安徽滁州卫校舞蹈(安徽滁州卫校舞蹈2011)

安徽滁州卫校舞蹈(安徽滁州卫校舞蹈2011)

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本文目录

  1. 安徽省滁州卫校怎么样
  2. 滁州卫校2022招生要求
  3. 滁州卫校招生要求

一、安徽省滁州卫校怎么样

滁州卫校招生要求为报考艺术类专业的安徽省考生,须参加安徽省统一组织的艺术类专业课考试。依据考生综合分,按以上分数优先原则分配专业。录取时,除助产专业要求为女性外,无男女生比例限制。报考旅游管理专业和酒店管理专业的考生,应五官端正,男生身高为1.68米以上,女生为1.58米以上;报考高速铁路客运乘务专业的考生,应五官端正,男生身高172cm-185cm,女生身高162cm-175cm。

滁州卫校坐落于风景秀丽的琅琊山下,1958年建校,1965年改为医学专科学校,1984年更名为滁州卫生学校,现为“国家级重点中专学校”、“蚌埠医学院教学点”、“全省首批初中起点五年制高职(大专)试点学校”,2005年初我校被教育部确定为“中国西部教育顾问单位”,我校护理专业为安徽省示范专业,并率先在全省开设康复技术专业。

滁州卫生学校在办学模式上实行“封闭式管理,开放式办学,多渠道拓展”的运行机制使学校办学规模不断扩大,办学层次多样化,教学质量得到提高。学校先后与安徽高等专科学校、滁州广播电视大学、蚌埠医学院等联合办学,2002年、2005年学校还分别在肥东卫生学校、合肥市卫生干部进修学校设立教学点。

50余年来,滁州卫生学校以悠久的办学历史、丰厚的文化底蕴、艰苦奋斗的办学精神、拼搏向上的优良学风影响了一代又一代的卫校人,2000年学校被省政府批准为“省级中等执业学校”,2007年被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”,成为卫校发展史上的重要里程碑和新起点。

1997年被评为滁州市市直文明单位。

1997年至2008年被评为安徽省卫生系统先进集体。

1998年被评为滁州市市级文明单位。

1999年至2009年被评为滁州市文明单位标兵。

2000年被省教育厅确定为全省首批初中起点五年制高职(大专)试点学校。

2002年至2008年连续四届荣获“安徽省文明单位”称号。

2004年被确定为全国计算机应用技术证书考试培训基地。

2005年被教育部确定为“中国西部教育顾问单位”。

2005年被评为安徽省“招生先进学校”。

2006年护理专业被确定为安徽省示范专业,率先在全省开设康复技术专业。

2007年被评为滁州市职业教育先进集体。

2007年度被教育部认定为国家级重点中等职业学校。

2007年被评为安徽省残疾人就业工作先进集体。

2009年被评为安徽省“巾帼建功”先进集体。

2009年被评为滁州市“爱国拥军模范单位”。

二、滁州卫校2022招生要求

1、面向全国招生年龄在15-20周岁的初高中应往届毕业生。

2、报考卫校女生身高不得低于158CM,男生身高不得低于165CM。

3、按照相关从业人员的体检标准进行体检,并且严格按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

4、只要学生平时成绩维持在300分+,即可报名卫校。

5、具有良好的政治背景,无记过重大处分。

坐落于风景秀丽的琅琊山下,1958年建校,1965年改为医学专科学校,1984年更名为滁州卫生学校,现为“国家级重点中专学校”、“蚌埠医学院教学点”、“全省首批初中起点五年制高职(大专)试点学校”,2005年初安徽省滁州卫生学校被教育部确定为“中国西部教育顾问单位”,安徽省滁州卫生学校护理专业为安徽省示范专业,并率先在全省开设康复技术专业。

以上内容参考:百度百科-安徽省滁州卫生学校

三、滁州卫校招生要求

1、学历要求:卫校通常对报考者的学历有一定要求,例如高中毕业或同等学历。具体要求可能因不同学校和专业而有所不同。

2、年龄要求:卫校的招生通常对报考者的年龄有限制,一般要求报考者年满16岁,且未超过规定的最大年龄限制。具体的最小和最大年龄限制可能因学校和专业而异。

3、健康状况要求:由于卫生职业的特殊性质,卫校招生通常要求报考者身体健康,能够胜任相关专业的学习和工作。学校可能会要求报考者进行体检或提供健康证明。

4、其他要求:除了上述基本要求外,卫校的招生还可能会考虑其他因素,如面试、体能测试、文化课成绩等。具体的要求会根据学校和专业的不同而有所差异。

5、滁州卫校,全称为滁州市卫生职业学校,是位于中国安徽省滁州市的一所卫生职业教育机构。滁州卫校创建于20世纪80年代,是经安徽省教育厅批准设立的专业性卫生职业学校之一。学校以培养高素质的医疗卫生人才为目标,为社会提供优秀的卫生和医疗服务人才。

6、滁州卫校开设了多个卫生职业专业,涵盖医学护理、医学影像技术、中医学、口腔医学等领域。具体的专业设置可能会随时变化,请与学校官方网站或招生办公室核实最新的专业信息。

7、滁州卫校注重实践教学环节,为学生提供丰富的实习机会和实践项目。学校与医疗机构合作,让学生能够在真实的医疗环境中实践所学知识和技能,提高他们的实际操作能力。

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