石家庄2023年计算机学校专业哪个好
以下是关于石家庄2023年计算机学校专业哪个好的介绍
计算机专业的学校有很多,但是想找到适合自己的专业和学校是一个比较难的过程,需要了解很多关于计算机专业的学校信息和专业信息。一定要结合自己的特长和兴趣,对自己未来的发展有一个清晰的定位,选择最适合自己的专业,而不是一味的追求专业的发展前景和就业前景。希望中职升学网小编介绍的一些信息能够帮助到你。
石家庄经济学校
开设专业
【计算机应用专业】
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
主要课程:计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
【电子商务专业】
培养目标:本专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。
主要课程:Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流
就业方向:专业毕业后,可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。专科学生毕业生主要从事网络营销、网络客服、电子商务项目运营等方面的工作,专科学生还可以在呼叫中心从事电话营销的工作。
历史沿革
我国职业教育先驱黄炎培先生曾说“教育本以适应需要为主,职业教育更不能离此原则。”走进建筑布局合理、功能分区明确、校园环境整洁漂亮、教学设施宜教宜学的石家庄经济学校,一种浓厚的职业教育氛围扑面而来,置身其中你会感受到一股蓬勃生机和书香之气。学校始建于1980年,几经搬迁更名发展至今,是一所国办全日制省级重点中等职业学校。尤其是近十几年以来,学校一直遵循“职业教育就是就业教育”的办学理念,走出了一条“内强素质,外塑形象,打造品牌,健康发展”的特色办学之路,办学活力不断增强,通过“校企合作、工学结合、订单培养”办学模式为社会培养了大批高素质适用型技能人才。
办学情况
目前,学校开设专业以医药化工类、轨道交通类、信息服务类为主打专业,其中精细化工专业为省级骨干专业。所开专业全部实行订单招生,特色专业招生势头良好,一度出现爆满停招,为石家庄市四大支柱产业之一的医药化工行业输送了大批适用型人才,毕业生就业率达98%以上,深受企业和家长的认可。学校遵循“德育为首,能力为本”的育人原则,全面推进素质教育,德育工作成效显著,全体教师带着感情做学生工作,实行封闭教育管理,促进了文明校风的形成,学校连续多年为“市级文明单位”、“普法先进集体”。教学中建立了以“学中做,做中教”为核心的专业教学思想,适应培养目标特点和学生实际,自编化学制药等十余种校本教材,教学中实行“低起点、小台阶、勤反复、重实践”的总体教学套路,按照行业标准及企业用人需求改革教学计划,学校重视专业师资队伍建设,近年新增专业课老师均有三年以上企业工作经历。
科学、严谨、向上、认真的办学态度,让学校取得了长足的进步和跨越式发展,学校曾先后被授予全国中等专业教育先进学校、省教学改革先进单位、市职业教育先进集体、市安全文明校园等荣誉称号,学校现为全国骨干教师培训科研单位、市文明单位、市科学素质教育基地、市级化学制药专业实训基地、市人社局定点培训机构、南京大学网络教育学院在河北省唯一一家学习中心,等等。
随着专业知识的逐步积累,能够对自己和所学专业有更准确的判断,对所学专业是否感兴趣,是否适合继续深造。结合自身的特点,根据社会的需要,为自己设计最适合自己的职业发展道路。
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