云南2023年卫校哪里比较好

本文介绍云南2023年卫校哪里比较好

卫校哪里的学校比较好，在选择学校的时候，同学们会根据学校的环境、师资、就业、升学等方面去了解，一些对学校不是很了解的同学在报读学校的时候都会对学校教学质量怎么样进行询问。而医学专业在当下的学生圈中，是一门非常受欢迎的专业，其实只要选择一所适合自己的学校就读那便是最好的。

学校推荐：云南中医药中等专业学校

学校简介：云南中医药中等专业学校是经云南省教育厅批准成立、教育部认定的国家级重点中等职业学校。荣获云南省教育厅“云南省中等职业学校教育教学质量二等奖”、云南省民政厅“云南省民办非企业单位自律与诚信建设活动先进单位”荣誉称号。所开设的专业经云南省教育厅、云南省卫生厅全部验收合格。《中医专业》被评为“云南省中等职业学校骨干专业”，校长黄传贵为学科带头人。

学校环境优美，风景秀丽，占地面积150亩，校舍建筑面积6万余平方米。拥有500多万的教学实验设备，医、药学实验室20多个，多媒体教室6个，图书馆藏书14万余册，配有电子阅览室。已建成覆盖整个校园集教学、管理、办公为一体的计算机信息化网络。云南南疆医院、昆明邦爱颈肩腰腿疾病专科医院是学校的附属医院，还有60多个县(区)级以上教学、科研、实习基地(医院、药厂)，为莘莘学子创造了良好的学习环境。

办学特色：学校以产学结合的优势办出自己的特色，黄家医圈集团内的所有医院、药厂、科研所、销售公司等多个单位都是学校的实体产业，“昆明螺蛳湾门户云南大型商务平台”是学校的信息化产业平台，同时可为学生提供商务实践和就业的机会。

办学宗旨：学生毕业颁发国家承认学历的普通中专毕业证书，同时还可领到省教育厅签发的《毕业生就业登记证》。中医专业毕业生有报考国家执业助理医师资格;护理专业的毕业生通过全国护士职称考试合格后，可同时注册“护士执业证书”;药剂、中药专业的毕业生可参加技术类职称考试。毕业生还可通过“三校生”考试或参加成人高考，升入高等学校继续深造。

云南中医药中等专业学校十五年来，学习始终坚持“致学为公、良医救人”的办学宗旨，励志图强、与时俱进，现已晋升为全省唯一的一所社会力量办学的国家级重点中专学习，为社会培养了近6000名的医药人才。目前，全日制在校学生达4000余人，学生遍及省内外，有较高的社会知名度。

云南省玉溪卫生学校学校

云南省玉溪卫生学校创办于1958年，省(部)级重点学校，位于玉溪市红塔区文化路13号(聂耳公园旁)。学校普通中专开设有西医护理、卫生信息管理、妇幼卫生、中医护理、农村医学等专业，其中护理专业为省级骨干专业、农村医学为市级骨干专业;成人教育开办有临床医学、护理学、药学等专本科专业。目前中专在校学生1850人，成人教育在校生280人;学校拥有医学相关实验室19个、实训中心1个，有总值600多万元的现代化教学设施，医学类图书藏书居玉溪之首;县级以上教学及实习医院12所;学校师资力量雄厚，有高、中级教师82人，双师型教师44人，其中昆明医科大学教授、硕士生导师1人、中国职业院校教学名师1人，云南省中等职业学校教学名师1人、云南省黄炎培职业教育杰出教师1人、云南省中等职业学校学科带头人4人、玉溪市中青年学科技术带头人2人、玉溪市职业学校学科带头人7人;我校办学质量居全省前列，办学绩效连续七年创历史新高。

学校坚持以“勤奋、求实、团结、进取”的校训，注重“以人为本”的道德教育和执业能力的培养，致力培养具有创新能力、创业能力、就业能力的实用型卫生技术人才。近几年学校毕业生市场就业率高达95%以上。国家实施对中职在校学生给予三年免学费和部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生每年1500元的资助，同时我校也通过发放助学金、奖学金、临时性困难补助和安排勤工助学岗位等多种形式，切实帮助贫困生完成学业。

云南省玉溪卫生学校办学思想与时俱进

学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作，遵循卫生职业教育办学规律，结合学校实际，不断明确 “面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台;不断强化“面向全体学生，全面开展素质教育，促进学生全面发展”的办学原则，坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点，不断实现为社会主义现代化建设培养更好更多的实用型卫生技术人才的办学目标，实现了办学思想、办学理念的不断创新。

