苏州开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单一览表

本文介绍苏州开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单一览表

苏州开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单有：江苏省太仓中等专业学校、苏州市太湖旅游中等专业学校、张家港市第二职业高级中学等中职学校。

一、苏州开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	江苏省太仓中等专业学校	江苏省苏州太仓市城厢镇东仓南路108号
2	苏州市太湖旅游中等专业学校	苏州太湖国家旅游度假区蒋墩路1号
3	张家港市第二职业高级中学	张家港市城北路23号

二、苏州开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校简介

1、江苏省太仓中等专业学校

江苏省太仓中等专业学校简介

江苏省太仓中等专业学校是一所公办全日制中等职业学校，地处江海之通津，东方之巨港，融汇东西方文化的长三角港口城市——苏州太仓。学校创建于1984年，原名太仓工业学校，先后经历了1997年与江苏省太仓职业高级中学组建太仓职教集团，2002年与太仓市广播电视大学合署办公，2004年与太仓师范学校组建健雄职业技术学院，职教中心暂停运作;2006年与健雄职业技术学院中高职分离，太仓职教中心恢复独立运作。2010年3月更名为江苏省太仓中等专业学校。学校是江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、教育部现代学徒制试点单位、江苏省现代学徒制试点单位、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省中等职业学校领航计划建设单位。

学校东仓路校区，占地123.1亩，建筑面积6.64万平方米，教学仪器设备总值1亿多元。设有行政事务处、教学管理处、学生工作处、继续教育处、技术装备室、质量控制与督导室、科研与信息处7个职能部门;有机械工程系、电气与汽车工程系、艺术传媒系、经贸管理系和单招专业部5个教学单位。港城校区，规划占地面积248亩，一期计划投资3.557亿元,正在建设中,预计2021年秋季投入使用。

江苏省太仓中等专业学校办学条件

学校现有全日制学生3448人，非学历教育近5000人次/年。在编教职工280人，其中专任教师267人，现有全国职教先进个人1人，江苏省正高级教师2人，江苏省特级教师1人，江苏省“333工程”培养对象2人，江苏省职教领军人才等名师骨干5人，苏州市“优秀双师型”教师7人，苏州市级学科带头人等名师骨干32人，江苏省名师工作室1个，苏州市级名师工作室4个。学校获国家教学成果奖二等奖3项，江苏省教学成果奖一等奖3项，江苏联合职业技术学院教学成果奖一等奖2项，苏州市教育教学成果奖特等奖1项，一等奖1项，二等奖2项。

学校以“学生是未来，将他育成才;学生是未来，一定能成才”为核心教育理念，把“培养具有良好人格，较全面的专业知识和较强职业能力、与国际接轨的技能人才”作为根本办学任务，把“为你的就业提供教育”作为使命，把“合格的现代社会人”作为基本培养目标。

江苏省太仓中等专业学校发展目标

学校围绕区域产业“1115”发展目标，设置了数控技术、艺术设计、计算机应用、电子信息、交通运输、能源化工、财经商贸等9个专业群;建设了艺术设计、数控技术、机电设备维修与管理、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机械设计与制造、国际商务7个五年制高职专业和模具制造技术等10个现代职教体系中高职“3+3”分段项目。学校建有江苏省示范专业3个，江苏省品牌专业3个，江苏省特色专业1个。数控技术应用、艺术设计、计算机应用和电子技术应用专业群为省级现代化专业群。数控技术应用、机电设备安装与维修实训基地为省级现代化实训基地，服务外包、汽车实训基地为省级高水平示范性实训基地。

江苏省太仓中等专业学校办学理念

学校紧紧围绕德国“双元制”本土化办学理念，始终把“三建设一合作”(师资队伍建设、工作过程导向课程建设、教学工厂建设和全位性校企合作)作为学校中心工作，大力实施“203002工程”，创造性地构建了彰显“双元制”精髓，融会太仓特色的“政府主导、主体双元、合同执行、成本分担”的办学模式。学校与克恩-里伯斯(太仓)有限公司、慕贝尔汽车部件(太仓)有限公司、舍弗勒(中国)有限公司、海瑞恩精密技术(太仓)有限公司、欧拓凯勃汽车线束(太仓)有限公司、巨浪凯龙机床(太仓)有限公司等企业深度合作共建“双元制”学徒培训中心，为企业提供近万名技术技能型的专业技术工人。学校主动服务社会，坚持学历教育与职业培训并举，实现职前教育与职后教育衔接，主动做好社会培训、社区教育等工作。

江苏省太仓中等专业学校合作交流

学校积极引进国际先进职业教育理念、标准和资源，重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色，先后与德国、日本、加拿大、意大利等国家和地区建立紧密合作伙伴关系，有共建培训中心、引进国际考证项目、参与国际组织项目、缔结国际友好学校等多元化的国际合作样式，有国际(境)外合作项目12个。

创办职业教育30多年来，取得了丰硕成果，学校获得国家级重点中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、中国当代特色学校、江苏省绿色学校、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省双拥示范基地、江苏省中小学基层党组织标兵单位、江苏省课程改革实验学校等荣誉称号。

