安徽开设家政服务专业的中职学校名单一览表

本文介绍安徽开设家政服务专业的中职学校名单一览表

安徽开设家政服务专业的中职学校名单有：安徽省宿州工业学校、六安市特殊教育中心、池州江南工业学校等中职学校。

一、安徽开设家政服务专业的中职学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	安徽省宿州工业学校	安徽省宿州市埇桥区学府大道与宿州大道交叉口东南侧
2	六安市特殊教育中心	安徽省六安市金安区长安南路西50米
3	池州江南工业学校	安徽省江南产业集中区(池州梅龙)

二、安徽开设家政服务专业的中职学校简介

1、安徽省宿州工业学校

宿州工业学校学校简介

宿州工业学校是全市最早创办的职业教育学校。1971年建校，始称“宿县新建中学”，1974年更名为“宿县第四中学”，县级宿州市成立后，再次更名为“宿州市第四中学”。1982年挂牌成立“安徽省宿州市第一职业高级中学”。1995年被省教育厅命名为“安徽省示范职业高中”，1999年被教育部评为首批“国家重点职业高中”，2004年和2008年两次顺利通过国家级重点职业中学的复评

宿州工业学校发展情况

安徽省宿州工业学校是由原宿州工业学校、宿州市第一职业高中两所公办的国家级重点中等职业学校整合而成，现为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、中央财政支持的数控技术、电工电子技术职业教育实训基地， 国家职业技能鉴定站，宿州市人社局、民政局、住建委等局委办职业技能 培训基地，是市政府重点支持的中等职业学校。

宿州工业学校师资力量

构建了专兼职教师、双师型教师、骨干教师、专业带头人、名师为层 阶的金字塔结构，有力支撑了学校的专业建设和发展。学校在职在编 教职工 249 人，其中; 中、高级职称教师 198 人;有“双师型”教师 108 人，省、市级专业带头人、教坛之星、学科带头人 42 人;建有平面设计、 汽车电器、数控加工名师工作坊 3 个，创意艺术设计、鞋服设计、室内设计、创业大师工作室 4 个。在校学生 3258 人。在学生积极开展创业培训教育，致力打造创业教育品牌，让每个学生扬起自信，走向成功。学校中职学生创业孵化基地——众创中心建设项目为宿州市中等职业学校就业 指导特色项目，为学生规划“升学有望，成才有技、就业有路，创业有成” 的美好前景。

2、六安市特殊教育中心

六安市特殊教育中心简介

六安市特殊教育学校创办于 1993 年 10 月，是一所融学前康复教育、九年义务教育、中专部为一体的花园式特教学校。新校占地面积 160 亩，总建筑面积 24916.03 ㎡，将于 2021 年 9 月 1 日正式投入使用。学校配有微机室、语训室、美工室、律动室、实验室、职业培训室等专用教室,校园环境达到绿化、美化、人文化。学校有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍。为适应我市特殊职业教育发展的需要，培养学生社会适应和就业能力，经市教体局批准同意，我校于 2019 年升办中专部，今年继续面向全省各市(含县区)招收适龄残疾初中毕业学生。

六安市特殊教育中心专业介绍

1.园林绿化：以园林花卉培育、修剪技术培训为主，培养残疾学生动手操作能力。操作设备安全，可站立操作，操作技术熟练后，可向相应企业推荐输送护园艺工。 2.工艺美术： ①核雕工艺课程。由核雕师实地讲解操作，培养残疾学生雕刻技能。操作设备安全，可坐着作业; ②字画装裱、手工艺品制作和剪纸课程。由字画装裱师授课，现场教练，培养残疾学生的审美能力和动手能力，操作设备安全，可站着作业;手工艺品制作由盆景、美工等制作工艺师授课，水旱盆景采用大别山地区各种花草、树根，奇石等原材料制成;美工课程由专业美工教师授课，主要指导学生进行绘画、串珠等小工艺品制作。剪纸课程由专业剪纸教师现场教学，培养学生对中国传统文化的传承学习。操作过程安全，发展空间大，适合残疾学生创业、就业。

3、池州江南工业学校

池州江南工业学校介绍

池州江南工业学校是一所由教育主管部门批准的全日制中等职业学校。学校坐落在风景秀丽的江南产业集中区，交通便捷，环境优美，是莘莘学子理想的学习场所。学校规划面积300余亩,现有校舍建筑面积5万平米。学校教学楼、公寓式宿舍楼、实训楼、食堂等现代化的教学设施配套齐全。学校坚持成才先成人，为产业升级转型培养技术技能型人才的办学理念，实施德国职业教育模式，努力打造出让社会满意、家长放心的一流职业学校。

池州江南工业学校特色创新

1.坚持养成教育，全面提高育人质量。 学校坚持做人德为本，将培养学生形成沟通协调、团队合 作意识、规则意识、工匠精神等能力贯穿于每一个教学环节、 日常生活管理中，让学生养成“这事我负责”、愿意帮助团队 成为英雄团队。

2.全封闭军事化公寓管理，规范学生管理。 学校实行全封闭式军事化管理，军训常态化。公寓内生活 环境一流，各项设施齐备，配备有冷暖空调和独立洗漱间，极 大方便了学生的学习和生活。 鉴于我校地处郊区学生人多，学生初中毕业后年龄偏小， 尚处于未成年人阶段，思想行为亟待加强管理的实际情况，建 立健全了寝室量化考评机制，形成了寝室卫生、寝室纪律、安 静度、巡视、宿管会纪律五项指标，使考评机制日趋全面合理， 每层配备了1名责任心强素质高的宿管老师，全天24小时与学 生朝夕相处。

池州江南工业学校就业保障

校企合作凸显办学实力:学校立足于现代化办学的大格局，积极迎合国家关于职业教育改革的总体方针和政策，实施校企合作产教融合的校企联合办学机制，根据当今社会实际需求，重点围绕智能制造、现代服务、大健康三大产业建设群，打造高端校企合作示范专业。

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