黔西南开设汽车运用与维修专业专业的职业学校名单一览表

本文介绍黔西南开设汽车运用与维修专业专业的职业学校名单一览表

黔西南开设汽车运用与维修专业专业的职业学校名单有：黔西南理工职业技术学校、安龙县职业技术学校、贵州兴仁民族职业技术学校等职业学校。

一、黔西南开设汽车运用与维修专业专业的职业学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	黔西南理工职业技术学校	贵州省兴义市顶效镇站前路224号
2	安龙县职业技术学校	双明中学附近
3	贵州兴仁民族职业技术学校	贵州省兴仁市瓦窑寨工业园区金凤凰大道

二、黔西南开设汽车运用与维修专业专业的职业学校简介

1、黔西南理工职业技术学校

黔西南理工职业技术学校简介

　　黔西南理职业技术学校是经贵州省教育厅备案，黔西南州教育局批准成立的一所全日制中等职业技术学校，学校位于贵州省黔西南州义龙新区火车站站前路。交通方便，环境优美，教室宽敞明亮，是莘莘学子学习深造的理想圣地。

　　学校教学设备完善，拥有校内电脑室、服装实训室、电子实训室、汽修实训室、车工实训室、钳工实训室、焊工实训室及校外实训基地两个、多媒体教室一个。师资力量雄厚，各专业均由精技术懂理论的双师型骨干教师授课，文化课教师是由具有大学专科本科学历、教学经验丰富的中青年教师任教。学校以开发学生智力和提升学生专业技能为重点，以学生职业技能和职业素养的培育为核心，同时培养和强化学生的综合素质、创新精神、竞爭意识贯穿于教学全过程。

　　学校根据市场需求设置专业，学生就业前景好，毕业生主要送往重庆、韩国三星集团、上海达丰、珠海曰本佳能集团、日本索尼集团等500强大型企业工作。许多学生己成为企业骨干精英，部分学生已担任企业领导职务，深受用人单位的重用，毕业生供不应求，企业争先预定，实行“订单”培养，用人单位与学校建立了良好的长期合作关系，形成了学生进得来、学得精、上岗好、晋升快的良好局面。

　　学校专业：电子电器应用与维修、服装设计与工艺、会计、计算机平面设计、计算机应用、汽车运用与维修

2、安龙县职业技术学校

安龙县职业技术学校简介

　　安龙县中等职业学校创办于1986年，是安龙县唯一的一所中等职业技术学校;是安龙县职业教育培训中心，承担着全县的各种职业技能培训。学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学方针，以培养学生“有知识、懂技术、能创业”为己任。2007年以来，先后与省内外部分中等职业学校开展联合办学。开设有计算机应用技术、汽车运用与维修、学前教育、美容美发、电子技术、机械加工技术、旅游服务与管理等专业。

　　学校占地面积200亩。现有综合教学楼1幢，实训楼1幢，学生宿舍4幢，能容纳2000个学生住宿，有食堂1个，大礼堂1个。计算机300台，每间教室安装了多媒体教学设备。

　　学校现有专兼职教职工65人，在校学生2198人。有电大本、专科学员466人。

　　到2015年，将计算机应用与维修、机电一体化、汽车运用与维修、电子商务、电子技术、旅游服务与管理、美容美发、学前教育等专业办成学校的骨干专业，在校生规模达3000人以上，申办省级示范性中等职业学校。

3、贵州兴仁民族职业技术学校

贵州兴仁民族职业技术学校简介

贵州省兴仁县民族职业技术学校，建于1992年，是一所集中职教育、技能培训、成人专本科教育为一体的综合性民族职业技术学校。学校经过二十年来的探索与创新，2000年被评为省级重点职高，2005年评为国家级重点中等职业学校，2010年列为省级财政支持建设示范性项目中等职业学校。

贵州兴仁民族职业技术学校办学条件

学校占地面积1575亩，其中：现教学区40亩，校外尖山现代农业示范园区1200亩，陆关工业园区省级示范职校建设项目新校区335亩。开设有汽车运用与维修、电子技术应用、农村医学、护理、计算机应用、服装设计与工艺、木制工艺品加工及木工机械、学前教育等8个中职专业，并建有专业配套的实训场所(室)32个，实训设施设备达1000多万元，固定资产3600万元。现有教职工153人，专业教师101人,中、高级职称91人。中职学生2983人，电大远程开放教育学生1340人，每年承担各级各类培训500余人。形成了以中职为主体，成人教育、培训为支撑的“一体两翼”办学格局。

贵州兴仁民族职业技术学校办学思想

作为一所职业技术学校，必须有其独特的办学思想，树立起自己的办学特色。在学校管理上，形成校园教师文化有氛围、半封闭管理有成效、教育教学管理有特色的局面;在办学模式上实现“三结合”，即:始终坚持学历教育与非学历教育相结合、长训与短训相结合、专业培训与服务性培训相结合。按照市场需要，动态化设置专业，打造了汽修、农村医学、学前教育、木制工艺品加工及木工机械等特色专业。学校教学立足“实用”，围绕兴仁县经济社会发展需求，科学合理的设置和调整专业，。每年还按35%的指标推荐品学兼优的学生进入高职院校就读专、本科，实现中职生就业有前景、升学有渠道，打破高考独木桥的升学模式。　

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