贵阳卫校护理专业男护士成“国宝”

以下是关于贵阳卫校护理专业男护士成“国宝”的介绍

据新加坡《联合早报》报道，随着待遇和职业发展前景更好，越来越多新加坡男生选择当护士，各医疗机构常能见到他们的身影。贵阳卫校也有男护士，随着现代医学的发展，不同科对护理的细分需求上越来越高，男护士日渐成了香饽饽，就业率几乎是100%。

实际上即使在我国经济发达的城市，“护士先生”几乎已成为“稀缺资源”。我国男护士注册人数占注册护士总人数的1.7%，一方面我国医疗市场对男护士的需求十分迫切，另一方面每年愿意成为护士的男性却少之又少，成为当前男护士稀缺面临的现实困境。

放眼海外，据新加坡护理局数据，本地护士总数在五年间增加了43%，其中仍以女护士居多。与此同时，作为“万花丛中一点绿”的男护士，人数在这五年也有非常显著的增加，增幅达67%。

在新加坡保健服务集团，男护士人数过去五年增加了55%，目前7200人的护士团队中，有400人是男性。在聘有4500名护士的国立健保集团(National Healthcare Group)，男护士人数在过去五年增加25%。

邱德拔医院的男护士人数自2011年至今增加36%；国大医院，2003年至2013年的10年里，男护士人数更是翻倍，增幅达114%。

人口老龄化让护理业变得更吃香，护士的待遇和职业前景都更有吸引力。新加坡中央医院护理总监兼新保集团护士总监特雷西说，现在的护士不只是照顾病患，他们在研究、教育甚至是资讯科技的运用方面都承担起更大责任。

特雷西说：“男护士尤其喜欢信息学，结合资讯系统和科技，改善护理流程。”

除了妇产科外，几乎所有专科都适合男护士，尤其是紧急部门和加护病房等。国大医院护理总监许晓兰说：“那里可以用到高科技器材和复杂护理技术，工作性质属于‘行动派’，有肾上腺素激生的刺激感。”

在国大医院紧急部门工作的吴康伟上中学时参加圣约翰救伤队，当护士是他第一志愿。“紧急部门随时都有突发情况，每次轮班时都得作好心理准备，不知道下一秒会有什么伤患进来。”

 力气大能帮忙移动病患

受访的护士主管指出，男护士的一大优势是力气大，能移得动病患。许晓兰说，比如在精神科病房，男护士能管得住有暴力倾向的病患，而且有些男病患也比较喜欢由男护士照顾。

邱德拔医院高级护士陈志强(30岁)A水准成绩不理想，无法进入本地大学就读，在父母的建议下选择这份稳定的职业，渐渐的也爱上了自己的工作，尤其是看到病患出院时很有满足感。他说：“男护士比较会忍住情绪，如果有病患过世，我们通常比较冷静，而且还能帮女护士对付‘调皮’或者粗暴的病患。”

随着进修机会增加，护士的专业水平也不断提高。护士团队中大部分属于拥有护理文凭或学士学位的注册护士，可申请卫生部和公共医疗机构颁发的七种护理奖学金，目前，四成护士拥有学士学位及更高的学历。注册护士可选择临床、专业临床、教育和管理四种职业途径。

在全国皮肤中心工作的蔡荣岳从义安理工学院考取护理文凭后，再到国立大学修读两年护理学士课程。他已获曼彻斯特大学奖学金，准备开始远程修读该大学的临床研究硕士文凭，展开同皮肤病有关的研究。

他之前在性病防治诊所工作时，已能独当一面为病患做检验和辅导。他说：“来验性病的多是男性，男护士同他们交流较自然。”

国立健保集团属下兀兰综合诊疗所护士长刘世贤(37岁)是18家综合诊疗所中唯一的男护士长，之前在空军服务。

他说，从为初生婴儿注射疫苗到照顾年长者的慢性病，诊疗所的护士都要负责，这让他感觉自己更贴近社区。

把视线放回国内，贵州省是全国贫困人口最多，贫困面积最大，贫困程度最深的省份，也是全国医疗卫生最不发达地区之一，为此贵州省人民政府加强了对全省的卫生事业投入，重点发展理疗卫生。开设了贵州省人民医院护士学校（贵阳卫校）、贵阳护理职业学校等卫生学校，贵州省“十二五”卫生事业发展规划里就明确提出到2015年贵州省每每千人口执业护士人数达到1.4人，那么全贵州省需要5.3万的执业护士。按照中等发达国家比列每千人6--8名的比列来说，整个贵州省需要增加25万的执业护理人才，而且随着贵州省的老龄化的加快、乡镇卫生院的快速发展至少还需要40万的护理保健类人才。

贵阳卫校培养的学生必须具有医学专业的基础理论、预防保健和人文社会科学知识，具有在实际工作发现问题解决问题的能力、具有良好的学习能力及团队协作精神，能够在医院、社区等护理领域从事临床护理、老年护理、康复护理、社区护理、开展预防保健、护理管理、护理教学等工作的中、高级应用型职业人才。

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

关于更多贵阳卫校护理专业男护士成“国宝”请留言或者咨询老师