保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校名单一览表
保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校名单有:望都职教中心、易县职教中心、安国职业技术教育中心等中职学校。
一、保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 望都职教中心 | 河北省保定市望都县赵庄乡职中路3号 |
| 2 | 易县职教中心 | 河北省保定市易县城东5公里112国道路北 |
| 3 | 安国职业技术教育中心 | 河北省安国市药市北大街266号 |
二、保定开设电子电器应用与维修专业的中职学校简介
1、望都职教中心
望都职教中心历史沿革
望都县职教中心成立于1994年,是一所以培养初、中级技能型人才为目标,经国家认定的国办全日制省级重点职业高中。目前,学校学生总数为1782人,38个班级。学校共有教职工126人,专任教师111人。其中本科101人,参加本科进修的10人,学历达标率90.9%。
望都职教中心基本情况
学校占地面积142.74亩,建筑面积31918.60平方米,教学楼、综合楼、宿舍楼、实训基地、多功能厅、标准化体育运动场布局合理。具有与教育教学活动相配套的物理、化学等基础实验室和电子电工、计算机、会计电算、建筑施工与预算等专业教室,以及校园网、多媒体教室、语音室等现代化教育教学设施。
望都职教中心就业情况
望都职教中心自创建以来,全面贯彻党的教育方针,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以教学为中心”的办学理念,大胆改革、努力创新。我校采取部门联办、校校联办等形式,先后北京、天津、河南、青岛等外校外单位联办了8个专业,分别采用“1+1”和“1+2”办学模式,采用“订单式”培养,极大地增强了办学活力。我校还积极拓宽就业渠道,开辟了北京、天津、青岛等地就业市场。一大批学生就业于中蕊国际(天津)集成电路制造有限公司、三星高新电机、津亚电子、豪圣电机、富士康(烟台)科技工业园、方基恒驰科贸有限责任公司等合资外资企业,并成为技术骨干。一个高效顺畅的就业网络逐步形成,极大地促进了招生工作,增强了学校的吸引力。
望都职教中心办学情况
在各级领导的关心支持下,学校办学效益稳步提高,社会影响不断扩大。1998年5月,望都职教中心被认定为“省级重点职业高中”。学校先后被授予 “河北省教学改革先进单位”、“保定市职业教育先进单位”、“保定市名校”等荣誉称号。为了强化学生实践技能的培养,明年春季,望都职教中心将开工新建一栋实训楼,建筑面积约4000平米。“十一五”期间,重点建设电子电工和信息技术两个骨干特色专业群,并争取早日跨入国家级重点职业中学行列。
2、易县职教中心
易县职教中心简介
易县职教中心建于1983年,2005年被教育部授予“国家级重点中等职业学校”。学校占地160亩,建筑面积5.6万平米。学校开设旅游服务与管理、汽车运用与维修、计算机应用等十个专业。我校积极创新管理模式,逐步形成了以处室指导、监督、评价,系部管理为主的二级管理体制,学校现设有三个教学系:工程技术系、信息技术系和现代服务系。
易县职教中心师资力量
学校师资力量雄厚,校园环境优美,教学设施完备。有新建的400米标准跑道塑胶操场,数字化校园已实现全覆盖。学校“抓纪律 强技能 创名校”,形成了自己独特的办学优势和鲜明的职教特色。学校以京津地区为依托,与北京信息管理学校、天津市园林学校、北京现代汽车集团等多家单位开展合作办学,学生就业率98%以上,毕业生取得双证书率和对口高考上线率均为100%,位居河北省前列,招生规模一直位于保定市前列。学校依托各专业的优质资源,深入开展科技培训和科技服务工作,助力我县精准脱贫工作,得到了社会各界的认可。
3、安国职业技术教育中心
安国职业技术教育中心简介
安国市职业技术教育中心是 首批 国家级重点中等职业学校,河北安国中药材技工学校2001年并入我校,中药专业是重点专业,被省教育厅命名为“省级特色专业”,电子电器应用与维修、旅游服务与管理、会计电算化、农村电气技术、航空服务、铁道运输管理等专业是骨干专业。校园占地10万平方米,建有高标准专业实训室和实习场,拥有河北省最大的中药标本室,新建5300平米的中药实训楼已交付使用。实行半封闭管理,实训设施先进,实训课不少于总课时的60%,有着良好的办学质量和社会效益。
安国职业技术教育中心学生就业
习型着力发展面向就业市场的“定向式”培养模式,与北京、天津、石家庄、青岛、太原等多家用人单位建立了长期人才供需关系,各专业毕业生供不应求。学制三年,在校学习两年,第三年带薪实习。入学即签定安置就业协议,就业不满意,我校承诺 再次安置,直至满意为止。学校升学就业两手抓,高考班文化课学习比普通高中难度小,费用低,升学率高。大学毕业后专业技能扎实,容易找工作,待遇高于一般大学毕业生。学校坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的宗旨,采取有效措施大力改善学生生活、学习、实训条件,拓宽学生就业渠道,提高学生就业质量,得到了社会各界广泛好评。近年来,学校着力加强学生技能培养,力求每名学生达到“理论知识扎实,专业技能过硬”。
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