赫章县中等职业学校数控技术应用专业就业方向有哪些

以下是关于赫章县中等职业学校数控技术应用专业就业方向有哪些的介绍

目前有些初中生对于在校读书的兴致并不高，而今所以中考成绩也可能会不达标，对于中学年龄段的人来说，在社会上找工作还是不简单的。所以近年选择就读中专职校的人数都再随之不断地增长，其中报读赫章县中等职业学校的初中毕业生人数也在随之不断地增长，为了方便学生择校，这里小编整理了赫章县中等职业学校数控技术应用专业就业方向有哪些 希望对你择校有所帮助。

赫章县中等职业学校数控技术应用专业介绍

数控技术，简称数控，即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。

就业方向：本专业毕业生主要在各类机械制造企业中，从事数控生产线的操作、数控加工的程序编制、工艺实施、安装调试、维护管理、数控产品技术服务等工作。就业薪资：本专业毕业后薪资待为3000-6000元/月（仅供参考）

主要课程：数据加工工艺与编辑，液压与气动技术，机床夹具及其应用，CAD/CAM 技术，公差配合与测量技术，机床控制系统，金属切削加工与刀具，金属切削机床，机械制图专业核心课程：机械设计基础，数控机床使用及维修，数控加工编程与操作，数控机床电气控制，工业企业管理 ，CAD/CAM应用，机械制图，制图测绘，数控原理与系统，数控加工技术主要实践环节：各校的主要特色课程和实践环节，CAM实训，数控机床操作技能实训，专业课程的课程设计，机加工实习，PLC实训，毕业实习（设计）

赫章县中等职业学校简介

赫章县中等职业学校（赫章县职业教育中心，原赫章县平山农业技术高级中学-既平山职中）地处夜郎国国家级平山森林公园，环境优美、气候宜人，是毕威经济文化长廊建设的重要组成部分。校园占地133.4亩，校舍建筑面积22500平方米，服务半径近百公里，服务人口近百万人。赫章县产业园区距学校仅10余公里，为学生实习、实训提供了良好的条件。赫章县中等职业学校的前身平山职中有着悠久的办学历史，是一所融职业教育、普通教育、成人教育、社会培训为一体的多功能综合型职业技术学校，先后荣获全国农村成人教育先进学校、全国百县百万温暖工程项目培训点、国家科技部农民科技培训星火学校、贵州省级成人文化技术示范学校等称号。校本部现有中职学生1127人，中职专任教师53人；教学楼3幢，实训楼1幢，学生宿舍1幢，学生食堂1个；实训设备有计算机教室2间（有微机100台），网络实训室1间，多媒体教室1间，数控实训车间1个（含普通教学车床30台、普通加工车床1台、数控车床1台、数控仿真教学软件1套等），电动平车45台，立式钢琴2台，数码钢琴63台，太阳能模块式高网发电装置4台，汽车维修车间1个（含汽车发动机拆装模具8台、汽车发动机原理实训设备1套、举升机1个、汽车维修仿真教学软件1套、实训拆装车3辆等）呼叫中心1个（有40个座席、并有仿真教学软件、外包服务教学软件等）。2013年被列为全省“百校大战”项目学校。

我县原有县综合职高和平山职中两所集普教、职教为一体的中职学校，为了整合职业教育资源，县政府决定将县综合职高中职学生逐步过渡，把该校办成普通完中，并更名为赫章县实验中学，同时将平山职中的普通教育剥离出去，办成大型的中职教育学校，并更名为赫章县中等职业学校。为加快发展我县职业教育，县委、县政府决定抢抓全省实施教育“9+3”计划的良好机遇，以我县中等职业学校已列入全省“百校大战”项目建设为契机，下决心打一个职业教育翻身仗。从2013年起每年力争完成中职招生2000人，用两年时间建成5000人规模（因为三年级的学生在校外实习，所以实际可容纳学生6000人），占地面积304.1亩，建筑总面积105100平方米的赫章县中等职业学校。2013年全面启动5000人规模的校舍、食堂、实训楼等基础设施建设，到2015年建成后，在校生规模可达6000人，每年可容纳新生2000人，基本能解决全县三分之一的中职学生就读问题。之后的五年里逐步扩大校舍面积和在校生规模，到2020年，在校生规模达10000人，达到国家级重点中等职业学校办学标准，基本能满足全县中职教育需求。

关于更多赫章县中等职业学校数控技术应用专业就业方向有哪些请留言或者咨询老师