贵州2023年幼师学校哪个好

以下是关于贵州2023年幼师学校哪个好的介绍

选择学校的时候，大家可以根据学校的办学层次、能否升学、就业率、学校设施和师资力量去衡量，当然最重要的是自己感兴趣的专业，如果喜欢幼师专业、喜欢小朋友，有耐心就可以找一所适合自己学校。下面为大家介绍一所贵州的幼师专业学校，同学们可以根据自己的情况作出选择，最终的选择权在自己，大家一定要认真对待。

概括

贵阳幼儿师范学校创建于1984年，是贵州目前唯一的一所培养幼儿师资的中等师范学校，学生来自全省各地。2001年起，该校与其他高校联办，培养大专层次的幼儿师资。

地处市中心的学校设施完备，建有校园局域网、多媒体网络教室、多功能电教室、多媒体教师备课室;有数码钢琴教室、音乐欣赏厅和演出大厅;有现代化管理网络的办公楼和设备完善的学生公寓楼等。校园环境优美，鱼池假山喷泉，青藤翠竹小亭;鲜花四季飘香，草木冬夏常青。

开设专业

贵阳幼儿师范学校除设有学前教育、学前艺术教育、综合艺术教育、英语教育、信息技术教育等三年制中专外，还与贵阳师范高等专科学校联办有学前艺术教育、综合艺术教育、教育行政管理等五年制大专，与贵阳市电大合办学历培训高升专学前艺术教育大专班，与西南师范大学合办专升本学前教育类自考本科班。

如今，有全日制在校生1400余人。20年来，该校为全省培养幼儿教师4000人，培训小学、幼儿园各类师资1万余人，使该校成为育人的沃土，培养幼儿师资的摇篮。历届学生就业均为100%。

师资力量

雄厚的师资力量和先进科学的教学方法使该校成为贵州省首批“中国一一联合国儿童基金 会师资培训项目学校”和“办学水平、办学条件双合格中等师范学校”。

学校目前拥有教职工106人，专职教师84人，其中特级教师1人，高级讲师21人，讲师29人，市委、市政府命名的专业技术带头人1人，中青年科技骨干4人;有国家级普通话测评员4人，省级测评员7人;有贵州省五年制专科教学指导委员会成员16人。

近几年来，该校先后承接了全国教育科学“九五”、“十五”规划教育部、中央教科所等7个国家级重点课题子课题和1个省级、2个市级课题的研究工作，并取得了可喜的成绩。

学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育有广义和狭义之分：

广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

培养目标：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、 有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育;学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广-一些。 所以，这个专业的学生不一定要去作幼师;还可以去一些亲子机构、早教中心发展，另外还可以自主创业。

同时男幼师也是比较稀少的，很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。

每个学校都有他自己的优势和不足之处，不可能说有那个学校是完美的，同学们在找学校的时候，每个人都有自己对学校的需求，每个人的想法不一样，找学校的需求就不一样，有些学生是想找师资力量好一点的学校，有些学生是想找学校设施设备比较完善的学校，有些学生是想找校园环境和生活条件好的学校，同学们要根据自己的需求来选择适合自己的学校。希望以上信息对正在选择学校的同学有所帮助。

关于更多贵州2023年幼师学校哪个好请留言或者咨询老师