陇南开设现代农艺技术专业的中职学校名单一览表
陇南开设现代农艺技术专业的中职学校名单有:礼县职业中等专业学校、礼县白河农业中学、礼县王坝农中等中职学校。
一、陇南开设现代农艺技术专业的中职学校名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 礼县职业中等专业学校 | 礼县城关镇东城区祁窑路 |
| 2 | 礼县白河农业中学 | 陇南市礼县白河镇白河村 |
| 3 | 礼县王坝农中 | 甘肃省陇南市礼县王坝村 |
二、陇南开设现代农艺技术专业的中职学校简介
1、礼县职业中等专业学校
礼县职业中等专业学校介绍
礼县职业中等专业学校,原名礼县职业技术学校,是一所省级重点职业学校,创建于1987年10月,现占地面积132.6亩,建筑面积约2.6万平方米,有教职工111人,在校学生2128人,开设文秘、电工电子、现代农艺、计算机应用等8个专业,拥有图书室、阅览室、多媒体教室及汽车维修、机械加工、电工电子、服装工艺、家政服务、计算机、电焊及烹饪等专业实训室。
2005年被甘肃省教育厅、甘肃省劳动和社会保障厅及甘肃省经贸委联合授予“全省职业教育先进单位”称号;2008年甘肃省教育厅授予“甘肃省职业教育工作先进集体”荣誉称号。2006年被甘肃省教育厅确定为市级重点职业学校,被甘肃省劳动和社会保障厅、甘肃省扶贫办确定为贫困地区农村劳动力转移培训示范基地,2009年被甘肃省教育厅确定为职业中专,并被认定为省级重点中等职业学校;2010年被省委省政府授予“甘肃省教育系统先进单位”荣誉称号,2011年被省教育厅授予“甘肃省职业教育招生先进单位”荣誉称号。
礼县职业中等专业学校拓展阅读
自建校以来,始终以“热爱专业、学有所长、修养身心、服务社会”为校训,确立了“校际联合,校企合作,资源共享,优势互补,互惠互利,共同发展”的办学思路,广泛开展职业教育,办学规模迅速扩大,办学效益日益提高,为推动经济社会的快速发展做出了应有的贡献,受到了各级组织和社会各界的充分肯定。
学校领导多次外出考察,与联想叠云(北京)科技股份有限公司、北京晓星苑教育咨询有限公司、新疆温宿县教育局等多家知名企业和事业单位建立了实习、就业合作关系,开展现代学徒制订单培养,为实现“升学+就业”的办学思路奠定了坚实的基础。学生学得好、送得出,就业有着落。统计证明,我校毕业生在许多就业招聘中均有明显的技能优势,受到用人单位的好评。
2、礼县白河农业中学
礼县白河农业中学介绍
礼县白河农业中学创建于1958年,是一所全日制中学,由三年制普通初中和三年制职业高中构成。学校坐落于礼县西南经济文化比较繁荣的白河镇,周围交通方便。学校有东西南三个校区,占地总面积25400多平方米,建筑面积7240多平方米。教学和生活设施齐备,校内环境宜人。
礼县白河农业中学师资
学校现有初中学生12个教学班657人,高中16个教学班732人,校现有教职工88人(临时人员15人),其中专任教师75人,本科学历46人,专科学历29人,高级教师7人,一级教师16人,中共党员25人。学校图书室现有藏书25000余册,微机室1个,全自动录课室1个,多媒体教室30个,体育器材室1个,能容纳100多人的会议室1个,互联网实现校园全覆盖。
礼县白河农业中学办学成果
2019年高考与往年基本持平,名列全市第二名。152名学生参加2019年市级中职技能大赛,参加的项目有中式铺床、种子质量检测、农业机械维修、书法、文秘学前教育等5项,共138人获奖,其中一等奖19人,二等奖59人三等奖60人。居全市第三名。
3、礼县王坝农中
礼县王坝农中简介
学校始终坚持围绕社会发展,与时俱进。坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为本位,普高与职高并举”的办学指导思想,走出了一条根据市场需求开办专业,培养社会急需人才的探索之路。
礼县王坝农中拓展阅读
教学成果编辑高中毕业初中级实用技术人才400多人,向高一级学校输送大学生246人。2006年有一人考入了国家985重点本科院校—西北农林科技大学,2009年有2名普高美术考生考入甘肃联合大学,1名普高美术考生考入定西师专美术专业,我校普高文科考生王宏文考入陇南师专,2010年我校三职考生张锐强高考成绩名列全县职业学校考生第5名,受到县委、政府的表彰奖励,并被甘肃省唯一一所全国重点职业院校——兰石化职院录取。我校普高美术考生王学文考入江西师范学院美术学院(二本),高中毕业生的就业率均在95%以上。2011年4月,我校先后有高二文秘专业、高三种植专业的19名学生参加了陇南市首届中等职业学校学生技能大赛,我校学生取得了一等奖2名、二等奖6名、三等奖5名的优异成绩,获奖数量名列陇南市同类竞赛项目前3名。2011年全省职业学校高考中,学校有两名学生进入全县前十名,1人被本科院校录取,2012年高考中,有两名学生进入全陇南市前十名,有6人被本科院校录取。2014年,有7名美术生学生被二本院校录取。
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