怒江傈僳族自治州民族中等专业学校生态环境保护专业如何?好学吗

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生态环境保护专业简介

生态环境保护专业培养目标

　　本专业培养从事生态环境保护的工作人员。

生态环境保护专业就业面向

　　本专业毕业生主要面向生态环境保护、水土保护等单位，从事生态环境监测、生态环境保护技术的推广应用、水土保持项目编报等工作。

生态环境保护专业职业能力要求

　　1、具有为公众利益服务、环保节能等意识，严格遵守标准规定；

　　2、掌握与生态恢复、生态建设、生态工程技术相关的基本知识与技能；

　　3、能在特殊功能区生态保护及流域管理中应用相关技术；

　　4、能对常见污染进行调查、监测、分析和综合评价，能进行生态监测；

　　5、能进行资源环境遥感调查与处理、３Ｓ 图件的分析处理，能进行环境数据的分析、处理与统计；

　　6、能初步进行工程分析、环境现状评价和环境影响预测，能提出环保建议方案；

　　7、能够进行水土保持项目的前期工作，编制并实施水土保持方案；

　　8、能从事生态环境保护各类工程的维护与业务推广服务。

生态环境保护专业教学主要内容

　　环境生态基础、环境微生物、资源遥感与信息技术、生态监测、环境工程基础、环境监测、流域管理与实践、区域生态功能及其保护、环境规划、环境影响评价、土壤学基础、普通水文学、水土保持法规、水力学基础、水土保持工程等。

　　在校内进行资源遥感与信息技术、环境影响评价、生态监测综合实训；在生态环境保护和水土保持等单位进行综合实习。

生态环境保护专业（技能）方向

　　水土保持、生态环境

生态环境保护专业对应职业（岗位）

　　自然保护区巡护监测员（５－０２－０３－０３）、水土保持防治工（５－０５－０３－０１）、水土保持测试工（５－０５－０３－０２）、水土保持勘测工（５－０５－０３－０３）、水域环境养护保洁员（Ｘ５－０５－０１－０６）

生态环境保护专业职业资格证书举例

　　自然保护区巡护监测员、水域环境养护保洁员

生态环境保护专业继续学习专业举例

　　高职：水土保持

　　本科：环境工程

怒江傈僳族自治州民族中等专业学校简介

　　怒江傈僳族自治州民族中等专业学校是怒江州唯一的一所省(部)级重点中等职业学校，与怒江开放学院、怒江州技工学校实行“三块牌子，一套班子”的管理模式，是一所集学历教育、劳动预备制培训、成人职业技能培训(鉴定)为一体的综合型职业学校。学校占地309亩，校舍建筑总面积达13.2万平方米，学校师资力量雄厚，现有在编教职工208人，其中专任教师175人，副高职称教师61人，中级职称69人。“双师型”教师61人(其中技师9人，高级工42人,中级工10人)，研究生学历教师22人。在籍学生4054人，其中全日制在校学生3243人(建档立卡户学生871人，比例达到26.85%)。教学设施齐备、实验实习基地充足，有护理、舞蹈、钢琴、计算机组装、计算机网络搭建及应用、会计实操实训、中餐摆台、烹饪、园林绿化、建筑工程、供用电、钳工、电工、汽车驾驶、汽修、挖掘机装载机等实训实习基地。学校下设云南省第265职业鉴定所，可开展中式烹调师、中式面点师、保育员、育婴员、汽车维修工、电工、砌筑工、混凝土、钢筋工等工种的国家职业技能鉴定。学校办学层次、服务方向、培养目标和办学模式定位准确。以“人人皆可成才、人人尽展其才”为宗旨，努力构建开放灵活、多元的办学模式。2019年开设有农林牧、教育、医药卫生、能源与新能源、土木水利、财经商贸、交通运输、旅游服务、信息技术、休闲保健、文化艺术、体育与健身、司法服务、公共管理与服务、加工制造等十五个门类共31个专业。招生形式灵活，招生对象包括应往届初高中毕业生、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等有意愿接受职业教育的人员,实现“零拒绝”招生。学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，与行业和企业联合建立了15个集教学、培训、服务等多项功能为一体长期稳定的校外实训基地。学校100%推荐就业，鼓励中职层次的毕业生参加“三校生”高考或成人高考，升入普通高校或成人大专深造。

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