合肥开设计算机应用与维修专业的中职学校名单一览表

本文介绍合肥开设计算机应用与维修专业的中职学校名单一览表

合肥开设计算机应用与维修专业的中职学校名单有：合肥公交技工学校、合肥工业技术学校、安徽汽车工业技师学院等中职学校。

一、合肥开设计算机应用与维修专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	合肥公交技工学校	安徽省合肥市瑶海区瑶海工业园天水路与珍珠路交口
2	合肥工业技术学校	合肥市包河区梁园路一号合肥市包河区桐城南路和黄山路交叉口东南150米
3	安徽汽车工业技师学院	合肥市经济技术开发区紫云路99号

二、合肥开设计算机应用与维修专业的中职学校简介

1、合肥公交技工学校

合肥公交技工学校简介

合肥公交技校隶属于合肥市公交集团有限公司，是安徽省唯一的公交行业技工学校，现有在校生一千两百多人，每年向社会各界和公交行业输送合格毕业生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以来就把 “依托公交行业、立足汽车专业、面向社会办学、服务学生企业” 作为自己的办学宗旨，逐渐走出了规范办学、专业办学和特色办学的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接为公交集团定向培养A3照驾驶员的学校，合格毕业生就业率一直达100%。

合肥公交技工学校办学条件

为满足广大学子求学需要，为企业和社会培养更多的合格的人才，合肥公交技校新校区已于2009年9月全面投入使用。学校地处合肥市瑶海区工业园内，总占地面积3.5万平方米，拥有教学楼、大型实验室、计算机应用中心、多媒体教室、图书馆、多功能厅、学生公寓、餐厅、医疗室、学生服务中心、运动场等齐全的学习、生活设施，能同时容纳2000余名学生学习和生活。新学校融入工业园区，为企业输送人才更加便捷，为学员提供更好、更优、更快的就业通道。

合肥公交技工学校办学成果

目前，学校以培养汽车驾驶、新能源汽车检测与维修、电子商务、幼儿教育、城市轨道交通类人才为主。办学二十多年来，我校已成功地向合肥、上海、珠海等地企业输送了大量合格毕业生。这些毕业生大多已成为所在企业的一线技术工人，表现突出的已成长为企业的技术骨干和基层管理干部。2006年，合肥市汽车修理行业的18名专业技术能手中，有8人是公交技校培养的毕业生，他们既是公交技校历年毕业生的优秀代表，也是我校坚持规范办学、质量办学成果的具体体现。

2、合肥工业技术学校

合肥工业技术学校简介

合肥工业技术学校创建于1979年，已有40余年的办学历史，隶属于安徽省地质矿产勘查局，目前与安徽工业经济职业技术学院一起实行“一套班子，两块牌子”管理模式，是合肥市职业教育类学校办学较早，办学实力强，专业设置符合区域经济发展和社会市场要求、就业率高，且具有丰富教育教学经验的省部级重点公办技工院校。

合肥工业技术学校专业介绍

我校目前开设6个高技专业，20个中技专业。其中，机电一体化、模具设计、模具制造、数控编程、数控加工、计算机网络应用、计算机应用与维修等专业最具特色，学生就学时可选择就业办和升学班等不同类型，就业班学生在校完成学业后学校推荐至优秀企业就业，升学班学生完成学业时可以参加国家分类招生考试，通过则可进入安徽工业经济职业技术学院接受高等教育。

历年来，因培养学生符合区域经济发展和社会需求，毕业学生一直供不应求，受到企业广泛赞誉，为社会培养输送了大批中、高技能人才。学校拥有雄厚师资力量和齐备高端设备，实行“工学一体”培养模式，与多家大型企业合作。

合肥工业技术学校教学

2015年，我校在省内职业院校中开创教学就业一体化培养模式，与企业紧密合作，进一步深化教学与实训、理论与实践、学习与就业相结合的人才综合培养模式。学生分阶段参加在校学习和企业技能实训：在校第一年学习专业基础课程和基础实训课程，第二年起由学校和企业共同制定教学和实训课程，共同开发教学课程及教材，并引进企业资深高级工程师、生产一线技术能手担任教学导师，共同配合加强学生的技能培训工作。为实现教学的融合，学校特别注重毕业生就业素质的培养，保证课程内容的先进性和教学方法的实用性，将就业实践训练贯穿于整个教学课程之中。

3、安徽汽车工业技师学院

安徽汽车工业技师学院介绍

安徽汽车工业技师学院,其前身是成立于1985年的安徽省汽车工业技工学校。为适应经济社会发展,提高人才培养层次,打造汽车类技能型人才培训品牌,经安徽省人民政府批准,2007年升格为安徽汽车工业技师学院(以下简称为学院)。

安徽汽车工业技师学院办学培养

学院以合肥产业升级及江准汽车等大型骨干企业人才需求为导向,主要开设汽车维修、汽车营销、数控加工、现代物流、计算机应用、电子商务等专业。学院实训设施完善,建立了汽车维修、汽车营销、数控加工、现代物流、计算机等实训车间,同时建立了以江准汽车所属企业为主要实习场所的校外实训基地。

安徽汽车工业技师学院办学发展

学院充分发挥企业办学的优势,积极探索”产教融合,校企合作,工学一体”的人才培养模式,不断引进企业技术专家和高技能人才充实到教师队伍中,已经建立起一支专兼结合、业务能力过硬的双师型教学团队。

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