贵阳市幼儿师范高等专科学校是民办学校还是公办学校？

以下是关于​贵阳市幼儿师范高等专科学校是民办学校还是公办学校？的介绍

　　​贵阳市幼儿师范高等专科学校的办学性质是什么？是民办学校还是公办学校？相信这是很多准备在2023年报考​贵阳市幼儿师范高等专科学校的同学都非常关注的，这里，老师就明确的告诉同学​贵阳市幼儿师范高等专科学校是一所公办学校

　　什么是公办学校

　　公办学校，主要是指由国家政府部门举办的学校，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。

　　一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。

1.学校性质：贵阳市幼儿师范高等专科学校前身系贵阳市幼儿师范学校，建于1984年，是贵州省最早一所培养培训幼儿师资的专业学校。2012年，经省政府批准，正式升格为贵阳市幼儿师范高等专科学校，校址由忠烈街迁至清镇职教城。

2.师资队伍：学校现有在编教职工371人，专兼职教师383人。其中专职教师294人，专职教师中，教授7人，副教授45人，副高级及以上职称人数占专职教师的17.69%，讲师69人，占专职教师的23.47%，具有研究生学位的教师144人，占专职教师48.98%，在读博士4人;具有“双师素质”的教师134，占专职教师的45.58%;专职教师中有国家级普通话测试员2人，国培专家库专家1人，省级培训专家库专家6人，省级普通话测试员22人，省特级教师2人，贵州省优秀教师1人，省级职教名师2人，省级师德标兵1人，贵阳市优秀教师5人，市级中青年骨干教师11人，市级中青年科技骨干5人，省五年制专科教学指导委员会成员8人，省级示范幼儿园评估专家组成员5人，在贵州省学前教育领域具有重要影响。

3.开设专业：现有学前教育系、艺术系、社会工作系、基础教学部4个教学系部，开设有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、音乐教育、舞蹈表演、产品艺术设计、会展策划与管理、社会工作、特殊教育、老年服务与管理、软件与信息服务等12个专业。学校现有全日制在校学生10000余人。

4.实训基地：学校还是贵州省幼儿教师发展中心、贵州省幼儿师资培训中心、贵州省学前教育研究会会长单位、贵州省0~3岁早期教育科研培训基地、民汉双语服务基地、贵州省及贵阳市育婴师、保育员国家职业技能鉴定站(所)、贵州省第一六三国家职业技能鉴定所、贵州省学前教育职教集团牵头单位、贵阳市学前教育职教集团牵头单位、贵阳市中等职业教育学前教育专业行业指导委员会牵头单位、首批国家级语言文字示范学校、第三批全国绿色学校创建活动优秀组织单位、国际生态学校、贵阳市民族教育示范校。2016年，“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”落户我校。2017年“贵州省-新西兰学前教育培训中心汉密尔顿办公室”“南京理工大学-贵阳市幼儿师范高等专科学校儿童动商研究中心”落户我校。

5.办学规模：学校环境优美，占地面积474亩(其中清镇校区453亩，忠烈街校区21亩)，规划总建筑面积12.98万平方米，绿地率37%;拥有实训大楼、琴楼、舞蹈楼、美术楼、音乐厅、演播厅、体育馆、标准化体育场等完善的教学、生活配套设施;图书馆现有纸质藏书24.37万册，电子图书10余万册，为全面提高教育教学质量提供了基础性保障。建成覆盖全校的基础网络，拥有教学用计算机机房10个，教学用计算机670台，网络多媒体班班通教室100间。建有教务管理系统、学生综合管理系统、教学科研系统、职业规划系统、心理咨询系统、办公OA、“一卡通”消费系统等多个数字化应用管理平台，为学校教学、管理、科研、服务提供基础保障。

6.校企合作：学校注重国际交流与合作，先后与15个国家(地区)38所国外、境外高校、教育集团机构等签署协议;与柬埔寨教育部共同成立“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”，与新西兰怀卡托理工学院共同成立“贵州省-新西兰幼儿教师培训中心”;连续3届承办“中国-东盟”教育交流周子活动“幼儿教师发展论坛”，不断拓宽学校对外交流渠道，延伸学校办学资源，提升学校办学水平。学校以“人本化、精细化、国际化”为方向，培养“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的高素质技术技能人才。构建职前和职后一体的幼儿教师教育体系，致力建设成为“贵州省引领、国内一流、国际融合”的现代幼儿师范高等专科学校。

　　​贵阳市幼儿师范高等专科学校是民办学校还是公办学校?相信同学们都有了答案了，同学们若是还有其他疑问，请直接电话联系平台招生老师，向他们直接咨询。或者是查看网站内其他有关该校的文章，自行了解。

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