职高数学怎么提高,职高数学和普高数学的区别
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针对这种情况，教师在肯定学生对专业技术的追求的同时，要使学生认识到掌握技术与学习文化之间有着相辅相成的关系，数学课作为工具课必将体现出越来越越重要的作用。要让学生知道数学课的学习，可提高同学们的分析问题，判断问题，综合问题的能力，
学好职高数学方法重视听讲：重视数学课内学习效率，寻求正确学习方法，上课紧跟学习思路，积极展开思维预测，抓住基础知识与基本技能的学习；
及时总结：进行阶段学习的整理与归纳总结，将点线面结合交织成知识网络，纳入自身思维知识体系；
重视数学概念：数学概念繁多抽象，解题方法通常来自概念本身，学好数学需理解其隐含深层含义并掌握各公式表达方式；
提高空间想象力：学习立体几何需较强空间想象能力，自制模型方法可有效空间想象能力。
应以学生比较熟悉的身边事例作正反教材，还可以请往届生回校现身说法。认识上的障碍消除了，学生对数学课学习的热情自会高涨起来，为下一步培养学生的数学兴趣打好基础。
职高数学和普高数学的区别职高数学和普通高中的区别不大，知识点是大致相同的，就连提纲都很相似，但是职高数学的知识量并没有那么多，比如导数与定积分都没有要求学习，而普通高中肯定要学习这些。职高数学知识点和普通高中数学知识点有很大的区别，职高数学由点，法式直线方程，而普通高中数学没有。
相对而言，职高要比普高考大学容易很多，只需要理解基本概念，理解知识点就没有那么多难题了。只不过在参加高考的时候，职高生只能在省内上本科大学，而且名额有限，全省只要前400人左右，而普通高中的学生可以选择去省外上大学，也可以上985大学。
虽然职高数学与普通高中数学的知识点大致相同，一些大板块的知识几乎是一样的，但是职高数学的知识量相对来讲会少一些，例如极坐标与参数方程，二项式定理、导数与定积分等都没有要求，而普通高中数学则是必须要学的。
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