2023济南排名前五的药剂学校名单

本文介绍2023济南排名前五的药剂学校名单

2023济南排名前五的药剂学校有：山东省卫生学校、山东医科大学卫生学校、山东万通技工学校、济南新能源学校、山东力明技工学校。

一、2023济南排名前五的药剂学校名单一览表

序号	药剂学校名称	药剂学校地区	药剂学校地址
1	山东省卫生学校	济南	二环西路
2	山东医科大学卫生学校	济南	高行路154号
3	山东万通技工学校	济南	山东省济南市天桥区新黄路267号
4	济南新能源学校	济南	山东省济南市莱芜区凤城东大街81号
5	山东力明技工学校	济南	山东省济南市市中区济微路389号

注：以上药剂学校排名是招考升学网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2023济南排名前五的药剂学校简介

1、山东省卫生学校

　　山东省卫生学校简介

　　山东省卫生学校成为山东医学高等专科学校济南校区。 济南校区位于美丽的山东省省会泉城济南市。学校占地面积707336平方米，建筑面积24.9万平方米，固定资产总值2.1亿元，教学科研仪器设备总值 4289万元，图书馆藏书49万册;建有现代化的计算机实验室、语言实验室、多媒体教室、电子阅览室和7个综合实践教学中心。学校现有11个教学系部，开设26个“适销对路”的专业和专业方向，形成了医学类、药学类、护理类、相关医学类等专业门类齐全的专业群。学校面向山东全省和北京、天津、山西、浙江等 14个省市区招生，现有全日制在校生8200余人。

　　山东省卫生学校师资力量

　　学校坚持实施人才兴校战略，高层次引才、高起点育才、高效益用才，建成一支结构合理、素质优良、创新求实的师资队伍。现有教职工410人，其中，教授、副教授及其他高级职称人员119人，硕士、博士生115人，硕士生导师11人，外籍客座教授10人，外籍教师3人。数十位教师分别获得省级劳动模范、科技教育工作先进个人、省市级教学名师、优秀教师等荣誉称号。[1] 学校坚持以提升学术科研能力为先导，全面推动教育教学工作新发展。通过近年来的不断努力，学校已经建成分子生物学研究中心，临床免疫实验室省级中医药科研三级实验室。各设有1个基础医学实验中心，1个临床技能培训中心。

　　山东省卫生学校办学宗旨

　　坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养“做人有品德、就业有优势、创业有能力、发展有潜质”的人才为目标，突出学生专业技术、计算机、外语等基本技能和综合素质培养，全面打造高素质技能型人才。许多学生在全国护理技能大赛、全国英语演讲比赛、大学英语四级考试、专升本考试中取得佳绩。先后向社会培养输送各类医学技术人才3万余人，他们过硬的专业技能和综合素质得到了用人单位、社会的广泛认可和赞誉，就业率连续多年达到95%以上。以第40届国际“南丁格尔奖章”获得者刘振华为代表的许多优秀校友，已成为医学界的知名人士和单位领导，为山东省乃至全国的医疗卫生保健事业做出了应有的贡献。

　　山东省卫生学校教学条件

　　学校坚持实施人才兴校战略，高层次引才、高起点育才、高效益用才，建成一支结构合理、素质优良、创新求实的师资队伍。现有教职工410人，其中，教授、副教授及其他高级职称人员119人，硕士、博士生115人，硕士生导师11人，外籍客座教授10人，外籍教师3人。数十位教师分别获得省级劳动模范、科技教育工作先进个人、省市级教学名师、优秀教师等荣誉称号。[1] 学校坚持以提升学术科研能力为先导，全面推动教育教学工作新发展。通过近年来的不断努力，学校已经建成分子生物学研究中心，临床免疫实验室省级中医药科研三级实验室。各设有1个基础医学实验中心，1个临床技能培训中心。

　　山东省卫生学校校园环境

　　济南校区位于美丽的山东省省会泉城济南市。学校占地面积707336平方米，建筑面积24.9万平方米，固定资产总值2.1亿元，教学科研仪器设备总值 4289万元，图书馆藏书49万册;建有现代化的计算机实验室、语言实验室、多媒体教室、电子阅览室和7个综合实践教学中心。学校现有11个教学系部，开设26个“适销对路”的专业和专业方向，形成了医学类、药学类、护理类、相关医学类等专业门类齐全的专业群。

2、山东医科大学卫生学校

山东医科大学卫生学校简介

山东医科大学卫生学校是附设在山东医科大学，隶属山东省卫生厅的一所培养护理人才的中等专业学校。学校校史可追溯到二十世纪初期的山东基督教共合大学医科附设看护养成学校和齐鲁医院看护学校。2000年6月12日，山东医科大学卫生学校与山东医科大学护理系合并组建护理学院，停止中专招生。2001年7月22日，山东医科大学与山东大学、山东工业大学合并组建新山东大学，护理学院成为山东大学护理学院。

办公楼位于校园院落的最东部，是一座七层的钢筋混凝土结构建筑，用于学校办公。现为学生公寓七号楼。教学办公楼有两座，位于校园正中，分列大门两侧，是两层的砖混结构建筑，用于办公和教学。现东、西两座分别为学生公寓八号楼和九号楼。教学楼有两座，位于校园北墙大门两侧，是两层的钢筋混凝土结构建筑，用于教学。现西侧一座为山东大学教材中心趵突泉校区办公室(西校教材科)，东侧一座为仓库。

