2023年浙江读建筑装饰专业的中职学校有哪些？

本文介绍2023年浙江读建筑装饰专业的中职学校有哪些？

2023年浙江读建筑装饰专业的中职学校有：临海海商职业技术学校、安吉职业教育中心学校、宁海第一职业学校、诸暨市职业教育中心、湖州艺术与设计学校、台州技师学院等中职学校。

一、2023年开设建筑装饰专业的浙江中职学校一览表

序号	学校名称	学校地址
1	临海海商职业技术学校	临海市朝庄路35号
2	安吉职业教育中心学校	浙江省安吉县孝源街道职教路
3	宁海第一职业学校	宁海县跃龙街道溪南中路58号
4	诸暨市职业教育中心	诸暨市暨阳街道二环北路81号
5	湖州艺术与设计学校	浙江省湖州市长兴路1388
6	台州技师学院	浙江台州经济开发区学院路788号

二、2023年开设建筑装饰专业的浙江中职学校简介

1、临海海商职业技术学校

学校简介

创建于1992年8月.学校座落在国家级历史文化名城--临海市区内.办学十一年来，在台州市委,市政府的领导下，在校领导的带领下，我校教职工发扬艰苦创业的精神，使学校从无到有，从小到大，不断得到发展.学校具有干部培训和学历教育两项职能。

学校积极开拓办学业务，与浙江大学,宁波大学,嘉兴学院等高校联合办学。办学层次分为研究生,本科,专科,中专等四个层次，开设了科技与法律,国际经济,法学,经济管理,计算机信息管理,企业管理,金融等专业。办学以来，共轮训了3600多名全市各级各类干部，培养了100多名研究生，653名本,专科生，529名中专生，为我市的法制建设作出了应有的贡献。

我校的办学曾受到了国家司法部,省,市等有关领导的表彰，被誉为我市"法制教育的新举措".目前，在校生620人.学校实行"一校一院"制度.一校为台州政法干部学校，一院为宁波大学成教学院台州分院.学校于二OO三年四月份，成立党总支，下设第一,第二两个支部，现有党员20人.校行政设有9个职能处室，即办公室,教务处,成教处,学生处,法学教研室,基础教研室,图书馆,招生就业指导办公室,团委.现有教职工51人，其中教授,副教授12人，讲师7人,助讲13人。

2、安吉职业教育中心学校

学校简介

浙江省安吉职业教育中心学校，是我县最大的一所全日制公立中等职业学校，首批国家级重点学校。学校占地326亩。学校教学、生活设施齐全，实验实训设施设备完备，并建有校园千兆互联网和可供学生实习的安吉绿园旅行社、绿园餐厅、绿园汽车保养美容中心、绿园广告设计中心等校办实体，为师生与企业零距离接触提供了学习平台，取得了良好的社会效益和经济效益。

学校荣誉

学校系国家星火学校，全国公共英语等级考试考点和教学培训站，国家导游员培训中心，国家职业技能鉴定站，国家外国专家局批准具有外籍教师聘请资格学校，浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校，浙江省中等职业教育创新创业课程教学试点学校，浙江大学先进制造业实训基地，浙江省中职旅游大组副理事长学校，浙江省特色专业理事学校，县知识产权培训基地，县创意产业教育培训基地和“安吉百笋宴”创新菜肴研究院。

学校先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“浙江省普法教育先进集体”、“浙江省优秀预备劳动力培训基地”、“浙江省健康促进金牌学校”、“浙江省优秀旅游学校”、浙江省优秀创新学校、“湖州市文明单位”、“湖州市德育先进集体”、“湖州市绿色学校”、“湖州市森林单位”等荣誉称号。

2008年10月旅游服务与管理被评为“国家级实训基地”，旅游服务与管理和工艺美术二个专业都是“浙江省省级人才培养培训示范基地”，旅游服务与管理、机械加工技术、汽修运用与维修、工艺美术四个专业都是浙江省省级示范专业，充分显示了学校的办学实力。

3、宁海第一职业学校

学校简介

浙江省宁海县第一职业中学是一所公立中等职业中学，地处风景幽美清新的大溪溪畔，占地 180 亩，总投资 1.8 亿。学校现有办学规模为全日制职业高中 54 班，在校生 2466 名，各个专业的实习实训工厂按“理实一体化”配备，校园电视台、微格演播厅、多媒体教室和计算机中心、图书信息楼，音乐工作坊等现代化教学设施一应俱全。

办学特色

学校创建于 1985 年，三十年多来，学校注重“质量立校、管理见效”的办学宗旨，坚持“德育为首、教学为中心”教育理念，构建“素养促学，工学结合”人才培养模式，坚持“全员参与、全面管理、全程预警”的管理原则，实施“区域定点值勤制”、“双班主任制”、“导师制”等自主创新的管理措施，逐步形成了“品牌推进，创新创优“的教学特色。

开设专业

学校依照“龙头专业做强，艺术专业做精”的建设思路，突出凝练专业方向，构建了“主体及特色专业(加工制造类：模具设计与制造、数控技术应用。文化艺术类：民族工艺品制作、工艺美术、音乐。土木水利类：建筑工程施工、建筑装饰)+辅助专业(学前教育，数字影像技术，动漫、服装设计与工艺、美容美发与形象设计、国际商务、计算机应用)的专业体系，盘活和强化了专业特色，提升了核心竞争力和影响力。

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