成都市职高普职融通(成都普职融通转普高)

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本文目录

1. 职普融通和职高的区别
2. 普职融通的文凭是普高还是职高
3. 职普融通班和普高的区别

一、职普融通和职高的区别

职普融通是指职业教育普通水平与中等职业教育融通的一种教育模式，旨在提高职业教育质量和培养更多高素质的技能人才。职高则是指中等职业教育，是为了满足社会和经济发展的需要而创设的一种教育形式.

职普融通学员在完成职业教育普通课程后，可以在职业技能鉴定机构进行鉴定，获得岗位职业技能等级证书，该证书具有国家承认的效力。而职高学员在完成学业后，可以获得中等职业学校毕业证书，证明其已经完成了相应的中等职业教育。

职普融通主要面向在校学生和已经进入职场的工人、技术人员等，通过培训提高其职业技能，在职场上获得更好的发展机会。职高则主要面向初中毕业生和高中毕业生，提供职业教育和职业技能培训，使其能够胜任相应的职业岗位。

职普融通的学制较短，通常为2-3年，入学条件相对宽松，只需要初中毕业或者具有一定的职业技能基础即可。职高的学制较长，通常为3年或4年，入学条件相对严格，需要高中毕业并通过中考或者高考。

职普融通的教学内容主要包括职业技能教育和职业基础教育，力求应用性和实用性，培养学生的职业实践能力和创新精神。职高的课程设置则相对丰富，既包括基础课程，也包括职业技能课程和选修课程，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

职普融通的培养目标主要是培养高素质职业人才，适应市场需求和社会发展。职高的培养目标则更为具体，旨在培养各类具备一定职业技能的技术人才，为社会经济发展做出贡献。

职普融通学员在完成职业教育普通课程和职业技能鉴定后，可直接进入职场，获得更高的薪资和发展空间。职高学员毕业后可以选择继续深造，也可以直接就业，但其薪资和发展空间相对比较有限。

综上所述，职普融通和职高各有其优点和不同的适用场景。对于想要提高职业技能并迅速获得更好就业机会的人群，职普融通是一个很好的选择；对于想要接受全面职业教育和积累更多职业技能的人群，职高则更为合适。不同人群可以根据自己的具体情况进行选择。

二、普职融通的文凭是普高还是职高

1、教育目的不同：综合高中班的学生的教育目的是参加对口高考，可以考取本科院校。考上专科学校的，也可以参加国家统一专升本。职业高中班的学生的教育目的毕业后就工作，不参加高考。

定义不同：职业高中班就是职高学籍职高课程，综合高中班是职高学校为迎合部分家长和学生的需要而设的普高班当然也是普高学籍。

教育侧重点不同：职业高中班的学生主要培育他们的操作和实践能力，进而满足社会需求。综合高中班班学生主要培育他们的理论学习能力。

目前职校综合高中班以升学为主：普通班可以以后自己再考大专，对口的就是说要考对口的大专因为教学都是对口的专业知识，普职就是最普通的职高了不用考大专的。

专业方向不同：学生的专业课分开培养，文化课则是统一制定教学计划，升学渠道往往是对口单招和普通高考两类。综合高中班学生本科入学率超过50%。这和普通高中比起来，学生有明确的专业方向。

2、普职融通班是可以上一年后通过考试转如普高的，在高一年进入中职学校普职融通班就读，高一年下学期考试。

3、普职融通班是中职中专文凭，只是你可以考入普高。如果是高中起点的就是高职文凭，如果是初中起点的就是中专，也有可能是5年制的高职学历，最多也就是等同于大专学历，看自己上几年制了。

三、职普融通班和普高的区别

1、学籍不同，普职融通的学籍属于三校生学籍，即“职高，中专，技校”等中专学籍；普高则是正常的高中学籍。

2、高考身份不一样，普职融通学生与高复生一样，以社会生的名义报名高考，但是不能报考军队院校、提前批次招生的其他院校和其他批次招生对象为应届高中毕业生的普通高等院校，比如国防科技大学、解放军信息工程大学等。

3、普高融通参加高考将来填报志愿时不但不能选择军校，国防院校以外，可选择院校专业不到50%，像医生，警察，之类的专业甚至没有报名资格。

4、许多省份地区都已采取“7选3”、“6选3”的考试制度，学生从“政史地物化生技术”等7（6）科选其中三科参加高考，通高中学校将7（6）科课程，使学生本着自愿的态度，选择自己喜欢的科目进行报考，而“普职融通班”学习的课程基本是文科。

普职融通班，是通过普通高中和职业高中携手合作，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式，凡被录取到“普职融通”试点班的学生。

经过高一第一学期的普通高中知识的学习，完全能够适应普通高中的教学要求，且学习成绩达到一定要求，则可申请继续普通高中的学习，享受普高学生待遇。

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