莱芜职业技术学院无人机应用技术专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

莱芜职业技术学院无人机应用技术专业优势怎么样?发展前景好不好呢?

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俗话说的一技在手,生活不愁,初中毕业生未能就读理想高中,那么可选择中职学校学习一门技术,这样在社会上也会"吃穿不愁",现在无人机应用技术专业在社会中还算不错,也有较大的发展空间,在山东的学子可以考虑到莱芜职业技术学院学习这门技术,有这一技傍身,便可以不被市场淘汰。

莱芜职业技术学院无人机应用技术专业介绍

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识,具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力,从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司,在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群,从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握无人机组装工艺和调试技术,具备无人机机体装调能力:

3.掌握无人机电气电子系统的构成与原理,具备无人机电气与电子系统的装调能力:

4.掌握无人机调试与维修技术,具备无人机故障诊断与排除能力;

5.熟悉无人机飞行原理等,掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能,具备无人机操控能力;

6.熟悉搭载设备的装调与操控技术,具备无人机航拍航测能力;

7.熟悉地面站架设与调试技术,掌握航测数据监测与处理方法,具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。

2.实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例飞行器设计与工程

莱芜职业技术学院简介

  莱芜职业技术学院成立于2000年10月,由原莱芜师范学校、莱芜市第二职业中专、莱芜广播电视大学和莱芜市卫生职工中等专业学校4所学校合并而成。学院的办学定位是“服务莱芜、辐射周边,工科为主、多科并举,培养高素质技能型人才,建设省内一流、国内知名的高职院校”,人才培养目标是“人人成才、人人就业”。建院以来,累计为社会培养输送合格毕业生3.57万人。

  学院规划占地2000亩,建筑面积26.31万平方米,固定资产7.63亿元,仪器设备总值1.16亿元,馆藏图书84.65万册。在职教职工723人,专任教师523人,其中教授、副教授168人,博士、硕士349人。设有8个系,3个二级学院,18个研究所;建有1个省级重点实验室(山东省粉末冶金先进制造重点实验室)、1个省级研究院(山东江河湿地生态研究院)、1个省级机械基础实验教学示范中心、216个校内专业实验实训室和267个校外实习实训基地。学院建有省级特色专业7个,省级教学团队5个,国家级教学资源库1个,国家级和省级精品课程29门,省级精品资源共享课8门。现有招生专业39个,面向13个省(自治区)招生,全日制在校生12000人。


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