甘肃开设会计电算化专业的职业学校名单一览表
甘肃开设会计电算化专业的职业学校名单有:兰州旅游职业学校、天水职业中等专业学校、民勤职业中等专业学校、张掖职业中等专业学校、西峰陇东职业中等专业学校、庆阳林业学校、临洮农业学校、甘肃经济贸易学校、甘肃东方工业中等专业学校、兰州财税学校等职业学校。
一、甘肃开设会计电算化专业的职业学校名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 兰州旅游职业学校 | 兰州市城关区金昌南路 |
| 2 | 天水职业中等专业学校 | 南明路与桃园路交叉口北50米 |
| 3 | 民勤职业中等专业学校 | 甘肃省民勤县三雷镇民湖路12号 |
| 4 | 张掖职业中等专业学校 | 甘肃省张掖市甘州区张火公路199号 |
| 5 | 西峰陇东职业中等专业学校 | 庆阳育才路49号 |
| 6 | 庆阳林业学校 | 甘肃省庆阳市北大街276号 |
| 7 | 临洮农业学校 | 洮阳镇东大街146号 |
| 8 | 甘肃经济贸易学校 | 甘肃省兰州市城关区定西北路129号 |
| 9 | 甘肃东方工业中等专业学校 | 兰州市五泉南路73号 |
| 10 | 兰州财税学校 | 兰州市城关区金塔巷92号 |
| 11 | 兰州高新科技学校 | 甘肃省兰州市安宁区健康路6号 |
| 12 | 天水职业技术学校 | 天水市秦州区滨河西路26号 |
| 13 | 礼县职业中等专业学校 | 礼县城关镇东城区祁窑路 |
二、甘肃开设会计电算化专业的职业学校简介
1、兰州旅游职业学校
兰州旅游职业学校简介
兰州旅游职业学校始建于1964年,前身是兰州市第18中学。1982年率先开办了工艺美术职高班,1987年挂牌“兰州旅游职业高级中学”,1990年被省教委认定为首批“省级重点职业高中”,1991年正式更名为兰州旅游职业学校,1994年成立了“甘肃省兰州旅游职业中等专业学校”,与兰州旅游职业学校实行两块牌子,一套机构。2006年被省政府列为甘肃省现代服务业紧缺人才培训基地。
兰州旅游职业学校师资力量
学校现有教职工104人,其中中、高级教师60人,有省园丁奖获得者1人、省市级骨干教师9人、市级优秀教师10人、兰州市教学新秀20名,研究生及在读研究生13人,双师型教师占专业课教师的60%。学校的办学规模可达到36个教学班,1500名学生。
2、天水职业中等专业学校
天水职业中等专业学校简介
天水市职业中等专业学校,简称天水职业中专,创建于1980年,地处甘肃省第二大城市天水市区,是天水市唯一的一所“国家级重点职业高级中学”。
天水职业中等专业学校拓展阅读
学校现有教职工121人,其中高、中级教师40人,专业教师60余人。占地面积31亩,建筑面积16000平方米。目前学校开设有旅游、计算机、财经、外语、艺术教育、电子电器、建筑等七大类二十多个专业,各专业均建立了目前较先进的实验室,有价值500余万元的各类教学仪器设备,另外学校建立了校园网,并已宽带接入INTERNET,教学及办公实现了网络化。学校还聘请了8名天水乃至省内学术界知名人士为该校名誉教授,特聘两名英国教师来该校执教。
3、民勤职业中等专业学校
民勤县职业中等专业学校简介
学校占地面积200亩,有主校区、城东工业园区实训中心、红沙岗工业园区实训基地三个校区,总建筑面积71988平方米。学校现有教职工270人,在校学生3428人。开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、太阳能与沼气技术利用、水利水电工程施工、焊接技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、电子商务、旅游服务与管理、服装设计与工艺、学前教育、护理等14个三年制长线专业。建有汽车维修、机械加工、新型材料加工、计算机硬件故障检测与维修等46个实训车间及实训室,与东莞航天电子有限公司、东莞桥头中星电器有限公司、惠州建和光电有限公司、民勤移动公司、民勤中天羊业、县幼儿园等企事业单位建立17个校外实习基地。与甘肃工业职业学院、甘肃林业职业学院、河西学院、酒泉卫生学校等院校签订联合办学协议。开办校中厂,将百世汽车服务公司、万年铝型材工贸公司等企业引入学校,进行资源共享、技术共研、人才共育。
民勤县职业中等专业学校拓展阅读
近几年,学校借国家大力发展职业教育的机遇,坚持“以立德树人为根本,谋学校内涵发展;以服务发展为宗旨,谋县域经济建设;以促进就业为导向,谋学生技能实践;以提升能力为本位,谋教师专业成长”的发展目标和办学理念,制定“以学生发展为主体,从传统中职向现代中职转型;以校企合作为主线,从数量规模向质量内涵转型;以专业实训为抓手,从理论应试向技能工匠转型”的发展策略,不断加强基础建设,优化师资队伍,注重教学研究,强化技能训练,丰富德育载体,健全管理网络,使学校逐步走上科学规范、精细专业、特色鲜明的发展轨道。近三年有2399人次获省市级学生技能大赛奖,有8项省级课题结题,273篇论文在省级及以上刊物发表。参与编写出版教材6部,编写校本教材12部。学校充分发挥职教资源优势,多方搭建农村职业技能培训平台,累计向高等院校输送合格新生1万多名,为县域经济建设培养近万名实用技能型人才。
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