仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修专业教学质量如何

以下是关于仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修专业教学质量如何的介绍

汽车运用与维修专业的前景好，毕业后就业薪资高，是很多初中成绩不好，选择读职业学校的学生都非常青睐的一个热门职校专业，眉山的部分想要报考仁寿县第二高级职业中学的同学想要知道，学校有没有汽车运用与维修专业?针对这一问题，老师可以明确的告诉同学们，仁寿县第二高级职业中学是开设有汽车运用与维修专业的，下面我们就一起来看一下学校的这一专业介绍吧。

仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修专业详细介绍

　　汽车运用与维修专业介绍

　　教学计划培养适应****现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

　　汽车运用与维修专业培养目标

　　技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

　　(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;

　　(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

　　(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

　　(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

　　(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

　　汽车运用与维修专业教学改革

　　随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。

　　主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

　　之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

招生要求

学生须符合各专业国家体检标准，无色盲、色弱、纹身。女生身高155cm以上，男生身高165cm以上。

报名条件

经注册具有正式学籍的学校毕业生，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好，学习成绩优秀，身体健康，在校期间未受过纪律处分，经本人自愿申请并由所在学校审查推荐，均可报名。

到校报名地址：仁寿县文林镇城北大道1号

以上就是有关于仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修专业教学质量如何的全部信息介绍了，如果你还想要了解更多学校信息，和学校还有其他哪些招生专业，可以拨打网页右侧的联系方式，向网站招生老师直接咨询。

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