议论文结构及论证方法有哪些

议论文结构及论证方法有哪些

《草船借箭》是《三国演义》中一个经典的故事,主要讲述了诸葛亮在周瑜的阴险算计下,巧妙地借用曹操的箭矢,以智取胜的过程。

故事背景

故事发生在东汉末年,三国鼎立的时期。曹操刚刚打败刘备,并准备进攻孙权。为了抵抗曹操,刘备与孙权结成联盟。周瑜因嫉妒诸葛亮的才智,故意给他下达了一个不可能完成的任务:在十天内造出十万支箭,以此来陷害他。

主要内容概括

起因:周瑜心怀嫉妒,设下圈套,让诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮自信地承诺只需三天,并立下军令状。

准备工作:诸葛亮向鲁肃借了二十只船和三十名士兵,并要求用青布遮盖船只,同时在船两侧放置草把,以便受箭。

借箭过程

第三天,雾气弥漫,诸葛亮指挥船队靠近曹军水寨。

曹操因雾气重而不敢轻易出动,只命令弓手向江中乱射。

诸葛亮利用草船巧妙地受箭,船上很快插满了箭矢。

结果:当雾散去时,诸葛亮带着满载而归的船队返回营地,共获得十几万支箭。周瑜得知后,不禁感叹诸葛亮的才智超群,自愧不如。

人物性格分析

诸葛亮:聪明机智、足智多谋,善于利用环境和人心。他不仅能预知天气,还能巧妙布局,使得周瑜的阴谋化为泡影。

周瑜:心胸狭窄、阴险狡诈,对诸葛亮的才能充满嫉妒,但最终不得不承认其才华。

鲁肃:忠厚守信,对大局有清晰的认识,愿意帮助诸葛亮,但对其计划并不完全理解。

《草船借箭》不仅展示了战争中的智慧与策略,也反映了人性中的嫉妒与合作。通过这一故事,我们可以看到智谋的重要性,以及如何在逆境中运用智慧逆转局势。诸葛亮以其卓越的才能和深远的眼光,为后人树立了智慧与勇气的典范。

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文章标题:议论文结构及论证方法有哪些
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