2023年徐州汽车运用与维修专业职业中学推荐,哪所学校好
以下是关于2023年徐州汽车运用与维修专业职业中学推荐,哪所学校好的介绍
有很多家住徐州及徐州周边地区的同学都想要读汽车运用与维修专业,那么2023年徐州汽车运用与维修专业职业中学推荐 哪所学校好?一起来看一下吧。
江苏省车辐中等专业学校就开设有汽车运用与维修专业,并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的,下面我们就一起来看看江苏省车辐中等专业学校的相关信息介绍吧
学校地址:江苏省徐州市邳州市车辐山镇251省道
江苏省车辐中等专业学校简介
江苏省车辐中等专业学校自1982年创办以来,始终坚持“服务农村,致富农民”的办学宗旨,秉承“修德储能”之校训,发扬“艰苦创业,奋发图强”的学校精神,学校先后评为国标省重点职业中学、江苏省模范职业中学、江苏省合格职业教育中心校、国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省优质特色职业学校。
建校以来,学校一直秉持以质量求生存,以质量求发展的办学观念,不断深化教学模式改革:加强校企合作,实施工学交替,全面落实订单式培养。先后与邳州、北京、上海、南京、苏州等经济发达地区的大中型企业达成多项订单培养、定向就业、联合办学协议,学生入学就等于拥有了一份满意的工作,学校还在学生就业后提供优质的跟踪服务。学校瞄准市场设专业,把握需求开课程,针对单招抓教学,面向就业练技能。不断深化教育教学改革。每年都有大批毕业生通过对口单招升入扬州大学等高校深造。由于我校毕业生素质较高、技术过硬,大部分毕业生已成为企业技术骨干或高级管理人才。学校先后荣获江苏省模范职业中学、省教学管理先进校、省德育管理先进校、省职业技术教育先进单位、省首届和谐校园、省园林式单位、省职业学校德育工作先进学校、省绿色学校等荣誉称号。
江苏省车辐中等专业学校办学条件
目前,学校占地面积205亩,建筑面积5万平方米,在校学生1855人,现有在编教职工126人,其中全国优秀教师、金牌教练丁震;“江苏省传统技艺技能大师”、省技能大赛金牌选手李桂平;省技能大赛金牌选手邹士英;江苏省乡土人才“三带新秀”邹士英、黄桂海;省信息化教学大赛金牌选手3人,县、市级名师4人, “双师型”教师61人。学校现开设服装设计与工艺、烹饪技术等11个专业,其中服装设计与工艺、烹饪技术、机电技术应用为江苏省品牌专业,学校拥有2个江苏省现代化实训基地,1个江苏省现代化专业群,1个江苏省高水平示范性实训基地。
学校教育教学设施设备齐全,总价值3600余万元,有计算机培训中心、服装理实一体化实训室、服装生产车间、服装CAD室、烹饪操作室、财会模拟室、电子电工实验室、家电七合一实验室、液压与气动实验室、PLC实验室、车工、钳工、焊工车间等87个专业实习实训室。图书馆藏书7.9万册、电子图书30万册,每年订阅报刊杂志170余种。
江苏省车辐中等专业学校办学目标
多年来,学校围绕“坚持内涵发展,建设精品校园”的办学目标,深化改革,狠抓落实,重点推进“校园环境”、“双师型教师”、“示范专业”、“实训基地”、“智慧校园”五大工程建设,着重抓好“推进课程改革、转变办学模式、建设特色品牌”三件大事,促进了学校环境、规模、质量、效益协调发展。
江苏省车辐中等专业学校办学理念
“以服务为宗旨”就是指职业教育要为经济建设和社会发展服务,这是职业教育的根本目的。在我校体现为服务农村、致富农民的的办学宗旨。
“以就业为导向” 就是以学生的就业和创业引导教育和教学。学校在课程设置、教学内容、教育方式和教学方法上立足于学生就业和创业能力的提高。
“以能力为本位”就是指学校的一切教育教学活动都着力培养学生的包括专业能力、社会能力、方法能力、个性能力在内的综合职业能力。
江苏省车辐中等专业学校汽车运用与维修专业介绍
汽车运用与维修专业培养目标
本专业培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力,能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。
汽车运用与维修专业核心课程
文化基础课,汽车发动机、底盘、电器系统检修、汽车发动机与底盘电控系统检修、汽车美睿裝饰技术、汽车车身钣金、修复涂装技术、汽车发动机、底盘、电器整车故障诊斷、汽车电控发动机与底盘整车故障诊断等。
汽车运用与维修专业就业方向
从事汽车维修与检测、汽车保养与维护、汽车美容与装饰、汽车质量检查员、汽车营销、汽车制造、汽车新技术开发应用、车辆销售与售后经理、45店前后台经理等工作。
江苏省车辐中等专业学校汽车运用与维修专业还是非常不错的,无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的,想要报名汽车运用与维修专业的同学可以到去参观一下,看一下学校的专业实训室。
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