2023年读电子电器应用与维修专业选择石家庄哪所职业学校好
电子电器应用与维修专业是一个前景非常不错的热门专业,很多同学读职业学校都想要选择该专业,本篇文章就为同学们分享了石家庄市第二职业中专学校的电子电器应用与维修专业的相关信息,一起来看一下吧。
石家庄市第二职业中专学校就开设有电子电器应用与维修专业,并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的,下面我们就一起来看看石家庄市第二职业中专学校的相关信息介绍吧
学校地址:石家庄市新华区宁安路32号
石家庄市第二职业中专学校简介
石家庄市第二职业中专学校是以信息技术教育为特色的国办、省级重点职业学校,直属石家庄市教育局。学校是“河北省职业教育教学改革先进单位”,“石家庄市职业教育先进单位”;国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地,河北省计算机技术专业实训基地,河北省电子行业特有工种职业技能实训基地;国家职业技能鉴定所。
石家庄市第二职业中专学校办学理念
学校奉行“脚踏实地,追求卓越”的办学理念,把“家长学生惊喜,社会企业满意”作为工作的出发点和落脚点,始终瞄准信息技术发展前沿和战略性新兴产业,调整专业方向和课程设置,以期培养社会急需的复合型技能人才。依靠优秀的师资队伍、先进的教学理念、精良的教学设备和严格的内部管理,经过近30年的努力,铸就了在全省独具特色和影响力的信息技术职业教育品牌,无愧于石家庄市信息技术职业教育集团的“龙头”。
石家庄市第二职业中专学校师资力量
学校拥有省市级学科名师4人、骨干教师25人,31人具备研究生学历,45人持有技师、高级工职业资格证书;教师主编和参编的国家或行业规划教材45部;20余名教师在国家或省级各类技能大赛中获得一等奖。学校建有集技能训练、技术服务于一体的实训室42间,职场化的校内实训场所和稳固的校外实训基地,加之高效的专业部负责制及学生成长导师制管理模式,为每一名学生的专业学习和人生成长提供了有力保障。在历届省、市学生技能大赛中均获团体一等奖,自2007年以来,每年代表河北省参加全国计算机技能大赛,均获得三等奖以上的好成绩。
石家庄市第二职业中专学校合作情况
学校与格力电器(石家庄)有限公司、北京莱佛士数码影像制作有限公司、北大方正电子有限公司、青岛赛维电子信息服务公司、盛腾仲乐文化传播有限公司等企业建立了长期稳定的合作关系,成立了专业建设专家指导委员会,为课程开发、教学改革提供了强有力的技术支撑,为订单培养、工学结合、顶岗实习和就业铺平了道路。学校还与天津工程职业技术学院、天津城市职业学院建立了联办关系,并设立了河北联合大学石家庄函授站,为学生持续发展、继续深造架起了桥梁。
石家庄市第二职业中专学校电子电器应用与维修专业介绍
电子电器应用与维修专业主要课程:电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。
电子电器应用与维修专业就业方向:
主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是:
1、在生产部门,可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;
2、在维修部门和检验部门,可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;
3、在营销部门,可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;
4、在大、中型企事业单位和宾馆,可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
电子电器应用与维修专业知识和能力:
知识结构及要求:具备中等职业教育所必需的文化基础知识。熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。
掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。掌握音频、视频,日用电器,办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。
掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。
能力结构及要求:具备一定的文化基础知识和电工、电子电器设备的基本理论知识。具有较扎实的机械、焊接基本功;具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力;具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品,日用电器产品,办公自动化设备中某几类电子电器设备的能力;具有操作、维护电子电器设备的能力。
石家庄市第二职业中专学校电子电器应用与维修专业还是非常不错的,无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的,想要报名电子电器应用与维修专业的同学可以到去参观一下,看一下学校的专业实训室。
以上就是关于2023年读电子电器应用与维修专业选择石家庄哪所职业学校好的介绍,更多问题请留言或者咨询老师呢
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