想要出国留学,等到高中毕业后,那就太晚了
如今越来越多中产家庭想把孩子送出国留学,希望能给予孩子安全快乐的人生。那我们就以澳洲为例,跟大家分享一些可能大家不知道的留学信息。
留学成功的关键是什么叫做“留学成功”?我们这里说的是绝大部分的普娃,先看看家长希望孩子留学的目的。如果目的是出国镀金,回国有份工作等着,考公考编平稳度日的,无论什么时候出国都是可以的。但现在大部分中产家长希望孩子不仅能学有所成,而且能留在国外,甚至拿到国外身份,那才是真正意义上的“留学成功”!我们来看看这种“留学成功”的3个关键点:知识体系、思维方式、语言障碍。
1、知识体系澳洲是小初高12年的义务教育,跟国内有区别,小学以玩为主,基本不学习书本知识,但数学、阅读、写作这三样还是需要过关。初中会接触到物理、化学、地理、生物、艺术等课程,但不考核,目的是让学生能够接触全部学科,高中专攻自己擅长的学科为上大学做准备。澳洲的理科(物化生)以做实验为主,学生要在各种实验中得出数据,加以分析得出结论。但国内的学习模式以书本知识为主,学生要记住并理解各个知识点,这方面与澳洲的知识体系大相径庭,这对在国内读完高中,直接来澳上大学的孩子来说,是一个很大的挑战。
2、思维方式西方国家与东方国家的思维方式是不一样的,在澳洲生活时间越长,越能转换想事情的角度和重点,也能更好地融入这个社会,同时积累更多的人脉。在澳洲升学和找工作真的需要人脉和推荐,如果孩子的老师能推荐孩子进入某个知名大学,这样孩子的成功将事半功倍。同时,孩子在高中阶段获得的学校奖项也有很高的含金量,能帮助孩子进入更多大学。但国内孩子高中毕业再来澳洲的大学,要打破自己固有的思维方式,是一件非常困难的事情。
3、语言障碍为什么在国内学了这么多年英文,而且成绩都很好,竞赛也获奖,但到国外就不会听不会说了?因为本地人的英文有口音!我们在国内学习的都是正统的英文,但到了国外,实际交谈起来,本地人、印度人、欧洲人等,都有各自的口音,我们要慢慢习惯“不正统的英文”,才能真正融入当地。语言环境非常重要,初高中生也还是语言敏感期,只要环境够沉浸,成为“第二母语”是迟早的事。但如果高中毕业后再出来,基本上很难跨越语言障碍。
基于以上这三个关键点,直接出来读大学的孩子大多数难以适应和融入本地,毕业后难找到心仪的工作,或者不习惯当地生活等原因,就会“被迫”回国,所以如果你计划让孩子出国留学,越早越好!
留学成功的关键是什么叫做“留学成功”?我们这里说的是绝大部分的普娃,先看看家长希望孩子留学的目的。如果目的是出国镀金,回国有份工作等着,考公考编平稳度日的,无论什么时候出国都是可以的。但现在大部分中产家长希望孩子不仅能学有所成,而且能留在国外,甚至拿到国外身份,那才是真正意义上的“留学成功”!我们来看看这种“留学成功”的3个关键点:知识体系、思维方式、语言障碍。
1、知识体系澳洲是小初高12年的义务教育,跟国内有区别,小学以玩为主,基本不学习书本知识,但数学、阅读、写作这三样还是需要过关。初中会接触到物理、化学、地理、生物、艺术等课程,但不考核,目的是让学生能够接触全部学科,高中专攻自己擅长的学科为上大学做准备。澳洲的理科(物化生)以做实验为主,学生要在各种实验中得出数据,加以分析得出结论。但国内的学习模式以书本知识为主,学生要记住并理解各个知识点,这方面与澳洲的知识体系大相径庭,这对在国内读完高中,直接来澳上大学的孩子来说,是一个很大的挑战。
2、思维方式西方国家与东方国家的思维方式是不一样的,在澳洲生活时间越长,越能转换想事情的角度和重点,也能更好地融入这个社会,同时积累更多的人脉。在澳洲升学和找工作真的需要人脉和推荐,如果孩子的老师能推荐孩子进入某个知名大学,这样孩子的成功将事半功倍。同时,孩子在高中阶段获得的学校奖项也有很高的含金量,能帮助孩子进入更多大学。但国内孩子高中毕业再来澳洲的大学,要打破自己固有的思维方式,是一件非常困难的事情。
3、语言障碍为什么在国内学了这么多年英文,而且成绩都很好,竞赛也获奖,但到国外就不会听不会说了?因为本地人的英文有口音!我们在国内学习的都是正统的英文,但到了国外,实际交谈起来,本地人、印度人、欧洲人等,都有各自的口音,我们要慢慢习惯“不正统的英文”,才能真正融入当地。语言环境非常重要,初高中生也还是语言敏感期,只要环境够沉浸,成为“第二母语”是迟早的事。但如果高中毕业后再出来,基本上很难跨越语言障碍。
基于以上这三个关键点,直接出来读大学的孩子大多数难以适应和融入本地,毕业后难找到心仪的工作,或者不习惯当地生活等原因,就会“被迫”回国,所以如果你计划让孩子出国留学,越早越好!
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