宿迁卫生学校有哪些专业

以下是关于宿迁卫生学校有哪些专业的介绍

宿迁卫生学校是江苏地区的一所职业学校，是很多学生心中满意的学校。下面吉祥熊招生网为大家整理的宿迁卫生学校的专业名单和专业介绍。

宿迁卫生学校专业名单：护理、助产、药学、农村医学、康复技术。

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。培养掌握护理学的基本理论和专业技能，

从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、

护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，

与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

学校始建于1958年6月，时为宿迁县办“****建设大学”医护班。1984年，省编制委员会、省卫生厅批准成立宿迁县卫生进修学校。1997年区划调整为市直卫生单位。2002年更名为“宿迁市医学培训中心”。2007年6月，经省政府同意、省教育厅批准，由宿迁市人民政府举办宿迁市卫生中等专业学校，同年建设新校区，新校区占地420亩，建筑面积14.5万平方米，总投资约3.5亿元。2012年创建成

省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校。2013年8月,根据省机构编制委员会办公室文件，我校更名为江苏省宿迁卫生中等专业学校。 学校主要承担全日制学历教育、成人高等教育和在职人员医学培训三项办学职能。全日制学历教育开设五年制高职护理、助产，中职护理、助产、药学、农村医学、康复技术专业。2014年4月，学校建成江苏联合职业技术学院办学点。学校先后与

苏州卫生职业技术学院、江苏医药职业学院、江苏卫生健康职业学院、江苏护理职业学院合作，举办中高职衔接学历教育，合作的专业有护理、助产、药学3个专业。学校的全日制学历教育有五年一贯制高职、中高职衔接学历教育和普通中职，形成了多层次、多专业的办学模式。目前学校全日制在校生3152人，其中五年制高职468人、中职2684人。学校认真学习贯彻习总教育思想，全面落实

技能鉴定考评工作。近年来，学校累计开展各级各类培训7000余人次。 学校先后荣获“省职业教育先进集体”、“市教育系统先进集体”、“省五四红旗团委”、“省职业学校优秀学生社团”、“省巾帼文明岗先进集体”、“省职业教育高水平示范性实训基地”、“市五四红旗团委”、“市依法治校示范校”、“市绿化模范单位”、“市首批职业教育教科研基地”、“市成人仪式示范学校”等荣誉称号。

立德树人根本任务，秉承“弘德弘医，笃知笃行”的校训，弘扬南丁格尔精神，注重学生知识、技能、品德的全面提高。学校与市卫生计生委和湖滨新区合作，开展了乡村医生、城市全科医师、卫生院骨干人员、社区护士等在职人员医学培训。2014年11月，宿迁市人力资源和社会保障局批准成立宿迁卫校职业技能鉴定所，职业技能鉴定所负责组织和实施全市育婴师、养老护理员和婴幼儿护理技术的职业

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