管理等，主要的职业岗位群分别是普通机床和数控机床操作员、设备技术改造与绘图员、机电设备售后服务员、机电设备营销员、模具设计员、模具制造工、模具装调员、冲压与成型设备维护员。

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