3、山东万通技工学校

山东万通技工学校简介

山东万通技工学校位于山东省济南市，是济南市人力资源与社会保障局直管的技工类学校，学校是济南市金蓝领培训基地、国家紧缺型人才培养示范基地、济南市高校毕业生就业见习基地，AAAA级社会组织。

山东万通技工学校校园环境

山东万通技工学校占地面积100余亩，规划建筑面积3万余平方米。气派的教学楼，科学的理实一体化教室，舒适干净的宿舍，优雅的校园，舒适的学生公寓楼、多功能学生餐厅、标准化篮球场等基础设施齐全，给学生们营造了良好的学习生活环境。

山东万通技工学校办学条件

山东万通技工学校配备有奔驰、雷克萨斯等高级实训轿车让学生可以上车实训，并有“中、美、德、日、韩”五大车系供学生拆装实践。规整的教学楼、先进的理实一体化教室，并建立了高级轿车实训室、汽车电喷实训室、柴汽油发动机实训室、底盘实训室、汽车变速器实训室、汽车美容实训室、新能源汽车实训室、智能网联实训室、多媒体网络教育中心等现代化实训室，可同时容纳3000多名学生的学习和生活。实习实践山东地区一流，全国领先。

山东万通技工学校教学体系

学校自2010年创办以来，始终着力培养优秀型职业化汽车技能人才，采用「目标激励式五段教学法」，「360智能一体化」实战教学和「6S管理」、「三教三训」、「五德教育」，不断提高学生技能水平和职业素养，确保每位学生都能学有所长、学有所专、学以致用。

4、济南新能源学校

济南新能源学校简介

新汶矿业集团有限责任公司职工大学、济南新能源学校、鲁中能源技师学院(筹)一体化办学单位，隶属于山东能源新矿集团，学校以服务企业为宗旨，以学生就业为导向，全面实施产教融合校企合作发展战略，构建形成了集中专、技校、大专，现代远程(开放)教育和岗位培训，技能培训等非学历教育并举、具有鲜明时代特色和能源特点的办学格局。

学校位于济南市莱芜区，占地85.57亩， 校舍面积6.5万平方米。拥有教学楼、图书实训楼、综合培训楼、学生公寓餐厅及运动场地等基础设施，建有24个专业实验实训室、14个工种的安全培训仿真模拟实训室和实习车间。累计为社会各界培养优秀大中专毕业生13万名，培训各类人员14万人。

济南新能源学校办学特色

长期以来，坚持以专业建设为龙头，面向社会、服务企业、聚焦需求，突出特色，不断调整优化学科设置，完善了以能源产业主体专业为主导的特色专业群和专业品牌。先后被山东省经贸委、省人事厅、省教育厅评为成人教育工作先进单位，被中国煤炭教育协会授予“全国煤炭成人教育先进集体”荣誉称号。

济南新能源学校学生管理

新时代职业教育背景下，学院推行全封闭半军事化管理和专职班主任相结合的无缝管理模式。专职班主任24小时对学生进行全方位跟踪服务，班主任与学生同吃同住，既注重学生学习培养，更关心学生身心健康;构建一日常规，起床，整理内务、就餐、课间操、午休、拓展活动、晚休全程跟踪，宽严相济，保证学生在校期间安全。学院保卫处对校园24小时巡查管理;学院实行智能化监控系统校园全覆盖。

济南新能源学校教育教学

学院坚持标准引领，聚焦职教改革，高度重视学生升学质量，把提升升学率作为人才培养的出发点和落脚点，抓文化素质和专业技能为核心，强化实践教学，积极拓展学生升学渠道，实现学生升学有保障。

5、山东力明技工学校

山东力明技工学校简介

山东力明技工学校隶属于力明教育集团，井依托国家计划内统招大专山东力明科技职业学院(原山东中西医结合大学)的优质教育资源成立的，专门针对初中应往届毕业生以升学或就业为目的的技术教育学校。多年以来学校培养了大批优秀毕业生进入知名企业或升入更高层次的本专科院校继续深造，在家长及学生中赢得了良好的口碑。

学校依托力明教育集团多年来积累的优质教育资源、庞大的优秀师资队伍，目前，已形成了以中医药、护理、计算机、康复保健等热门专业为特色的教育体系，成为国家职业技术教育人才培养的优秀基地。

山东力明技工学校发展战略

学校实施“人才强校、质量立校、特色兴校"的发展战略，育人成果丰碩。学校建有解剖、中草药、护理、机能、手术室等多个实验室，为学生提供了良好的实训条件;同时，学校实施服务优化工程，坚持“严管细导、严父慈母”双严管理，全方位育人。建立健全学生资助保障体系，开通“绿色通道"，服务学生成长成才。以社会主义核心价值观为引导，开展丰富多彩的校园文化活动和志愿服务活动，在社会上树立了良好形象。

山东力明技工学校文化建设

学校高度重视校园文化建设和文化育人功能的发挥，通过教室文化、宿舍文化评比，组建解剖兴趣小组、英语角等丰富的校园文化，营造出一个积极向上、健康和谐的校园文化，为提高学生学习兴趣而积极努力，在促进学生德。智。体、美、劳全面发展的同时，积极引导学生树立正确的人生观，价值观，注重人格塑造和教育并举，为学生成人、成材打下坚实的基础。

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