禹州中等专业学校2022年招生计划
以下是关于禹州中等专业学校2022年招生计划的介绍
禹州中等专业学校围绕示范校建设,不断加强教学模式和人才培养模式的改革。积极开展集团化办学和订单培养,走校企合作、工学结合和顶岗实习的人才培养之路。以学校为主体,联合行业、企业,组建多元合作的兰天职业教育集团;成立了富士康科技集团河南人才培训中心;与北京时代澄宇科技有限公司等企业合作,形成了产教研一体化发展模式。
禹州中等专业学校招生专业:数控技术应用、电子电器应用与维修、音乐、美术绘画、旅游服务与管理、学前教育、机电技术应用、民族工艺品制作、汽车运用与维修、计算机平面设计、电子商务、影像与影视技术、现代农艺技术、焊接技术应用、酒店服务与管理、汽车整车与配件营销、服装展示与礼仪、舞蹈表演、电气运行与控制、播音与节目主持、运动训练、中餐烹饪、计算机平面设计 、计算机应用
禹州中等专业学校招生计划表格
| 专业名称 | 招生计划 |
| 数控技术应用 | 60 |
| 电子电器应用与维修 | 60 |
| 音乐 | 60 |
| 美术绘画 | 60 |
| 旅游服务与管理 | 60 |
| 学前教育 | 60 |
| 机电技术应用 | 60 |
| 民族工艺品制作 | 60 |
| 汽车运用与维修 | 60 |
| 计算机平面设计 | 60 |
| 电子商务 | 60 |
| 影像与影视技术 | 60 |
| 现代农艺技术 | 60 |
| 焊接技术应用 | 60 |
| 酒店服务与管理 | 60 |
| 汽车整车与配件营销 | 60 |
| 服装展示与礼仪 | 60 |
| 舞蹈表演 | 60 |
| 电气运行与控制 | 60 |
| 播音与节目主持 | 60 |
| 运动训练 | 60 |
| 中餐烹饪 | 60 |
| 计算机平面设计 | 60 |
| 计算机应用 | 60 |
禹州中等专业学校助学政策
免学费标准、免学费资金补助方式、中央与地方分担比例以及对民办学校符合免学费条件学生的补助政策,按照《财政部 国家发展改革委 教育部 人力资源社会保障部关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》有关规定执行。
禹州中等专业学校简介
禹州市职业中等专业学校(禹州中等专业学校),简称禹州职业中专,系河南省重点职业中等专业学校,创办于1995年,隶属于禹州市人民政府。禹州市职业中等专业学校是一所政府统筹,教育主管,融职业教育、成人教育、职业培训为一体的省级示范性职业学校。2006学校更名为“禹州中等专业学校”,并保留原名,同时招收普通中专和职业中专。学校于2018年9月搬迁至禹州市城北高校科教园区,新校区位于禹州市颍北区高校科教园区药城路北段东侧 ,紧邻千亩禹州森林植物园和郑州轻工业大学禹州校区,距永登高速禹州北站2.5公里。2018年12月,学校通过国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第三批(含补充立项和申请延期验收等)项目验收。2020年禹州市中等专业学校与郑州轻工业大学签署共建共享合作协议。
学校占地面积546亩,建筑面积11万平方米,为了支持郑州轻工业大学禹州校区建设,现禹州市职业中等专业学校过渡性搬迁至原禹州市第一高级中学老校区,占地57亩),占地335亩的新区正在筹建中,新校区位于禹州市颖北新区药城路北段与北环路交叉口西南角,禹州市中等专业学校现有教职工317人,在校生5210。学校设有机电、艺术、计算机、升学和成交教五大教学部。拥有高标准教育用房,建成了电工电子实训中心、数控实训中心、汽修实训中心陶瓷实训中心、旅游实训中心、计算机实训中心和艺术实训中心、等校内实训基地。与星航钧窑、河南神州舟国际旅行社、海尔集团、海马汽车等39家企业签订了校企合作协议。自2001年以来教学设备设施更新换代,投资500万元。现拥有新型计算机350台,多媒体5套,电工电子实验设备100多套,教学专用电视机40部,汽驾分校教练车14台,模拟驾驶系统10台,电气焊及氩弧焊等电所焊教学设备可供上百名学员实习。
禹州职业中等专业学校与许昌陶瓷职业学院在一个校区(共同使用校内设施),2017年春禹州职业中等专业学校过渡性搬迁至禹州市第一高级中学老校区,一高老校区占地面积57亩,占地335亩的新区正在筹建中,新校区位于禹州市颖北新区药城路北段与北环路交叉口西南角,预计2018年8月投入使用。禹州职业中专校园现为郑州轻工业学院禹州校区,2017年许昌陶瓷职业学院过渡性搬迁至郑州工业安全职业学院校内。
总结
学校坚持育人为本,德育为先。实行教职工全员参与的德育辅导制度。教育学生学会做人、学会做事、学会负责、学会求知、、学会共处。全校实行准军事化管理,学生统一着装,使校园军营化。学校德育工作形成了管理育人、服务育人、环境育人的良好局面。坚持“人人有才,人无全才”、“扬长避短、人人成才”的育人理念,坚“学精技术、立身市场、打好基础、发展人生”的培养目标。
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