酒泉开设计算机平面设计专业的中职学校名单一览表
酒泉开设计算机平面设计专业的中职学校名单有:酒泉农垦技工学校、敦煌艺术旅游中等专业学校、酒泉工贸中等专业学校、敦煌技工学校 等中职学校。
一、酒泉开设计算机平面设计专业的中职学校名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 酒泉农垦技工学校 | 甘肃省酒泉市解放路57号 |
| 2 | 敦煌艺术旅游中等专业学校 | 酒泉市敦煌市古城路11号 |
| 3 | 酒泉工贸中等专业学校 | 酒泉工业园区(南园)高新东路5号 |
| 4 | 敦煌技工学校 | 酒泉市敦煌市古城路11号 |
二、酒泉开设计算机平面设计专业的中职学校简介
1、酒泉农垦技工学校
酒泉农垦技工学校介绍
甘肃省酒泉农垦技工学校(省部级重点技工学校)始建于1985年。是一所集学历教育和各种非学历教育、职业技能培训鉴定为一体的综合性大学。
学校励精图治,已发展为占地120余亩,固定资产9500万元,总建筑面积2.44万平方米的三处教学区:第一处位于酒泉市青年街2号(原亚盛电大),建筑面积7800多平方米;主要开展国家开放大学学历教育、网络教育本专科和各种培训鉴定工作。第二处位于酒泉市解放路57号(原酒泉农垦技校),占地面积80余亩,校园环境幽雅,绿树成荫,办公、教学、实习、生活设施完善,是全日制中专、技校、高职教学区。第三处位于酒泉市解放路345号,占地面积20.3亩,是培训实习、实训的理想场所。
酒泉农垦技工学校拓展阅读
学校在编教职工135人,其中高级职称教师、中级职称教师、初级职称教师、双师型教师30人;现有国家级考评员15人,国家级质量督导员6人,国家级职业指导师4人。建校30年来,为社会培养了30000余名大中专本科毕业生,培训鉴定各类学员52370人次。目前,各类各层次在籍学生11986人。
学校拥有总价值250多万元的实验实训设备,其中多媒体教室4个,语音教室1个,电子琴室1个,高配置计算机550台,双向视频系统5套,卫星接收系统5套及投影仪10套,有专门的“OSTA”培训鉴定管理统计系统和“ATA”智能化考试系统。有焊工工位50个,钳工工位30个,车工工位16个,电工实习操作台18个等。这些教学设施设备为实施就业技能培训奠定了最基础的办学条件,为我校竞标以上三个专业打下了更坚实的基础。
2、敦煌艺术旅游中等专业学校
敦煌艺术旅游中等专业学校介绍
敦煌艺术旅游中专学校是省级重点中专学校又名敦煌大学西北师范学院分校区,学校创建于1983年,2006年被中共酒泉市委、酒泉市人民政府授予“职业教育先进单位”称号,2008年荣获甘肃省“职业教育工作先进集体”称号,2012年荣获酒泉市“五一劳动奖状”。学校位于甘肃省酒泉地区敦煌市新城区,占地8万多平方米,建筑面积3万平方米,建有教学楼、实训楼(两栋)、餐厅、公寓楼及锅炉房、浴室、超市等,相应的配套设施一应俱全。
敦煌艺术旅游中等专业学校拓展阅读
学校位于甘肃省酒泉地区敦煌市新城区,占地8万多平方米,建筑面积3万平方米,建有教学楼、实训楼(两栋)、餐厅、公寓楼及锅炉房、浴室、超市等,相应的配套设施一应俱全。曾设立老校区位置沙洲乐园北面100处。
为了研究、保护和开发敦煌艺术宝库,笔者建议敦煌艺术机构有权招收各个研究生含敦煌学研究、敦煌绘画研究、敦煌舞蹈研究、敦煌佛学研究、敦煌服饰研究、敦煌艺术维护研究、敦煌音乐研究等专业。敦煌学是国学,需要有耐得寂寞,潜心研究的学人以毕生的精力奉献于这一学术事业。
3、酒泉工贸中等专业学校
酒泉工贸中等专业学校介绍
酒泉工贸中等专业学校是肃州区一所从事职业技术教育培训的公办学校。2009年11月,学校被省教育厅评估认定为省级重点中等职业学校。学校占地面积100亩,建筑面积23000M2,教职工190人,其中专任教师142人,本科学历127人,学历合格率达到90%。专任教师中,中高级职称45人,“双师型”教师32人。现有教学班72个,在校学生3300人。
学校围绕区域经济发展的“四区一中心”建设目标和“建设河西风电走廊,打造西部陆上三峡”的风光电新能源产业,开展专业建设。现开设机械加工技术、焊接、数控技术应用、机电技术应用、电气运行与控制、风电场机电设备安装与运行、电子技术应用(光伏发电)、计算机应用技术、电子商务、幼儿艺术教育、旅游服务与酒店管理、空乘服务与高级商务等5大类12个专业。先后投资800多万元,建成机械加工(含数控)、电工电子、计算机应用、幼儿艺术教育、商贸五大类12个专业的实验实训车间10个、专用教室15个。与此同时,与区内外60多家企业建立了稳定的学生实习、就业合作关系。
酒泉工贸中等专业学校拓展阅读
学校与中材科技、中复连众、酒钢天成、华锐科技、苏州明硕、仁宝科技、阿特斯电力、酒泉奥凯种子机械、铸陇机械、新疆八一钢铁公司、新疆有色集团、万豪酒店、肃州宾馆、酒泉市各幼儿园等区内外企业合作开展“订单培养”。学生入校后,与学校和合作企业签订培养协议,毕业后到合作企业就业。对不愿和不能升学的学生,学校负责推荐就业,因正当原因不能适应首次就业岗位,学校负责二次推荐就业。
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