无锡2023年有景区服务与管理专业的中专学校有哪些

本文介绍无锡2023年有景区服务与管理专业的中专学校有哪些

有很多家住无锡及无锡周边地区的同学都想要读景区服务与管理专业，那么无锡2023年比较好且开设有景区服务与管理专业的中专学校有哪些?一起来看一下吧。

江苏省陶都中等专业学校就开设有景区服务与管理专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看江苏省陶都中等专业学校的相关信息介绍吧

学校地址：宜兴市丁蜀镇周墅清水塘8号

江苏省陶都中等专业学校简介

江苏省陶都中等专业学校是市委市政府决策统筹，由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成，施行“一校三区”的办学格局，学校先后荣获首批国家级重点职业学校、省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、国家职业技能紧缺人才培养培训基地、江苏省优质特色职业学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省教学常规管理先进学校、江苏省教科研先进学校、江苏省园林式单位、江苏省首批和谐校园、江苏省依法治校示范校、江苏省平安校园、江苏省学生军训先进单位等荣誉称号。陶都中专的成立，对宜兴职教的发展意义重大，标志着宜兴市职业教育在规模化、集团化发展上迈出了坚实步伐。

江苏省陶都中等专业学校师资力量

学校现有全日制学历教育在校学生4500人左右，教职工400多人，建有国家级紫砂陶实训基地，省级数控技术专业技能型紧缺人才培训基地，无锡市产教融合实训基地，承担中高级技能型人才培养和职前、职后岗位技术培训任务。学校设有景舟紫砂学院、现代制造系、综合基础部、商务信息系、现代服装系、智能控制系、现代服务系、公共课程部等八个系部二十多个专业，涵盖成人本科、五年一贯制大专、中高职3+3分段培养、职业中专多个学历层面，，形成了中高职衔接、职成教一体的办学体系。

学校拥有四个江苏省品牌专业——机电技术应用、电子商务、服装设计与工艺、电子技术应用和一个江苏省特色专业——工艺美术(紫砂陶艺)，建有中央财政扶持的国家紫砂陶实训基地、省数控技术实训基地。各校区均建有千兆校园计算机网络系统、一卡通、闭路电视等智慧校园系统，内部设施先进，能满足各专业理论和实践教学需要，设备总值达4000多万元。学校在2个省职教名师工作室的引领下，依托6个无锡市技能大师、名师工作室，建成了一支敬业爱岗、技艺精湛、结构合理的教职工队伍，形成了名校长、特级教师、名教师领军的骨干教师梯队，教学、实训、科研能力、产学研水平和教学质量不断提升，以师心育匠心，以大师育名匠。

江苏省陶都中等专业学校荣誉

学校重视学生的发展深造，学生多次获得国家级、省级技能大赛一等奖，在对口单招考试中学生竞争力不断提升，每年都有一大批毕业生通过普通高考、成人高考和对口单招进入高校深造。学校积极实施 “订单式”培养和“产教融合”工程，推行“一张文凭多种职业资格证制度”，毕业生因综合素质提高、劳动态度好、动手能力强而深受用人单位青睐。多年来，学校就业率连续稳定在98%以上，自主创业的学生更是层出不穷，实现了深造有希望、就业有保障。

江苏省陶都中等专业学校办学理念

组建新学校、进入新时代，江苏省陶都中等专业学校的建设将中高职并重，双轮发展，并不断提高学校办学层次，逐步过渡到以高职为主，并不断深化学校管理体制机制改革，不断优化资源配置，不断创新发展模式。切实根据各校区地方经济发展和专业设置实际，统筹进行专业设置、师资培养、校企合作、实训基地等建设，努力使三校区形成“一校区一风采、一校区一特色、一校区一品位”的格局，错位发展，做精做强，力争在五年内成功创建成江苏省现代化示范性中等职业学校，实现成为特色鲜明、省内知名的职业学校。

江苏省陶都中等专业学校景区服务与管理专业介绍

景区服务与管理专业培养方向

主要是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的心理素质，有一定的组织、协调、应变能力，掌握旅游服务与管理专业对应岗位必备的知识与技能，能从事导游、旅行社门市接待、旅行社票务、酒店前厅、餐饮、客房等服务与管理等工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

景区服务与管理专业主要课程

旅游概论、中国旅游地理、旅游心理学、导游基础知识、江苏导游基础知识、导游服务技能、导游政策法规、徐州地方景点导游、前厅服务与管理、客房服务员与管理、餐饮服务与管理等。

景区服务与管理专业就业去向

各类旅游服务公司、宾馆等单位，主要从事导游、旅行社门市接待、旅行社票务、展览讲解、客房服务、餐厅服务等岗位工作。

江苏省陶都中等专业学校景区服务与管理专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名景区服务与管理专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。

以上就是关于无锡2023年有景区服务与管理专业的中专学校有哪些的介绍，更多问题请留言或者咨询老师呢