临川旅游商贸中等专业学校往年招生专业名单

园林绿化专业培养目标

本专业培养能掌握园林制图、园林规划设计、园林植物应用、园林工程与施工管理等方面的专业基础理论，具有较强的操作能力和实践能力，能够在本专业相关岗位从事园林绿化、园林景观规划、管理服务、施工图设计、园林工程与施工管理的高素质技能型专门人才。

园林绿化专业就业方向

毕业生可在城建、园林、农林、水利、交通、风景旅游区、森林公园、自然保护区、旅游度假区及生态园等部门或单位从事园林绿化管理、植物造景、插花与花艺、盆景制作、园林绿地设计、景观规划、园林设计图纸绘制、园林工程施工图设计、园林工程招标投标与预决算、园林工程监理、园林工程施工与管理等工作。

服装设计与工艺专业课程设置

素描、色彩、平面构成、服装图案、中外服装史、时装画技术、服装CORELDRAW、服装CAD、服装工艺、服装材料、立体裁剪、服装制板、服装款式设计、服装展示、服装配件、服装营销、服装跟单等

服装设计与工艺专业培养目标

培养了解服装设计专业理论，掌握服装款式设计、 结构设计、工艺设计等技术人才。愿意提升学历的，公司推荐到全日制学校学习(大专学历)， 公司将给予学生奖学金。

建筑工程施工专业培养目标

培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

建筑工程施工专业主要课程

理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。

工艺美术专业介绍

陶瓷工艺、美术方向，包括陶瓷绘画、雕刻、捏雕、拉坯、利还、印坯和其他制瓷工艺。以培育优秀陶瓷人才为目标，打造陶瓷艺术特色教育，并可推荐学生到景德镇陶瓷企业就业，欢迎同学们踊跃报名参加!我校玉石雕刻专业开办于2014年，为学校重点建设专业,目前省内只有我校开设有玉石雕刻专业，有自动雕刻机，竖雕机、横雕机，打孔机，切割机，自动制珠机、抛光机等设备近100台套，价值120万余元，能完成整套的玉石加工工艺;聘请国家一-級工艺美术大师徐殿成任教，经验丰富的雕刻技师指导学生实践操作，开设有玉石加工厂供学生进行技能训练，采取现代学徒制的教学模式授课。学校玉石加工厂还对外承接来料加工。

工艺美术专业课程设置

公共基础课:职业道德、中国历史，中国美术、线描、素描、珠宝鉴定、书法。专业实训课:手工雕、数码数控、市场营销，玉雕设计专业: 珠宝鉴赏、制图设计，装饰工艺、手工、油画、壁画、国画等。

工艺美术专业就业方向

学生合格毕业后，100%由学校定向分配到抚州园区及北京。上海、广州、深圳、云南等地工作。优秀学生可以留校就职。

旅游服务与管理专业主要课程

旅游基础英语、礼貌礼节、导游基础知识、旅游政策与法规、导游实务、旅游心理学、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客户服务与管理、旅游地理、主管领班管理技能训练等。

旅游服务与管理专业就业方向

景区导游、旅行社、旅游管理公司、旅游饭店、企事业单位的接待工作。

电子商务专业介绍

电子商务“远洋”定向班，是由我校与江苏远洋数据股份有限公司联合共建，江苏远洋数据股份有限公司是一家专业金融服务外包公司，成立于1990年，为江苏省昆山市重点服务外包企业，主要从事各银行信用卡的后台处理，包括账单打印、呼叫中心、信用制作、电子商务等业务，本专业结合企业目前实际就业需求，通过和高端企业联合培养，开辟新的就业通道，使学生能够运用所学知识参与市场运营，提高学生竞争力。

电子商务专业培养目标

培养具有能熟练运用网络平台和电子商务的有关综合知识和专业技能，从事相关的技术工作。

电子商务专业课程开设

计算机应用、电子商务概论、计算机网络、电子商务技术基础、办公软件应用、电子商务项目运作、电图拍摄与制作等。

模具制造技术专业介绍

主要培养掌握模具设计、制造相关技术知识，具备使用模具加工中数控设备的操作能力模具装配调试操作工作能力，模具设计软件进行模具设计能力的技术型人才。学生毕业后能在机械、汽车、轻工等制造行业中从事塑料模具数字化设计，五金冲压模具设计，模具结构设计、模具加工与装配、模具生产技术管理、模具零件 和产品测绘及质量验收、模具销售与技术服务等相关工作。

电子技术应用专业培养目标

培养从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修、检验、测试与维护及管理工作的高级技术应用型人才。

毕业生可以在电子产品的生产和使用单位从事信息电子设备、电子产品的装备、调试、维修、检验、测试与维护及管理工作。

电子技术应用专业就业方向

本专业毕业生可在生产制造企业从事电子产品的工艺实施、生产组织、产品推广、技术管理等工作，以及从事电子设备及系统的操作、管理与维护工作。

计算机应用专业介绍

培养目标：计算机应用专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

计算机应用专业主干课程 

C语言程序设计、计算机应用基础、数据库原理与应用、计算机网络、平面设计基础、二维动画制作、Autocad基础、三维动画制作、多媒体应用、计算机组装与维修、电子商务基础。

汽车运用与维修专业培养目标

面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。

汽车运用与维修专业专业课程

钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。

学前教育专业对象任务

学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。

学前教育专业培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育职业技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育专业知识技能

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。