成都市卫校|四川省成都卫生学校开设专业哪些_各专业培养目标

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对学生的专业教育，我们是分为理论教育和专业实践教育，很多时候，有些学校对学生的专业实践教育看得不够重，认为这方面实践学生在毕业之后自然会去接触和实践的，到时候学生慢慢的实践发展都可以，我们学校的学生在未来的成长中，我们不希望我们学校是这样，所以我们学校的学生在以后的道路上面我们会多多的关注我们学校学生的实践发展，让我们学校的学生能够有一个更好的未来。更快的进入工作当中。

高级护理

面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国****建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

主干课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

就业前景分析

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

助产专业

就业方向：

能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。

培养标准：

以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。

1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2.掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

3.掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。

4.具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。

5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

6.具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

7.具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

8.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

9.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。

10.具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。

11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。

12.具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

主要课程设置：

公共基础课程模块：德育 英语 信息技术基础

专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 遗传与优生学基础 病原生物与免疫学基础 病理学基础 药物应用护理

专业课程模块：护理礼仪 人际沟通 护理学基础 健康评估 心理与精神护理 产科学及护理 内科护理 外科护理 妇科护理 儿科护理 母婴保健 急救护理技术.

检验专业

成都卫生学校检验专业开办于2004年，是学校的新兴发展专业。该专业由学校与成都疾病预防与控制中心联合开办，师资力量雄厚，教学设施齐备。

成都卫校建有微生物与免疫实验室、生化实验室、临床检验实验室、卫生理化实验室等，完全满足教育部、卫生部颁发的教学大纲要求。

检验专业开设的课程：无机化学、有机化学、分析化学、解剖生理学基础、病理学基础、生物化学等，寄生虫检验技术、免疫检验技术、临床检验、生物化学检验技术、微生物检验技术等。

五年制大专学生在校学习理论三年，在成都市疾病预防与控制中心学习和实训一年，临床实习十个月。学生完成全部学业并经考核合格，获得由四川省教育厅核发的成都卫生学校检验专业毕业证。毕业当年可报名参加卫生部职业技能鉴定中心卫生检验员考试，获取相应职业资格。检验专业毕业生就业率高，考取职业资格的毕业生就业率可达96%以上。

中医康复保健

康复医学的核心是功能障碍及其恢复。通过功能训练和整体康复帮助各种急慢性病者、各类残疾者及老人恢复心身健康，使之重返社会、适应社会的科学。

康复技术包括：康复评定和康复治疗，后者包括物理疗法、作业疗法、心理疗法、康复工程、**传统康复治疗技术。

康复技术专业前景：预计到2015年我国康复治疗师的需求量30-35万人。世界康复技术人数与人口约为70 人/10万人口，当前我国为0.4人/10 万人口，总共不到2万人。

康复技术专业课程包括：康复护理学、康复医学概论、中医康复学、康复功能评定、疾病概要、康复治疗技术、临床康复学、形体健美、美容营养学等。

招生培养对象及学制：本专业招收初中毕业生，高中毕业生亦可。学制3年。康复专业毕业后面向医疗机构康复科、社区卫生服务中心、残疾人康复中心、老年康复中心等就业。

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