伤仲永翻译

《伤仲永》是宋代文学家王安石创作的一篇短文，主要通过讲述方仲永的故事，探讨天赋与后天教育之间的关系。文章以“伤”字为题，表达了对天才最终沦为普通人的惋惜和对教育缺失的批判。

原文及翻译

原文

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

译文

金溪有个叫方仲永的孩子，他的家庭世代以耕作为生。仲永五岁时，从未接触过书本，却突然要求学习。他的父亲对此感到惊讶，于是借来书本让他学习，结果他能写出四句诗，并自署名。这些诗表达了对父母和家族的情感，引起了乡里的秀才们的关注。从此，他开始随意作诗，其作品都颇具可观性。乡里的人们对此感到惊奇，逐渐开始拜访他的父亲，有的人甚至用钱来请求他的诗作。他的父亲因此获利，因此不让他去学习。

我听说这些事情已经很久。在明道年间，我回到家乡，在舅舅家见到了他，当时他大约十二三岁。我让他作诗，但却无法达到我之前听闻的水平。又过了七年，我回到扬州，再次去舅舅家询问他的情况。他说：“他已经泯然众人了。”

王子说：仲永的聪慧是上天所赐，他的才能远超一般人。然而最终却沦为普通人，是因为他没有接受后天的教育。如果连这样有天赋的人都未能得到应有的培养，那么那些本身就平常的人又如何能有所成就呢？

文章分析

主题与情感

《伤仲永》通过方仲永的故事，深刻揭示了后天教育的重要性。文章开头描述了方仲永从小展现出的非凡才华，但随着时间推移，由于缺乏教育，他最终沦为普通人的命运令人惋惜。

结构与语言

文章采用简洁明了的叙述方式，通过“见闻”与“议论”的结合，使得主题鲜明而深刻。在叙述部分中，以时间顺序展示了方仲永才能变化的三个阶段，而在议论部分则进一步阐述了“受之天”与“受之人”的关系。

结论

王安石在《伤仲永》中不仅仅是在讲述一个个体的故事，更是在警示社会重视教育的重要性。这篇文章至今仍具有现实意义，对当代读者同样具有启发作用。