宁波开设数控加工专业的中职学校名单一览表

本文介绍宁波开设数控加工专业的中职学校名单一览表

宁波开设数控加工专业的中职学校名单有：奉化区工贸旅游学校、宁波技师学院、慈溪技师学院等中职学校。

一、宁波开设数控加工专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	奉化区工贸旅游学校	奉化区西直路333号
2	宁波技师学院	江北区榭嘉路800号
3	慈溪技师学院	宁波杭州湾新区滨海二路西段1238号

二、宁波开设数控加工专业的中职学校简介

1、奉化区工贸旅游学校

学校发展

奉化区工贸旅游学校紧抓“严、实、全、细、深”“五字诀”，规范管理，提升效率，确保学生校外实习质量。

一是管理职责紧扣“严”。明确校外联处为学生校外实习安全管理职能部门，实习单位为学生校外实习安全管理直接责任单位。学校与实习单位合力强化学生校外实习管理，班主任与企业师傅分工合作，齐抓共管。实习前，学校专人考察实习单位，紧守实习单位必须提供适合学生生活住宿条件的红线，严格实习期管理。

二是安全教育突出“实”。学校与实习单位共同组织实习前教育，明确实习目的、意义、任务、要求，强调校外实习的安全纪律要点，引导学生掌握应急自救方法，并根据专业特点强化实习期安全培训。实习期间，不定时开展一对一、点对点跟踪式安全教育，切实增强学生安全意识和自我保护能力。

三是管理机制强调“全”。建立学生校外实习联席会议制度，学校分管副校长、外联处负责人及实习单位人事部门负责人每月参加联席会议，班主任、学校外联处相关工作负责人每周参加联席会议，对学生校外实习工作做到全程监管及相关负责人全员管理。

四是三方协议确保“细”。学校、实习单位、学生家长共同签订校外实习协议，合力保障实习工作顺利进行。实习前，组织学生家长集中学习《实习管理办法》《实习安全管理规定》等规章制度，告知家长在实习期间关注学生各方面表现及安全、纪律等问题。

五是日常巡查紧抓“深”。学校外联处和班主任负责学生校外实习期间教育和管理工作，需实时掌握学生实习、生活情况。班主任需深入实习单位走访学生，并填写“实习联系单”。学校外联处负责定期检查学生校外实习情况，加深与实习单位的联系，促进学生更好地完成实习任务。

2、宁波技师学院

宁波技师学院是市属公办综合性国家重点技工院校。创建于1958年，复建于1978年。校园占地面积240亩，建筑面积9.4万平方米，全日制在校生5000名。开设有机械技术类、电气技术类、机电技术类、汽车技术类、应用设计类和现代服务类六个专业群, 机械工程、电气工程、产品造型、模具设计、汽车维修、艺术设计、数控技术、电子商务、焊接、烹饪等近30个专业。

宁波技师学院办学概况

学校坚持“立德树人”、“育人优先、能力为本”的办学理念，立足于服务宁波及环杭州湾地区经济社会发展需要，形成以技师培养为引领的多层次技工教育和社会培训、技能鉴定、生产与技术服务等多功能办学格局。自办学以来向社会输送技能人才4万余名，其中高级工和技师人才近7000余名，受到浙江中烟、上海大众、镇海炼化、中华纸业、海天塑机、港务局等大型骨干企业的普遍认可，部分学生还成为中职学校的实训指导教师。技师的院校培养模式被人力资源和社会保障部推介为“宁波技师学院模式”。

3、慈溪技师学院

慈溪技师学院，位于国家级经济技术开发区——宁波杭州湾新区，是一所集技工教育、职业培训、职业技能鉴定为一体，以培养中高级技工为主的国家重点技工学校。学院以“树育人特色，做专业品牌，创一流学校”为办学目标，以“内省自律、体验自信、担当责任、感悟生命”为学院精神，以“立德、强技、创新、尚美”为校风，以“勤学苦练、自强不息”为学风，把“爱的教育，铁的纪律，美的生活”，做最好自己，让自己幸福，让社会更好作为办学理念，专心致志培养有道德、精技能、肯吃苦、会创新、有朝气的高素质技术技能人才。

学校文化：打造“三生”文化，培育未来工匠

学院积极打造青春期生命健康、德育生活化、教学与生产相结合的“三生”文化。注重开展青春期生命教育，社校联动共建生命教育基地。围绕社会主义核心价值观，以生活化为轴心，构建德育生活化模式，全国首创德育生活化101个细节。基于学生的学习基础、身心特点及企业用人需求，构建在校训练基本功、校企工学交替、下企业岗位训练校企双元三段式教学模式。

特色与成果

学院构建以人为本的德育生活化实践体系，促进学生核心素养提升。2011年起，学院推行”德育生活化“，将培育和践行社会主义核心价值观落细、落小、落实。重点构建师生联心、家校联盟、社校联动的“三联“育人网络;开展准军事化管理、厕所招标、自主管理与志愿服务等育人活动;通过环境熏陶、快乐五声、7S管理、经典诵读等方式，营造特色校园文化;加强职业指导和心理健康教育，培养学生创业意识和能力，积累创业经验。

德育生活化已成为省“培育和践行社会主义核心价值观”的典型，上海、江苏、河南、内蒙、海南、新疆等全国各地310余批同仁来院考察学习。2016年12月6日、7日承办了省教科院组织的职业教育(德育)教学成果推广交流活动，反响强烈。周边已有不少职业学校和义务制学校应用推广。

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