2023南宁赛口职业技术学校开设的专业一览表
2023南宁赛口职业技术学校开设的专业有:航空服务(无人机方向)、高端家政管理、市场营销(汽车维修与营销)、电子商务、物流服务与管理、会计、社区公共事务管理。
一、2023南宁赛口职业技术学校开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 南宁赛口职业技术学校 | 航空服务(无人机方向) |
| 2 | 南宁赛口职业技术学校 | 高端家政管理 |
| 3 | 南宁赛口职业技术学校 | 市场营销(汽车维修与营销) |
| 4 | 南宁赛口职业技术学校 | 电子商务 |
| 5 | 南宁赛口职业技术学校 | 物流服务与管理 |
| 6 | 南宁赛口职业技术学校 | 会计 |
| 7 | 南宁赛口职业技术学校 | 社区公共事务管理 |
二、2023南宁赛口职业技术学校开设的专业详细介绍
1、航空服务(无人机方向)专业
培养目标
培养具有较高业务水平,有灵活协调和应变能力,掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。
主要课程
民航概论、旅游地理、民航旅客运输、民航地勤服务、民航货物运输、民航订座系统基础教程、空乘人员仪态与服务礼仪训练、空乘人员化妆技巧与形象塑造、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学等。
2、高端家政管理专业
培养目标
培养掌握家庭礼仪、家庭保洁、家庭布置和装饰、家庭餐饮、家用电器和工具的操作技能,能够护理家庭的病人、老人、儿童、孕产妇和新生婴儿的高级技术应用型人才。
主要课程
《家政学概论》、《家庭社会学》、《家庭营养学》、《家政管理学》、《家庭教育学》、《家庭护理学》、《家庭心理学》、《服饰美学》、《实际社交礼仪基础》、《饮食文化概论》、《中西方烹饪基础》、《婚姻家庭生活指导》、《居室装潢与设计》、《花卉艺术与花卉栽培》等。
3、市场营销(汽车维修与营销)专业
培养目标
掌握市场营销管理与策划理论,具有市场营销业务与策划实际能力的应用型专业人才;培养出国留学的经济管理和金融专业人才。
核心课程
经济学基础、管理学基础、会计基础、金融基础、市场调查与预测、消费心理学、企业经营战略、市场营销、商务礼仪学等。
4、电子商务专业
主干课程
网页设计与制作、电子商务支付与安全、网点开设与管理、市场营销、网络广告、电子商务物流、电子商务英语。
就业方向
电子商务外贸员、网址策划员、网络编辑、网站推广专员等。
5、物流服务与管理专业
培养目标
本专业培养具备物流管理的应用程序操作能力,物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力,能进行物流系统分析、设计和规划,具有物流管理的基本能力、系统掌握现代航空物流运营管理、民航货物运输实际操作技能、国际航空快递业务、国际货运代理和报关知识的外向型高技能人才以及大中型物流企业的物流管理中高级应用型人才。
就业方向
面向物流公司、快递公司、民航快递公司,主要岗位是:物流业务员、管理员、物流安全检查等。
6、会计专业
培养目标
培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
知识能力
会计操作技能,财务管理、审计的各种方法,计算机的基本操作技能。
7、社区公共事务管理专业
主要课程
社会学基础、秘书基础、社区公文写作、社会调查志愿者活动组织与管理、高级办公软件、社区活动策划、个案工作、小组工作,社区体育、社会工作实务、社区文化与管理、物业管理理论与实务等。
就业方向
街道办事处社区管理助理岗位、社区居委会主任助理和委员岗位、社区服务中心、社区福利机构、家政服务机构、物业管理公司、文秘等。
三、南宁赛口职业技术学校简介
南宁赛口职业技术学校简介
赛口学校创建于2006年,是南宁市教育局直属管辖的全日制中等职业技术学校。办学十年,为广西经济发展培养了中职毕业生3000多人,大专毕业生1200多人,中职+本科毕业生1800多人,自考大专本科毕业生6000多人,职业资格培训70000人次。
南宁赛口职业技术学校办学理念
学校倡导“求真、求实、行善、完美"的八字校训,以提升学生道德修养、人文素养和综合职业能力为核心,坚持“以人为本,精心施教、严格管理、热情服务"的质量方针,为学生多样化选择,多路径成才搭建"立交桥”, 力求使每一个学生都能成为就业和终身发展有优势的高素质技能人才。
南宁赛口职业技术学校师资队伍
师资力量雄厚,本科学历占95%,硕士学历占18%;数名教师曾获全国优秀教师及自治区优秀教师光荣称号。为了突出办学模式和培养学生的国际化格局,我校引进了三个海外归来的博士、硕士充实我们的师资队伍,我校还组建专家团队,编写了中国第一部家政词典,引进数字化教育系统,在互联网+教育的道路上跨出了可喜的一步。
以上就是关于2023南宁赛口职业技术学校开设的专业一览表的介绍,更多问题请留言或者咨询老师呢
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