贵州开设旅游管理专业的职业学校名单一览表

本文介绍贵州开设旅游管理专业的职业学校名单一览表

贵州开设旅游管理专业的职业学校名单有：瓮安职业技术学校、贵州盛华职业学院中专部、习水县中等职业学校、贵阳职业技术学院中专部、桐梓中等职业学校、贵州城市职业学院中专部等职业学校。

一、贵州开设旅游管理专业的职业学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	瓮安职业技术学校	瓮安县其他文峰大道客车站对面
2	贵州盛华职业学院中专部	黔南州惠水县百鸟河景区
3	习水县中等职业学校	习水县良村镇梅溪河大道
4	贵阳职业技术学院中专部	贵阳市金阳新区云潭南路3号
5	桐梓中等职业学校	桐梓县娄山关高新技术开发区（楚米工业园区）
6	贵州城市职业学院中专部	贵阳 花溪区

二、贵州开设旅游管理专业的职业学校简介

1、瓮安职业技术学校

　 瓮安职业技术学校简介

　　瓮安职业技术学校创办于1986年。学校占地面积101亩，教职工124人;开设有五个大类专业共16个专业方向，有教学班65个，在校生4091人，实训设备资产总值达1500余万元。

　　职校于2009年顺利通过“国家级重点中等职业学校”评估验收; 2010年成为“国家级示范中等职业学校”创建单位;学校建立了“贵州省第58所国家职业技能鉴定站”。2009—2010年，职校学生参加州、省及全国中职技能比武大赛，共有31人次获奖，其中王明同学代表贵州到天津参赛，荣获2010年全国中职技能比武大赛“工业产品设计CAD”二等奖，开创贵州省县级职校在全国中职技能比武大赛获奖的先河。

　　瓮安职校坚持以科学发展观为统领，改革创新，续写瓮安职业教育新篇章。

2、贵州盛华职业学院中专部

　 贵州盛华职业学院中专部简介

　　贵州盛华职业学院，由2011年度《福布斯》排行榜台湾首富王雪红和陈文琦出资，经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校。学校以专科学历教育为主，国家计划内统一招生，国家统一颁发专科学历证书。

　　学校90%以上的学生来自贵州农村。学校以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为使命，以“诚信、爱心、高尚”为校训，坚持“授之以鱼不如授之以渔”的理念，力创“教产扶贫”新模式，帮助优秀贫困学生“顺利完成大学学业并找到一份工作”，为中国一所非营利公益性大学。

　　学校设有互联网营销学院、酒店管理学院、计算机应用学院、商学院、茶学院、民族文化传承中心和光明天使盲人学院，开设有18个专业，现有来自于贵州、四川、安徽、山东、河南、青海等10多个省(市自治区)近3000名学生。

　　贵州盛华职业学院中专部教育力量

　　学校现有教职员工200余名，教学管理团队教育教学经验丰富。美国佛罗里达州立大学终身教授、北京航空航天大学软件学院院长、北京软件行业协会执行会长孙伟博士担任学校执行校长。清华大学、中国科学院、北京航空航天大学和贵州师范大学的多位资深教授在校担任重要教学或管理工作。学校还有来自于美国、英国、加拿大、澳大利亚等10多个国家70余名外籍志愿者教师先后承担英语和其他专业课教学，每年有几十名国外留学生在校交流学习。

　　学校办学注重实践，实施“校企深度合作”，分别与百度公司、万豪国际酒店管理集团(Marriot)、HTC公司、用友公司、多彩贵州农业生态公司、北京唐人坊公司和中国红十字基金会光明天使基金等合作。派出学生到企业实习，并对实习合格学生100%就业推荐。学生高品质就业，2011级学生毕业平均年薪超过4万3千元。

　　学校地处贵阳卫星城——惠水县百鸟河数字小镇(百鸟河省级风景区)，距离贵阳市区和机场45分钟车程。学校由清华工美清尚设计院公益规划设计，并获得了权威的第三届中国环境艺术奖“最佳范例奖”。学校占地约150亩，总建筑面积约6万多平米，拥有 “配套齐全、水平一流”的无线网络全覆盖数字化校园，一流的体育设施和先进的国际会议中心。

3、习水县中等职业学校

习水县中等职业学校办学介绍

习水县中等职业学校是一所集职业教育、成人教育为一体的综合性省级重点、贵州省第二批强基工程项目建设公办学校，遵义职业教育集团成员单位。2019年8月，我校与国家级重点中职学校、国家改革发展示范学校重庆市经贸中等专业学校实现合作办学。

2020年8月，学校整体搬迁至习水县良村镇新校区，现校园占地面积230亩，建筑面积92171平方米，建有教学办公大楼、综合实训楼、学生宿舍、标准塑胶运动场、标准篮球场等硬件设施。

现有教职工268人、专兼职教师229人，其中：专任教师172人，兼职教师57人;有高级职称40人;有全日制硕士研究生2人、本科学历216人。在校生总数4301人，成人大专、本科在籍学员1617人。

习水县中等职业学校办学理念

我校秉承“厚德立人，砺技立业”的校训，全面推行“师徒制”全员育人模式，大力实施“5S”管理体系，实行全封闭、准军事化管理。近年来，办学规模逐渐扩大，办学质量逐渐攀升，办学特色逐渐彰显。

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