2、苏州市太湖旅游中等专业学校

苏州市太湖旅游中等专业学校基本概况

苏州市太湖旅游中等专业学校创办于1993年，地处风景秀丽的苏州太湖国家旅游度假区中心地带，周边酒店林立,景区环抱。1993年，原吴县人民政府批准成立吴县旅游职业学校，1999年，成为省重点职业学校，2009年成为江苏省三星级中等职业学校，2011年按照省教育厅要求更名为苏州市太湖旅游中等专业学校。

学校地处美丽的苏州太湖国家旅游度假区中心地带，自建校以来，学校始终坚持以服务地方经济发展为宗旨，为本地旅游产业的发展做出了积极的贡献。经过20多年的发展，为吴中区、度假区乃至苏州市培养了5000多名实用型、技术型旅游人才。同时，也为省内本、专科院校输送了近千名学生。

目前，学校为江苏省三星级中等职业学校、省职业教育课程改革实验学校，中国旅游协会教育分会会员单位、省餐饮教育协会会员单位、省商贸职教集团和市旅游协会成员单位，获得省和谐校园、市职教先进单位、市德育先进学校等荣誉，旅游实训中心被评为“江苏省职业教育高水平示范性实训基地”，成为吴中区旅游培训中心。2018年获教育部“国防教育特色学校”荣誉称号。

苏州市太湖旅游中等专业学校办学条件

学校校舍面积3万平方米，现有中专(职高)、大专(高职5年一贯、苏职大直通车3+3)、单招3个层次34个班级，在籍学生超过1400名，教职员工110人，专任教师90余人，70%的教师具有中高级职称，其中:双师型"教师58名，研究生25名，苏州市学科带头人4名，吴中区知名教师、学科(术)带头人12名，吴中区学科骨干教师30余名，20多位教师曾到英国、德国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家深造过。

学校设有饭店服务与管理、旅游服务与管理(导游)、烹饪、动漫设计与制作6个主千专业，其中省级示范专业2个，市级示范专业3个，省级课改实验点1个，市级课改实验点1个，市级职业教育实训基地2个。 学校现有中专、高职、单招三类办学层次，其中单招自2005年创办以来，有超过95%的学生被省内的公办院校本、专科录取。2009届单招本科达线率超过40%，其中旅游专业旅游专业本科达线率超过60%，并产生了多位单招高考状元。师生参加全国及省市技能大赛获奖人数达200人次，其中2位同学在获得江苏省技能大赛一等奖后被保送本科院校。在校学生都要参加本专业资格证的考证，如酒店专业的高级工证书、会计专业的上岗证书、计算机专业的办公自动化中级证书，其中历年的导游专业、财务会计专业学生参加全国导游资格证考试、全国会计从业人员资格证，通过率达65%以上。

苏州市太湖旅游中等专业学校专业优势

在专业设置方面，我们始终坚持以市场需求为宗旨.比如，我们通过广泛调研，从旅游服务与管理专业拓展出来的乡村旅游服务与管理专业作为新兴专业，在苏州市新兴专业评比中脱颖而出，荣获15所参评学校第一名的好成绩，就在2010年5月苏州市职业教育服务地方经济转型升级工作会议上，该专业被苏州市政府正式命名为"苏州市职业教育优秀新专业"。 在校企合作方面，我们也走上了精细化发展之路。学校师生通过假日实践等多种形式经常深入企业，并与新城花园、骨城大厦、太湖国际会议中心、香山国际大酒店、宏广动漫、景象公司、弯窿山景区、光福景区、西山景区等数十家单位建立了良好的协作关系.其中新城花园、骨城大厦、苏苑饭店、环秀晓筑、韩滋味等单位在学校设立奖学金，学生获奖面达50%。

苏州市太湖旅游中等专业学校发展宗旨

学校始终坚持以服务地方经济发展为宗旨，紧紧抓住吴中区、度假区旅游经济开发的机遇，近几年学校发展尤为迅速，其中旅游专业已经培养了近三千名毕业生，为本地旅游业乃至整个服务业的快速发展做出了积极的贡献.目前是全国旅游协会教育分会成员校、江苏省陶行知实验学校、江苏省餐饮职教常务理事单位、苏州市旅游协会会员单位。学校先后获得了"江苏省重点职业高级中学"、"江苏省三星级中等专业学校"、"江苏省和谐校园"、"江苏省课改实验学校"、"江苏省学生军事训练工作先进单位"、"苏州市语言文字规范化示范校"、"苏州市教育信息化示范学校"、"苏州市常规管理先进学校"、"苏州市职业教育先进单位"、"苏州市德育先进学校"、"苏州市平安校园"等荣誉称号。

3、张家港市第二职业高级中学

张家港第二职业高级中学位于市区城北路23号，是在1983年原中兴中学高中部改办职高班的基础上逐步发展起来。1999年学校创建成江苏省重点职业中学，2000年创建成省合格职教中心校，2004年创建成国家级重点职业学校。 学校占地106亩，建筑面积4.9万平方米，校园布局合理，环境优美，交通便捷。学校共有50个班级，在校学生2291人，专任教师146人，其中中高级职称以上的教师占63.1%，具有研究生学历和“双师型”称号的教师达到省定标准。

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