2024年职高数学书山东省(山东省职业高中数学课本)

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本文目录

1. 现在全国中职数学书有几本
2. 高中与职高的数学内容一样吗
3. 职业高中的数学课本和高中的数学课本一样吗

一、现在全国中职数学书有几本

现在全国中职数学书有3本。教材结合当前学生的数学基础，主要介绍集合、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、三角函数的图像和性质、解析几何中直线和二次曲线等基本的数学知识，并根据学生的数学基础和此年龄段的认知特点，兼顾各个专业通用等进行编排讲解，不仅能让学生学到基本数学理论知识，还能利用数学解决实际生活中遇到的问题，培养学生终身学习的观念，使学生得到全面发展。

二、高中与职高的数学内容一样吗

不一样的，职高的要求低一些的。

职业高中文化基础课现行教材版别汇总

语文（人民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社、人民邮电出版社、外语教学与研究出版社）

数学（人教版、语文版、人邮版、高教版、北京师范大学出版社）

英语（语文版、高教版、外研社版、人邮版）

物理（高教版、人教版、语文版、教育科学出版社）

德育（人教版、北师大版、中国劳动社会保障出版社、经济科学出版社）

历史（人教版【普通高中课程标准实验教科书：历史，必修1、必修2；】）

地理（人教版【普通高中课程标准实验教科书：地理，必修1；】）

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，毕业颁发中职毕业证，参加对口高考后学生们可以根据成绩在招收对口高考的普通高校中自主择校。

部分重点中职学校也开设3+2高职教育班，与高等职业技术学院合作，经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制总共五年，毕业后发给省教育厅验印的专科文凭，3+2班前三年按中专标准收费，后两年按专科标准收费。

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

三、职业高中的数学课本和高中的数学课本一样吗

其实这个教材要看你是在什么地方上学的，具体的学校用的教材版本是不一样的。总的来说各个地方普高和职高用的课本是不一样的，普高的教材一般是人教版的或是苏教版的。而职高一般都是省内自己出的教材，也有一些是学校自己编写的教材。内容上，职高更偏重于专业方向上对数学的要求，而普高是比较全面的，面向的是高考升学编写的。

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