湖南机电技术应用中专学校排名榜（最新）

本文介绍湖南机电技术应用中专学校排名榜（最新）

湖南机电技术应用中专学校排名榜名单，排名靠前的中专学校：蓝山县职业中专学校、郴州工业交通学校、桃江县职业中专学校、华容县职业中等专业学校、株洲潇湘实验学校、衡阳中德科技职业学校、长沙汽车工业学校、嘉禾县职业中等专业学校等中专学校。

湖南机电技术应用中专学校排名榜

排名	学校名称
1	蓝山县职业中专学校
2	郴州工业交通学校
3	桃江县职业中专学校
4	华容县职业中等专业学校
5	株洲潇湘实验学校
6	衡阳中德科技职业学校
7	长沙汽车工业学校
8	嘉禾县职业中等专业学校

注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络

1、华容县职业中等专业学校

华容县职业中等专业学校是教育部确认的国家级重点职业中专。坐落在县城东北风景优美的巴尔山上，校园占地101亩，总建筑面积4.1万平方米。校园布局规范。是省级文明卫生单位、市县综合治理先进单位、市级园林式单位、市级文明单位。

华容县职业中等专业学校简介

华容县职业中等专业学校创办于1985年，始名华容县第一职业高级中学，1995年经省政府批准更名为华容县职业中专，1996年被湖南省政府评为省级重点职业中专，2000年被国家教育部确认为国家级重点职业中专学校，2009年进入湖南省50所示范性中等职业学校建设行列。学校占地81亩，建筑面积35000平方米，现有35个教学班，学生2000余人，教职工128人。开设有服装设计与工艺、机电技术应用、电子电器应用与维修、模具设计与制造、计算机应用、旅游服务与管理、商务英语、幼儿师范等八个专业。现为全国教育科学研究先进实验学校、湖南省职业教育先进单位、湖南省中等职业学校教学工作优秀学校、湖南省文明单位。 建校二十四年来，学校始终坚持"以服务为宗旨，以就业为导向"的办学指导思想，培养了数以万计的应用型技术人才和优秀的高校学生，为经济社会的发展做出了积极贡献。学校的发展大致经历了建立创办(1985-1995)、发展壮大(1996-2004)、强势推进(2005年至今)三个阶段。1985年至1995年为学校创办发展阶段。为适应经济社会需要，华容县政协创办了华容县第一职业高级中学，当时招收有2个家用电器班，共157名学生。创办初期，学校为提高教学质量，加强了教学管理，提出了"培养学生的一技之长"的办学思想;制定了实践教学计划，设立了奖学金制度。

华容县职业中等专业学校办学条件

华容县职业中专是教育部确认的国家级重点职业中专。坐落在县城东北风景优美的巴尔山上，校园占地101亩，总建筑面积4.1万平方米。校园布局规范。是省级文明卫生单位、市县综合治理先进单位、市级园林式单位、市级文明单位。学校现有教师97人，高级教师12人、中级教师41人，享受国务院特殊津贴的特级教师1人。学校现开设9个专业，在校学生1400多人。教学设施齐备，有"PⅡ"微机180多台，语音室、电教室、电子电工电力拖动实验室、汽车维修室、服装设计与制作室、工美画室、模拟客房、练琴室、练功室等实验实习室20多个。图书馆藏书5万多册，建有全县一流的多功能体育馆和学生食堂。学校实行立体化封闭管理，内部管理严格，坚持德育为首，五育并举，开创了"团结，开拓，勤奋，求学"的优良校风，是中央教科所德育研究中心德育课题的"先进实验学校"。学校坚持以教学为中心，特别注重学生专业技术能力的培养，学生在校期间都能学到一技之长。学校不断深化教学改革，教学质量一年上一个新台阶，对口升大学成绩年年位居岳阳市前列。

2、长沙汽车工业学校

长沙汽车工业学校简介

长沙汽车工业学校是一所直属长沙市教育局主管的公办工科类(智能制造、汽车类)中等职业学校。学校位于长沙市雨花区圭白路109号(长沙市职业教育基地内)，学校办公楼、教学楼、实验楼、实训工场、风雨操场等教学设施建筑面积达3.6万平方米，共享的体育运动场、游泳馆、图书馆、学生公寓、食堂等配套设施建筑面积达12万平方米。

学校是国家级重点中等职业学校、湖南省示范性(特色)中等职业学校。学校现开设汽车制造与检修、汽车运用与维修、汽车运用与维修(新能源汽车方向)、汽车整车与配件营销专业、机电技术应用(工业机器人应用与维护方向)、机械加工技术、数控技术应用、模具设计与制造( 3D打印技术方向)、城市轨道运营管理与维护、机电类(对口升学)9个专业，现有教职员工201人，在校学生3000余名，53个教学班,是一所拥有一流专业实训设备、办学实力显著增强的现代职业学校。

学校创办于1968年，2000年由市教育局移交至雨花区人民政府管理，2010年9月从树木岭路搬迁至长沙市职业教育基地新校区办学，同年更名为长沙汽车工业学校，2016年5月，在市区两级政府的决策下，在长沙市教育局的特别关怀和领导下，学校由长沙市雨花区人民政府再次整体移交至长沙市教育局主管。

学校利用地处长沙职教基地和雨花区经济开发区的地域优势，对接产业，紧紧以技能型人才培养为中心，通过“质量立校、管理强校、技能兴校、文化扬校”的工作思路，形成了系列鲜明的办学特色。建立了“两园融合”与政、行、企、校四方联动校企合作体制机制，构建“双主体循环式工学交替”人才培养模式和“理实一体任务驱动式”等教学模式，开创“军训开路、养成跟上、对接7S.一日三课”(每日早训话、午军歌熏陶、晚新闻述评)的“三自三成两奠基”的德育管理模式，形成了“三先三后”的创业教育文化，强化职业道德教育，实现了“做事先做人，成才先成人”的育人目标，打造了优质高效的质量品牌，为学校持续健康快速发展奠定了坚实的基础。

长沙汽车工业学校办学条件

学校紧跟时代发展的步伐，针对长沙市22条工业新兴及优势产业链，为学生们“量身定制”高技能人才培养，通过不断强化与企业的深度对接，加强产教融合、校企合作，打造优质高效的现代学徒制人才培养模式。学校有国家级交通运输类示范点专业1个、省级示范性(特色)专业1个、省级校企合作生产性实习实训基地1个、省级特色专业2个、省级精品课程2门，省级教育教学改革项目3个。学校为市级卓越中等职业学校，有市级示范性(特色)专业群1个，市级示范性实训基地1个，市级现代学徒制人才培训基地1个，市级认证培训基地1个，是长沙市交通运输与加工制造类专业的主持学校。

教师是学校发展的中坚力量。学校通过专家引领、师徒结对、磨课评课、培养培训、企业实践等建立起一支师德高尚、积极进取、业务精湛的教师队伍。目前学校在职在编教师140人中有高级教师 41人，中级教师41人，其中省级专业带头人4人，市级专业带头人6人，市级骨干教师5人，双师型教师比例87%。2017年以来学校有5个省级课题正着手研究，如：学校老师主持的《职业院校开展职业生涯教育的实践研究》、《中职课堂教学质量诊断与改进实践研究》等省级重点课题研究取得丰硕成果。截止到目前为止，我校教师参加教材编撰、各级各类论文评优或发表共百余人次。

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