北京城市学院艺术设计专业培养目标

现在的职业学校有很多，每个学校的招生专业也是不一样的，同学们在报读学校的时候去了解一下学校，看看学校的招生专业有哪些，在结合自己的实际情况来选择适合自己的专业，为此有同学在咨询北京城市学院艺术设计专业培养目标?招生老师针对这一问题整理了相关内容，希望能够帮助到同学们。

艺术设计（环境艺术设计方向）本专业方向培养具有较高艺术修养和现代环境艺术观念的人才。

以室内外空间环境设计、施工技术、装饰材料应用为主、能承担环境艺术总体规划设计，室内外装饰设计、指导和处理装修施工现场技术问题、环境艺术设计公司的经营管理等方面的高级实用型专业人才。

专业主要课程：素描、色彩写生、构成（平面、色彩、立体）设计、制图类课程、表现技法类课程、电脑平、立面图和效果图（CAD，3DMAX等）、环境照明类课程、家俱陈设设计类课程、景观设计类课程、建筑装修材料类课程、室内外设计类课程等。

该专业方向的毕业生可到以下类单位结业，如建筑设计院或设计事务所、环境艺术设计公司、室内设计工程公司、建筑工程公司、房地产开发公司、展示展览公司、新型装饰材料公司等。

艺术设计（多媒体艺术设计方向）随着信息时代的到来，以计算机为核心的多媒体技术作为承载信息的最强有力的技术手段，结合多媒体技术的艺术设计正以其强大的生命力引导了新的设计潮流，成为21世纪设计领域最新兴的学科。

本专业培养方向：培养具有独立的艺术设计能力的，具有一定艺术设计理论的，掌握多媒体光盘制作、网页设计制作、多媒体信息处理合成技术、音频视频编辑技术等能力的高级应用型专业人才。

专业主要课程：美术基础课、平面设计类课程课、多媒体配乐、电脑平面设计和动画设计类课程、多媒体技术基础类课程、数字音频视频编辑技术和多媒体信息合成技术类课程、多媒体节目设计编导类课程、网页类课程等等。

毕业生的主要就业方向：从事电子出版物的软件开发、电子图书出版、多媒体营销，网络公司、设计公司、新闻单位的多媒体艺术设计以及平面艺术设计等工作。

艺术设计（数码影像艺术设计方向）数码影像艺术在当今社会的各个领域得到空前发展，成为新世纪最新兴的学科。

专业培养目标：掌握数码影像后期制作技术和广告片三维制作的专业技能，具有坚实的专业理论基础和独立设计，创意能力及管理能力，能与信息时代同步发展，适于从事数字化影像艺术工作的应用型高级专业人才。

专业主要课程：美术基础类课程、摄影与摄像艺术类课程、电脑三维动画制作类课程、电视片头制作类课程、网页制作类课程、非线型编辑类课程等。

信息产业是国民经济的重要支柱产业，数码影像艺术设计制作行业将会进入快速发展时期。

人才需求量比较大，毕业生可到如下单位就业：节目制作方向和其他影视制作单位、广告公司、事业或企业单位电视会议，网上交易技术员、电脑和视频娱乐产品开发公司、电视台和报社等。

艺术设计（影视动画方向）影视动画产业是21世纪知识经济的核心产物，是无烟工业、高附加值产生的典型代表，与动画、漫画、游戏、网络等相关的数字娱乐业已经成为英国、美国、韩国、日本的第一大产业，是北京的朝阳产业。

目前，我国动画人才短缺，随着我国经济发展，进入动画产业时期，动画制作人才的社会需求量很大。

影视动画专业，除制作影视动画片之外，与其他领域的互动关系广泛，例如与电子游戏动画的互动关系，网络动画的互动关系，广告媒体动画的互动关系。

影视动画专业前景宽阔，是就业前景较为理想的专业学科。

动画专业为四年制本科，该专业是培养影视动画片生产制作的中、上环节岗位的生产第一线制作技术的应用型人才。

学生具有动画造型设计能力；原画设计能力；运动规律设计能力；动画背景及场景制作能力；动画制作能力；计算机动画制作能力；后期合成技术能力。

本专业培养德智体全面发展的，具备动画艺术的基础知识，掌握动画造型设计、原画设计、运动规律设计、场景绘制、后期合成等动画制作技能，能服务于全面各电视台、电影制片厂、动画制作公司、电子游戏开发公司、网络公司与其它动画的单位，从事动画制作的第一线应用型专门人才。

专业主干课程：美术基础类课程、动画造型设计类课程、计算机动画软件应用类课程、美术史类课程、影视动画短篇创作实践类课程。

专业教师阵容强大，教授2名，副教授3名，具有实践制片经验的讲师8名，其中有国家动画教育委员会委员2名，国家动画教材编写委员会委员2名。

影视动画专业的人才是我国人才缺口较大的专业。

毕业生可就业于全国各地电视台的动画制作部、各电影厂的动画制作部、各种动画制作公司、网络动画公司、广告公司动画制作、手机动画公司、各高校远程教育学院课件制作等其他动画制作领域。

通过上面的内容相信同学们对北京城市学院艺术设计专业培养目标应该有了一定的了解，如果还有不清楚的可以直接咨询网站内的在线老师，老师们会在第一时间解答同学们的问题，同时也可以继续关注特招网来了解学校的更多资讯。