莱芜职业技术学院模具设计与制造专业专业到底行不行?设有哪些课程

本文介绍莱芜职业技术学院模具设计与制造专业专业到底行不行?设有哪些课程

目前很多初中生由于学习不好，可能无法上理想的高中，因而很多学子就此沉沦，自暴自弃。但不能读高中就意味着完全没有出路，可以选择中职技术学校重新出发，再上征程。山东地区近些年的中职中专学校数量也变得越来越多，而不同中职学校的升学或就业都有很大的差异，因而需要谨慎抉择。今天小编手机整理了莱芜职业技术学院模具设计与制造专业专业到底行不行?设有哪些课程，下面就一起来看看吧!

莱芜职业技术学院模具设计与制造专业介绍

一、人才培养目标

本专业根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握模具设计与制造专业基础理论知识和专门知识，具备独立完成模具设计与制造的专业技能和工作能力，分析和解决问题的方法能力，以及团队合作和社会责任感等社会能力，能使用CADCAM软件工具，运用模具技术和相关工程技术，从事冲压模具设计、塑料模具设计、粉末冶金模具设计等模具设计工作，从事冲压成形加工、塑料成型加工、粉末成型加工、数控加工、普通机加工、电加工、模具钳工、模具装配与调试、维修和模具生产管理等一线工作，具有职业发展生涯的高素质技能型专门人才。

二、职业岗位（群）???????????

本专业面向机械、电子电器、汽车、模具等制造业企业的模具设计岗位群、模具制造岗位群、模具装调与维修岗位群，从事冲压成形模具设计、塑料模具设计、粉末冶金模具设计等模具设计工作。

三、培养规格

1、基本素质

（1）掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，了解国家路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；

（2）具有遵纪守法的观念，良好的思想品德、社会公德和职业道德；

（3）具有团结协作、勇于创新精神和良好的人际交往、沟通表达能力；

（4）具有良好的学习能力，健康的体魄，较强的自信心，能做到诚信守则。

（5）具有良好的计算机应用能力，并取得山东省计算机文化基础证书；

（6）具有良好的英语应用能力，能阅读一般性的专业资料，并能用英语进行日常交流。

2、专业技能与知识

（1）职业基本技能.

能识别常用的机械加工制造专业术语和图示符号，具有良好的识图、制图能力。能识别并选择常用的机械机构应用于实际产品设计。

具有简单机械零件的制作能力，能操作普通机床并能进行机床的日常维护与保养，能够操作常规检测仪器，能处理一般的产品质量和工艺问题的能力；

具备初步的机电设备安装调试能力。

（2）职业专项技能.

具有编制模具制造工艺和数控加工程序的能力；能操作数控机床并能进行机床的日常维护与保养。能够使用线切割、电火花加工机床等设备进行模具零件的EDM加工。

具有产品成型工艺编制和模具结构设计能力。

具有计算机在本专业中的应用的基本知识，具有应用模具CAD/CAM软件进行产品造型与模具设计能力。

（3）职业综合技能.

具有中等复杂程度冷冲模设计与制造能力；

具有中等复杂程度塑料模设计与制造能力；

具有模具生产和技术管理的初步能力。四、工作任务与职业能力分析

以行业技术专家和企业能工巧匠为主体，分析企业生产经营活动，论证人才培养目标与业务规格，明确就业面向岗位（群）；分析岗位工作任务和工作所需的知识、技能及态度，形成模具设计与制造专业毕业生职业岗位（群）工作分析表。

莱芜职业技术学院简介

　　莱芜职业技术学院成立于2000年10月，由原莱芜师范学校、莱芜市第二职业中专、莱芜广播电视大学和莱芜市卫生职工中等专业学校4所学校合并而成。学院的办学定位是“服务莱芜、辐射周边，工科为主、多科并举，培养高素质技能型人才，建设省内一流、国内知名的高职院校”，人才培养目标是“人人成才、人人就业”。建院以来，累计为社会培养输送合格毕业生3.57万人。

　　学院规划占地2000亩，建筑面积26.31万平方米，固定资产7.63亿元，仪器设备总值1.16亿元，馆藏图书84.65万册。在职教职工723人，专任教师523人，其中教授、副教授168人，博士、硕士349人。设有8个系，3个二级学院，18个研究所;建有1个省级重点实验室(山东省粉末冶金先进制造重点实验室)、1个省级研究院(山东江河湿地生态研究院)、1个省级机械基础实验教学示范中心、216个校内专业实验实训室和267个校外实习实训基地。学院建有省级特色专业7个，省级教学团队5个，国家级教学资源库1个，国家级和省级精品课程29门，省级精品资源共享课8门。现有招生专业39个，面向13个省(自治区)招生，全日制在校生12000人。

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