淮北职业技术学院医学影像技术专业

以下是关于淮北职业技术学院医学影像技术专业的介绍

医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。淮北职业技术学院毕业生就业率一直稳居同类高校前列，根据2015年7月学校官网显示，学院已经培养出2万余名各级各类高级技能型人才。

医学影像技术专业的主干学科为：医学、理工学。

课程体系设计的理念与思路是以职业能力培养为重点，与行业合作，进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。

课程体系设计的路径是：分析岗位工作任务→总结归纳学习领域→整合序化设置课程。其针对性和适用性是根据行业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，提取岗位核心能力，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

1、严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压病者学校不给予录取。

2、五官端正，身体健康，体态匀称，无劣迹行为。

3、鉴于医学类相关专业的培养要求和就业特点，建议躯干及肢体残疾考生谨慎报考学校医学类、药学类及相关医学类专业。

学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，落实科学发展观，具有正确的世界观和人生观，自觉遵纪守法，有良好的职业道德和行为规范;

热爱医学影像技术专业，具有诚信品质、敬业精神和责任意识，具有严谨、认真的工作作风和全心全意为患者服务的态度;

掌握医学影像技术专业必需的基础知识和专业知识;

具有掌握必需的电工电子技术、医学基础、临床医学概要、外科学、放射线物理等基本知识，掌握各种医学影像的成像原理、各种医学影像的检查技术、各种医学影像设备结构组成特点、各种医学影像常见疾病的诊断等，具有独立开展临床医学影像技术工作的基本技能;

熟悉一门外语(英语)，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读专业英语资料。

具有一定的操作计算机能力和利用网络获取和处理信息的能力。

具有一定的人文社会科学知识和基本的科学文化素养，学会交流沟通和团队协作。

具有继续学习的能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。

医学影像技术专业学生毕业后可在各级医疗卫生机构从事临床影像技术工作，也可在医疗器械制造、销售与维护等企业从事生产、销售等技术及管理服务工作。

可适应的职业岗位群

主要从事各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门的影像技术工作相关岗位。

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