2023年江苏读城市轨道交通运营管理专业的技工学校有哪些？

本文介绍2023年江苏读城市轨道交通运营管理专业的技工学校有哪些？

2023年江苏读城市轨道交通运营管理专业的技工学校有：无锡太湖技工学校、南通建筑职业技术学校、南通纵横国际职业技术学校、无锡行知科技学校等技工学校。

一、2023年开设城市轨道交通运营管理专业的江苏技工学校一览表

序号	学校名称	学校地址
1	无锡太湖技工学校	无锡市滨湖区山水东路819号
2	南通建筑职业技术学校	南通市外环西路10号
3	南通纵横国际职业技术学校	通州湾江海联动开发示范区东海大道88号
4	无锡行知科技学校	无锡新吴区新安镇北望亭国道路1号

二、2023年开设城市轨道交通运营管理专业的江苏技工学校简介

1、无锡太湖技工学校

无锡太湖技工学校简介

无锡市太湖技工学校，是一所经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制综合性中等技工学校。她起步于1997年8月，2013年6月被评为“江苏省重点技工学校”，2015年被江苏省人社厅确定为“江苏省高技能人才培养示范基地”。2016年学校申报了经由无锡市教育局核准的全日制“无锡金茂商业学校”，实行一套班子两块牌子体制，在师资、教育资源和校园上共享共成。

学校设太湖总校区，另有科教园和长广两校区。总校区以烹饪旅服及航空轨道为主专业群，科教园校区主要以电子商务、艺术创作为主专业群，长广校区主要以机电数控及汽修专业为实训中心。学校总占地面积112.13亩，总建筑面积26353.03平方米，共有36个实训室和太湖食府、学生公寓、标准操场及专场体育活动区、教育超市等生活配套实施，现有在籍学生2500余名。

学校拥有一支专兼职相结合的、高素质的教师队伍，教职工总数为125人，其中具有中、高级专业技术职称的教师占45%，实训教师占教师总数的比例为43%。

无锡太湖技工学校办学特色

1、准军事化管理

学校于2014年3月推行准军事化管理，旨在以统一规范、统一纪律、统一行动锻炼与培养技工学生的行为习惯与行动力。宿舍实行5S管理标准，以每日“6个一条线”规范提升学生的生活习惯与能力;以文明语言“13字”，约束自律人际交往。学校现有专职教官辅导员6名，每个教学部配备至少一名教官辅导员。

2、6+X教育模式

学校积极倡导并培养学生一专多能，多年开展“6+X教育模式”的实践，对每位学生实行6项公共技能+1项专业技能水平测试，并使每位学生获得相应的资格或等级证书(6项公共技能为普通话、书法、应用文写作、计算机应用、烹饪、礼仪)。

3、工学融合，校企合作

学校一贯重视校外实训基地的建设，根据就业方向，有针对性地选择专业对口、社会知名度高、规模较大的企业作为校外实训基地，并按国家中等职业学校学生实习管理办法签订校企合作协议，建立与企业的双向参与、双向服务、双向融合、双向效益的机制。学校成立了校企合作指导委员会校企合作指导委员会工作条例，定期开展市场调研、专家论证、工作研讨等活动。近年来，学校先后与10多家企业或冠名或合作。

2、南通建筑职业技术学校

南通建筑职业技术学校是一所以培养土建类中等专业技术人才的全日制中专学校。原名南通建筑职工中等专业学校，1983年经江苏省人民政府批准成立，隶属于南通市建设局。2007年底，南通建筑职工中等专业学校、南通建设干部培训中心、南通建筑博物馆三家合并，正式改名为南通建筑职业技术学校，并成立南通市建设执业资格注册中心。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，面向二十一世纪为南通地方经济建设培养人才。现有各级各类在校学生近千名，专职教师59名，中高级教师13名。学校环境优雅、管理规范，教学、办公及各种生活设施配套齐全。配备微机室、多媒体语音教室等现代化教学设施。

职业培训：学校是江苏省一级建造师继续教育培训基地之一，负责南通及盐城地区的一级建造师继续教育培训工作。主要培训业务包括：B、C类安全员培训考试，特殊工种培训考试，五大员岗位培训及继续教育，建筑施工企业三类人员安全生产考前培训及继续教育，小型项目管理师考前培训及继续教育，一、二级建造师考前培训及继续教育，工程管理培训(主要针对零起点造价师培训)等。

3、南通纵横国际职业技术学校

南通纵横国际职业技术学校是经南通市教育局批准成立的全日制中等学历学校，具有近二十年的办学历史。学校位于南通通州湾江海联动示范区科创城内，环境优美，教学楼、图书馆、体育馆、各类球场、医疗站、餐饮中心、超市、自助银行等学习生活配套设施一应俱全。

学校于 1992 年经国家劳动部门批准成立“国家职业技术鉴定所”。2003 年被江苏省劳动和社会保障厅批准认定为“江苏省高技能人才培训基地”。

学校坚持把加强国际交流合作列入学校重点发展战略。先后与中日本自動车短期大学、

中日本航空專門学校、日本开志国际高等学校、韩国东义大学、泰国宣素那他皇家大学建立国际教育合作项目。国际交流合作的发展，汲取了国际名校先进的教育理念和办学经验，极大地拓展了办学视野，为学校科学发展、师生卓越成长搭建了优越的国际平台。

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