云南省玉溪卫生学校队伍素质不断提高

学校拥有一支团结、进取、勤奋、求实的素质良好的教师队伍。目前在职教职工人数130人，其中，专业技术人员113人，占总人员的86.5%。高级职称34人，中级职称58人，“双师型”教师43人; 先后被评为“全国优秀教师”1人，“全国卫生系统先进工作者”1人; “全国卫生文明建设先进工作者”1人;“中国职业院校教学名师”1人;“省优秀教师”4人、“省优秀教育工作者”2 人;省级学科带头人4人，市级学科带头人7人。

云南省玉溪卫生学校办学规模不断扩大

对原“玉溪商业干部学校”、“ 原玉溪财校教学用地”归并整合，实现了“三校合一”，新建了面积8500平方米的标准化千人学生公寓，扩大了办学空间;新增300多万元的教学设备，办学条件明显改善。办学专业由原来的单一专业和单一层次发展到现在的西医护理、中医护理、卫生保健、预防医学、中医士、妇幼卫生、计划生育、卫生信息管理等8个专业和中专、专科、本科三个层次。学校馆藏图书达80080册(含电子图书); 建有2个多功能多媒体教室、16个多媒体投影化教室;建有百兆赫校园网一套，对外学校网站一个，内部实现了无纸化办公、数字化管理。办学规模不断扩大，质量效益不断提高，办学能力不断增强，

云南省玉溪卫生学校改革力度不断加大

学校以科学发展观为指导，进一步解放思想，实事求是，紧紧把握中等卫生职业教育的发展趋势和内在规律，着力于破除制约学校发展的机制性障碍，按照“公平、公开、竞争、择优”的原则，进行了 “中层干部考聘制”;在专业技术和其它岗位推行了“评聘分离”、“空岗竞聘”的人事制度，有力的改革促进了学习，强化了责任。充分调动了广大教职工的积极性和创造性。

制定了《学校管理章程》，调整和完善了管理规章制度，规范了教职工代表大会和校务委员会制度，创新了管理机制，实行了管理信息化、电子化，学校管理正向规范、高效、有序的方向迈进，促进了学校工作的全面发展。

围绕教学中心，调整课程结构，实行过程控制，开展标准化实训，改革课堂教学模式，教育教学取得较好成绩：实行护士执业考试强化辅导工作及模拟考，近年来，毕业生参加全国执业护士资格考试取得较好成绩，教育教学改革促进了教学质量的明显提高。

云南省玉溪卫生学校内涵建设凸显成效

内涵建设是学校可持续发展的关键所在，经过多年的探索和实践，学校形成了“以办学目标为中心，进行办学要素的优化和配置”的共识，进行了以“基础支持体系建设”、“ 管理体系建设”、“ 教学体系建设”、“ 质量体系建设”“ 文化体系建设”“ 信息体系建设” 六大体系建设为具体内容的内涵建设并凸显成效。

数字校园彰显特色 学校自行设计研制、拥有自主知识产权的高科技项目----数字化校园系统应用于教学和管理，使数据共享，节约了办学成本，远程应用加强了互动沟通，电子公文系统基本实现无纸化办公，教学管理系统实现了数字化管理、日志登录系统完成了“痕迹管理”，个人短讯实现了及时交流，电子图书、电子题库、电子教案、电子计划、电子论文等功能丰富了数字校园的内涵，数字校园的建成，促进了教育教学信息的收集、流动、整理、应用，促进了办学效益的提高，数字校园彰显办学特色。

云南省玉溪卫生学校办学效益显著提升

五十多年来，为全省、全市培养了8000多名实用型中等卫生技术人才。毕业生中的劳动模范、杰出青年、高级医疗护理专家、医院院长、学科带头人等群星璀璨。在全省、全市、县、乡镇各医院，学校培养的各类卫生技术人才已经成为技术骨干和中坚力量。毕业生曾经代表云南省参加首次全国护士执业考试竞赛获团体第一，个人前十名中有五人出自玉溪卫校，其中一、二、三名全部系玉溪卫校学生，并因此获得云南省毕业生护士执业考试免试三年的待遇;学校在参加历年的全省毕业统考中，连续8次荣获全省11个第一名，多次获单科优秀奖。

五十多年来，玉溪卫校展示了辉煌，沉淀了文化，积累了经验，在今后的改革发展中，将继续秉承 “勤奋、求实、团结、进取”的校训和发扬艰苦奋斗、忠诚奉献的精神，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台，为社会培养更多实用型卫生技术人才。

选择大于努力，选择一所好的学校来帮助自己快速的成长是非常重要的，学习不是一日就可以完成的，而是需要不断的积累经验，在实践的过程中不仅学会了技能，同时也顺利拿到了毕业证，对自己来说也是一份完美的答卷。从而保障了自己学历和就业都不耽误，两全其美。当然如果有机会提升自己的学历，那么就要把握住机会。

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