甘肃开设现代农艺技术专业的职业学校名单一览表

本文介绍甘肃开设现代农艺技术专业的职业学校名单一览表

甘肃开设现代农艺技术专业的职业学校名单有：秦安职业中等专业学校、甘谷职业中等专业学校、民勤职业中等专业学校、山丹培黎学校、临洮农业学校、临夏农业学校、靖远职业中等专业学校、礼县职业中等专业学校、会宁职业中等专业学校等职业学校。

一、甘肃开设现代农艺技术专业的职业学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	秦安职业中等专业学校	甘肃省天水市秦州区藉河南路105号
2	甘谷职业中等专业学校	G30连霍高速316国道入口附近
3	民勤职业中等专业学校	甘肃省民勤县三雷镇民湖路12号
4	山丹培黎学校	山丹县城北312国道旁
5	临洮农业学校	洮阳镇东大街146号
6	临夏农业学校	临夏州213国道旁
7	靖远职业中等专业学校	白银市靖远县南大街春光巷
8	礼县职业中等专业学校	礼县城关镇东城区祁窑路
9	会宁职业中等专业学校	甘肃省白银市会宁县郭城驿镇

二、甘肃开设现代农艺技术专业的职业学校简介

1、秦安职业中等专业学校

秦安职业中等专业学校简介

秦安县职业中等专业学校是一所省级重点中等职业学校，其前身是创办于1985年的秦安县职业技术学校，隶属于秦安县教育体育局。

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2006年，县委、县政府为了积极贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和省、市职教工作会议精神，将原县职业技术学校、教师进修学校、电大秦安工作站、农业机械学校、农业广播电视学校、劳动就业培训学校等六所职业教育培训机构整合，组建了“秦安县职业技术教育中心学校”，形成了一所以中职学历教育为主体，集电大成人教育和各类职业技能培训为一体的职教中心。

2007年11月经甘肃省教育厅评估验收，认定为“省级重点中等职业学校”，2008年4月经省教育厅同意，更名为“秦安县职业中等专业学校”。学校也是相关职能部门确定的“天水市劳务输转培训基地”、“秦安县下岗职工再就业培训基地”、“秦安县农村劳动力转移阳光工程培训基地”、“秦安县专业技术人员继续教育培训基地”、“扶贫开发‘两后生’培训基地”、“农村林果科技人才培训基地”、“天水市第六国家职业技能鉴定所”。

2、甘谷职业中等专业学校

甘谷职业中等专业学校简介

甘谷县职业中等专业学校是一所全日制正规化学校，创办于1982年，受甘谷教育局领导。

学校坚持教育改革，坚持校企合作办学方向，确保教育与就业相衔接。经国家和省教育、经贸、劳动保障部门严格考核，1998年被定为甘谷校园一角就业定点培训单位、教育示范单位;2000年被定为教师定点培训单位，主要培训甘谷教师及就业医生。学校全面推行质量管理体系，学校管理、教学质量、就业安置一直保持领先优势。

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该校的师资结构有两大特点：一是年轻化，45以下的教师占60%;二是中青年结合，是一个中青合壁的结合体。学校规模宏大，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学管理完善。 学校大胆引进西方的先进教学模式，打破传统的教学程式，形成了全新的“中山模式”。该校从2009年起实施“双证”教育，更有利于该校毕业就业创业。以“三模式”为主要特点，被教育界专家学者誉为专科教育“黄金模式”。

3、民勤职业中等专业学校

民勤县职业中等专业学校简介

学校占地面积200亩，有主校区、城东工业园区实训中心、红沙岗工业园区实训基地三个校区，总建筑面积71988平方米。学校现有教职工270人，在校学生3428人。开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、太阳能与沼气技术利用、水利水电工程施工、焊接技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、电子商务、旅游服务与管理、服装设计与工艺、学前教育、护理等14个三年制长线专业。建有汽车维修、机械加工、新型材料加工、计算机硬件故障检测与维修等46个实训车间及实训室，与东莞航天电子有限公司、东莞桥头中星电器有限公司、惠州建和光电有限公司、民勤移动公司、民勤中天羊业、县幼儿园等企事业单位建立17个校外实习基地。与甘肃工业职业学院、甘肃林业职业学院、河西学院、酒泉卫生学校等院校签订联合办学协议。开办校中厂，将百世汽车服务公司、万年铝型材工贸公司等企业引入学校，进行资源共享、技术共研、人才共育。

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近几年，学校借国家大力发展职业教育的机遇，坚持“以立德树人为根本，谋学校内涵发展;以服务发展为宗旨，谋县域经济建设;以促进就业为导向，谋学生技能实践;以提升能力为本位，谋教师专业成长”的发展目标和办学理念，制定“以学生发展为主体，从传统中职向现代中职转型;以校企合作为主线，从数量规模向质量内涵转型;以专业实训为抓手，从理论应试向技能工匠转型”的发展策略，不断加强基础建设，优化师资队伍，注重教学研究，强化技能训练，丰富德育载体，健全管理网络，使学校逐步走上科学规范、精细专业、特色鲜明的发展轨道。近三年有2399人次获省市级学生技能大赛奖，有8项省级课题结题，273篇论文在省级及以上刊物发表。参与编写出版教材6部，编写校本教材12部。学校充分发挥职教资源优势，多方搭建农村职业技能培训平台，累计向高等院校输送合格新生1万多名，为县域经济建设培养近万名实用技能型人才。

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