什么是亲子教育

以下是关于什么是亲子教育的介绍

　　随社会的进步很多家庭教育孩子的方式也在不断的更新和改变，不在坚信“黄金条下出好汉”，也不是一味的体罚。家长和我们幼师学校也在不断的寻求新的教育方法，所以才会有亲子教育的出现。那么什么事亲子教育呢重庆幼儿师范学院老师就为大家简单介绍下：

　　亲子教育是依据“PATP”(Parents as Teacher and Partner)创立的，是20世纪末在美国、日本和我国台湾等地日渐兴起的研究父母与孩子之间的关系及其教育的一个新课题。在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础，使家长(孩子亲属)了解和掌握更多育儿知识和方法、以婴幼儿与家长的互动为核心内容、以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康、开发潜能、培养个性、使新生人口的整体素质得到不断提高、为婴幼儿营造良好的教育环境为宗旨的一种特殊形态的早期教育。

　　亲子教育的主要目的是利用父母与孩子之间由于在态度、情感、行为等方面的相互作用、相互影响，通过一定的教育手段与方法，帮助父母形成正确的亲子观，形成良好的亲子关系，在游戏活动中促进孩子在体能、智能、个性、习惯等方面的全面和谐的发展。亲子教育不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，强调父母与孩子在情感沟通的基础上实现双向互动，以促进婴幼儿形成健康的人格，也使父母自身素质得到不断提高。应该说，亲子教育是家庭教育的基础与保障，对婴幼儿个体发展以及家庭幸福具有无法估量的作用。

　　亲子教育内容

　　基于全面发展的角度，亲子教育内容主要分为三大部分：秩序感及良好的行为习惯，增强手眼协调性;音乐游戏，渗透儿歌、美劳、音乐等内容，增强婴幼儿的表现力和社会化水平，体育活动，发展婴幼儿的大肌肉活动能力。

　　亲子教育原则

　　对婴幼儿进行亲子教育 ，不论是在亲子园还是在家里，一定要遵循以下原则：

　　(1)0岁起步

　　从胎儿六个月开始到出生3岁内，是大脑发育最快的时期，一个人学习能力的50%是在生命的前三年中发展起来的;另外身体素质、智力发展、心理品质以及个性品质都在此时打桩成形。

　　(2)敏感期系统训练

　　在敏感期，婴幼儿以一种特有的敏感度接触外部世界，对一切充满活力和激情。因此，亲子教育必须利用其敏感期特点对婴幼儿进行教育、引导和帮助，促进其心理正常发展，以免耽误时机，给其发展造成障碍。

　　(3)激发兴趣

　　兴趣是婴幼儿精神发育和主动学习的第一内驱力;正确、浓厚的兴趣是婴幼儿心理发展的重要内容，也会直接影响到婴幼儿早期人生气质的塑造。

　　(4)生活课堂

　　丰富的生活和游戏活动是亲子教育最好的课程，也是婴幼儿活动的主要组成部分。亲子教育力求将课程变成温馨、充满乐趣的家，游乐之中，培养婴幼儿的优良性格。

　　(5)完善性格

　　人的智能开发是否全面，是否科学决定智能的高低;而人的性格品质如何，则决定人的命运。优良的性格品质是人才成长最积极的因素，而不良的性格则是人生成长中的一种破坏性的力量。其实，亲子教育最重要的就是培养婴幼儿优良的个性品质。

　　看完以上的介绍相信正在学习幼师的同学们和家长们都有更加深刻的印象，对于什么是亲子教育也有自己的理解和概念。还有更多的教育方式和方法都是作为幼师需要学习和了解掌握的，所以老师推荐重庆幼儿师范学院，有意愿的考生可以在线联系我校老师，也可到校参观了解，请提前告知我校安排接待事宜。

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